2019年人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)《我的心愛(ài)之物》教學(xué)設(shè)計(jì)兩份合集

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1、2019年人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物教學(xué)設(shè)計(jì)兩份合集我的心愛(ài)之物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，明確寫(xiě)作對(duì)象。2.掌握描述物品的方法，并運(yùn)用到寫(xiě)作中。3.敘事要做到內(nèi)容具體，感情真摯。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)審題，掌握通過(guò)外形、顏色、功能等方面介紹物品的方法，并能實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：敘事要做到內(nèi)容具體，感情真摯。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，你的心愛(ài)之物是什么？把它呈現(xiàn)給大家吧。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。要想把自己的心愛(ài)之物介紹給大家，就得掌握一些描述的方法?，F(xiàn)在，老師先給大家做一些提示：1.它的樣子：形狀、顏色、數(shù)量、光澤、質(zhì)地如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，兩只眼

2、睛圓圓的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)的樣子。它坐在沙發(fā)的角落里，靜靜地注視著我們，那樣子可愛(ài)極了。2.它的特點(diǎn)：特點(diǎn)就是這件事物不同于其他的地方，每種物品都有自己明顯的特點(diǎn)，比如外形、用途等，所以，如果要想讓自己的物品與眾不同，就一定要抓住它的特點(diǎn)。3.你和它之間有意義或有趣的事情：你和心愛(ài)之物發(fā)生過(guò)什么難忘的事？比如，你的小鬧鐘，有一次，你賴(lài)床的時(shí)候，它硬是把你叫起來(lái)，所以，你上課就沒(méi)有遲到。從此以后，你就再也不賴(lài)床了。4.你對(duì)它的感情：選擇這件物品，一定是你“心愛(ài)”的，寫(xiě)作的時(shí)候，一定要把這種感情寫(xiě)進(jìn)去。三、小游戲一個(gè)人說(shuō)一件物品，另外一個(gè)人猜。四、寫(xiě)作提綱：第一步：起一個(gè)好聽(tīng)的題目。第二步：點(diǎn)出你的心愛(ài)

3、之物是什么。第三步：描寫(xiě)心愛(ài)之物的外形、特點(diǎn)等。第四步：寫(xiě)出你和它之間的趣事或有意義的事。第五步：結(jié)尾，點(diǎn)題。五、范文我的心愛(ài)之物字典我有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是字典！這本字典是我姐姐送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我一直把它保護(hù)得很好，每天都會(huì)去關(guān)照它一下！我的字典外觀(guān)可漂亮了！字典的封面大部分是紅色；左右兩側(cè)有綠、黃、藍(lán)三種顏色組成的，上面還印著四個(gè)白色的大字：“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米；寬約9厘米；厚3厘米。字典的價(jià)錢(qián)約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢(qián)。這本字典雖然這么小，可是它的作用可大了！有的時(shí)候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的寫(xiě)法，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤；有時(shí)候

4、看到不會(huì)讀的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不僅如此，我還能在字典里查出數(shù)學(xué)的、歷史的、地理的等等很多方面的知識(shí)。啊，別看字典這么小，它的肚子里藏了這么多東西，真是讓人既驚訝，又佩服！字典那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，我的老師不就像它一樣嗎？看，老師就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們隨意獲??；老師就像甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我們。我喜愛(ài)字典，更喜愛(ài)我的老師。這就是我的好伙伴字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我！人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：這次作文的要求是寫(xiě)自己最心愛(ài)的一種東西。要講清楚它的特點(diǎn)，抓住這個(gè)物品的外形特點(diǎn)、來(lái)歷以及你覺(jué)得心愛(ài)” 的理由寫(xiě)清楚。由這一東

5、西產(chǎn)生的聯(lián)想，能夠讓別人讀了你的文章體會(huì)你的思想感情。二、學(xué)情分析：學(xué)生都有自己的心愛(ài)的東西，也都有自己的喜愛(ài)之情。也會(huì)由此而產(chǎn)生聯(lián)想。但要把它表達(dá)出來(lái)卻有困難。不容易把它寫(xiě)清楚。所以教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，仔細(xì)觀(guān)察，展開(kāi)想象，寫(xiě)出感情。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力目標(biāo)1、本組學(xué)習(xí)了聯(lián)想的的寫(xiě)作知識(shí)，再這次作文中要得到應(yīng)用。2、鞏固本單元的的寫(xiě)作知識(shí)。過(guò)程和方法1、課前讓學(xué)生找到自己喜愛(ài)的東西仔細(xì)觀(guān)察寫(xiě)好初稿。2、教師根據(jù)學(xué)生的初稿，找出范文，利用事物投影，引導(dǎo)學(xué)生分析評(píng)講文章。3、學(xué)生分組修改。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察的態(tài)度。2、善于表達(dá)自己的真情實(shí)感。四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：

6、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想。五、教具準(zhǔn)備1、作文描寫(xiě)的事物。2、例文兩篇。探究過(guò)程一、組織教學(xué)：同學(xué)們，愿不愿意將自己心愛(ài)的東西與他人一塊欣賞？那就把你寫(xiě)的文章拿出來(lái)吧。二、導(dǎo)入新課，明確要求。同學(xué)們的手稿我都看了。我覺(jué)得同學(xué)們寫(xiě)得都不錯(cuò)。象劉靜、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同學(xué)尤其突出。但是我也發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題。1、命題不好，有的同學(xué)是這樣命題的：寫(xiě)自己新愛(ài)的一種東西 你認(rèn)為好不好？2、字、詞、句存在的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)的作文中都存在，需要認(rèn)真修改。3、沒(méi)有達(dá)到這次作文的要求。同學(xué)們記得這次作文的要求嗎？師：出示要求：寫(xiě)自己心愛(ài)的東西寫(xiě)清特點(diǎn)寫(xiě)出聯(lián)想1、師出示學(xué)生帶來(lái)的玩

7、具課件：玩具米老鼠（讓學(xué)生觀(guān)察）。同學(xué)們喜歡它什么？請(qǐng)學(xué)生回答。生答：耳朵特別大，象兩把大扇子，它笑咪咪的，心里一定有高興的事等等師導(dǎo)，有個(gè)同學(xué)根據(jù)這個(gè)玩具寫(xiě)了一篇作文。2、出示課件：我心愛(ài)的米老鼠要求學(xué)生輕聲閱讀作文，結(jié)合本次作文的要求，思考一下，這篇作文達(dá)到了這次作文的要求沒(méi)有？小組討論。師請(qǐng)學(xué)生回答，并結(jié)合要求具體談一談小作者是怎樣達(dá)到要求的。生：寫(xiě)清了米老鼠的特點(diǎn)，寫(xiě)出了喜愛(ài)之情，聯(lián)想好等等師小結(jié)：這篇作文為什么寫(xiě)得好？請(qǐng)學(xué)生回答。因?yàn)檫@篇作文符合這次作文寫(xiě)作的要求。所以這是一篇成功的習(xí)作。3、師出示課件：小鬧鐘病文要求默讀作文，結(jié)合本次作文的要求，進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)這篇作文達(dá)到了這次要求沒(méi)有？請(qǐng)學(xué)生回答。生答：沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)寫(xiě)清特點(diǎn)等等同學(xué)們能不能把這篇作文修改成一篇符合要求的作文？發(fā)給學(xué)生作文材料。分組修改。把修改的小鬧鐘的作文放在實(shí)物投影上講給同學(xué)們聽(tīng)。師小結(jié)：根據(jù)剛才的評(píng)改，同學(xué)們有沒(méi)有信心改好自己的作文？朗讀自己的作文，看看自己的作文存在什么問(wèn)題？學(xué)生回答自己作文中存在的問(wèn)題。生進(jìn)行修改。師巡回指導(dǎo)。生交流修改情況。5、師請(qǐng)同學(xué)們談這次作文的體會(huì)。師結(jié)：作文是修改出來(lái)的，只有反復(fù)修改才能成就一篇好文章。三、作業(yè)：繼續(xù)修改，謄清。