《《四渡赤水出奇兵》教案01》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《四渡赤水出奇兵》教案01(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四渡赤水出奇兵教案01四渡赤水出奇兵教案01四渡赤水出奇兵教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲四渡赤水出奇兵。教具準(zhǔn)備:電子鋼琴、多媒體課件。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):1:聆聽四渡赤水出奇兵,感受、體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容,音樂情緒,認(rèn)識(shí)歌曲的演唱形式,增強(qiáng)音樂興趣,銘記革命前輩的崇高精神。2:通過直觀視像與聆聽、思考、討論、問答、表演,感受歌曲的美,培養(yǎng)審美能力。教學(xué)重點(diǎn):品味聲樂多種演
2、唱形式的美,體驗(yàn)不同的音樂情緒,培養(yǎng)審美能力。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)不同音樂情緒的體驗(yàn)。教學(xué)過程:1:介紹四渡赤水出奇兵引入本課屏幕顯示課題。四渡赤水出奇兵是長(zhǎng)征組歌中的第四首,該音樂運(yùn)用了多種演唱形式和不同的情緒對(duì)比,描繪了赤水之戰(zhàn)的整個(gè)過程,歌頌了毛主席指揮這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的英明睿智。設(shè)計(jì)意圖:明確本課教學(xué)內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美妙的音樂情境。2:聆聽初感音樂要求學(xué)生帶問題欣賞,解決下列三個(gè)問題:歌曲分幾部分?歌曲有哪些演唱形式?歌曲表現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?播放歌曲視頻,學(xué)生全神貫注的觀看和聆聽,隨著動(dòng)聽的音樂旋律,一幅幅壯麗的畫面呈現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)甜美流動(dòng)的音符,一句句含意雋永的歌詞,輕輕叩擊著師生的心靈。設(shè)計(jì)意
3、圖:讓學(xué)生先從整體上感覺歌曲的美,大致有個(gè)完整的印象,便于深入細(xì)致的分段欣賞,為后面學(xué)習(xí)埋下伏筆。3:介紹作者及創(chuàng)作背景肖華:略。創(chuàng)作背景:為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年,親自參加過長(zhǎng)征的肖華同志,懷著戰(zhàn)士的情感和詩(shī)人的激情,抱病創(chuàng)作了12首構(gòu)思已久的詩(shī)篇,把十幾個(gè)不同的戰(zhàn)斗生活畫面環(huán)環(huán)相扣地結(jié)合在一起,生動(dòng)地描繪了偉大長(zhǎng)征的壯闊圖景,展示了中國(guó)工農(nóng)紅軍無比堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力,戰(zhàn)勝軍事上、政治上、自然界的無數(shù)艱險(xiǎn),行軍兩萬五千里到達(dá)陜北根據(jù)地的偉大歷史事件。設(shè)計(jì)意圖:了角歌曲創(chuàng)作背景,加深對(duì)歌曲的理解。課后小結(jié):師:我們這節(jié)課欣賞了四渡赤水出奇兵這首歌曲,它給了我們很多美的享受,如:歌曲的旋律美,演唱的形式美,男聲女聲的聲音美,音樂情緒的對(duì)比美,音樂塑造的形象美等等,真是美不勝收。我們除了得到美的享受外,還要在思想上認(rèn)識(shí)到,我們今天的幸福生活,我們國(guó)家能有現(xiàn)在和諧、安寧的局面是革命前輩英勇奮斗,用鮮血和生命換來的,我們不能忘記他們,要永遠(yuǎn)銘記他們的崇高精神。最后我們?cè)俅务雎牶铣亩沙嗨銎姹?