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1、幼兒園中班主題教案有趣的豆子8篇活動一:豆豆大搜索活動目標:1.幼兒和家長一起搜集常見和不常見的豆子,了解豆子的名稱及外型特征。2.感受與父母合作的樂趣?;顒又笇?dǎo):1.發(fā)動幼兒與家長一起搜集豆子以及豆子的圖片或資料。2.將幼兒搜集的有關(guān)豆子的資料全部布置在“小豆豆、大世界”的區(qū)角里,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動或自由活動時間進去觀察、探索?;顒佣和娑苟够顒幽繕耍?.玩豆豆,了解豆子的基本特征。2.培養(yǎng)觀察力,大膽表述觀察的結(jié)果?;顒訙蕚洌河變核鸭瘉淼母鞣N豆子?;顒舆^程:1.“今天豆豆家族聚會,我們也去參加吧!”帶幼兒走進活動室。2.引導(dǎo)幼兒說出豆子的名稱。提問:“這些豆豆,哪個是你帶來參加聚會的?你都
2、認識哪些?它叫什么名字?”3.啟發(fā)幼兒利用豆子的基本特征,用各種各樣的方式玩豆豆。4.引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的玩法,與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。5.引導(dǎo)幼兒說說剛才是怎么玩的,發(fā)現(xiàn)了豆子的什么秘密。(引導(dǎo)幼兒說出豆子的特征)活動三:豆豆排隊活動目的:1.將搜集的豆子進行分類、排列,并做好記錄,進一步感知豆豆的基本特征。2.積極探索、分析討論,感知物體大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系?;顒訙蕚洌?.人手一份豆豆(蠶豆、黃豆、紅豆各10粒)。2.鞋盒蓋子人手一個、記錄紙2份。活動過程:1.引入活動:“為什么不同豆豆用的數(shù)量一樣多,可排的隊伍不一樣長呢?”2.幼兒第一次探索,感知數(shù)量相同,大小不一樣的豆豆,排列
3、的隊伍不一樣長。教師交代操作要求,隊伍要一個緊挨著一個,排好了數(shù)數(shù)有幾個,并做好記錄。3.讓幼兒講述結(jié)果:“為什么都是10個,隊伍會不一樣長呢?”(相同數(shù)量的豆豆,顆粒越小,排的隊伍越短,顆粒越大,排的隊伍越長。)4.第二次探索,感知大小不一樣的豆豆,排列的長短相同時,數(shù)量不同?;顒友由欤鹤層變涸趨^(qū)域活動中用其他種類的豆子再進行排隊比較。區(qū)域活動:制作標本:采集豆子的葉、花、果實和種子制成標本。豆豆畫:利用豆類的不同顏色,不同大小,大膽表現(xiàn)豆貼作品。分豆豆:用各種工具將混合在一起的豆豆分類放在器皿中,比一比,誰分得比較快,用什么方法分會快。豆豆樂器:用不同種類的豆豆或罐子制作樂器,探索為什么會
4、發(fā)出不同的聲音。用大小不同的豆子發(fā)出的聲音有什么不同?用不同罐子發(fā)出聲音又會怎么樣?豆豆樂:以各種方式玩豆豆,體驗與豆豆接觸的感覺。加工豆?jié){:在老師協(xié)助下,將浸泡過的大豆放入豆?jié){機中,加工成豆?jié){,或者用石磨來制作。讓幼兒仔細觀察并說出大豆變豆?jié){的整個流程,并將豆?jié){煮熟后品嘗。活動四:豆豆變變變活動目的:1.了解大豆的一系列變化及用處,增強對事物變化的興趣。2.進一步觀察比較干濕不同的黃豆的外形特征,初步認識大豆的結(jié)構(gòu),發(fā)展感知事物的能力?;顒訙蕚洌鹤層變菏孪葘⒋蠖狗旁谒薪葜翝q大?;顒舆^程:1.引導(dǎo)幼兒猜測、討論“豆豆會不會變,怎么變的”。2.觀察浸泡過的大豆,驗證自己的猜測。3.將浸泡過的
5、大豆和干大豆作比較,說一說:“發(fā)現(xiàn)了什么?它們有什么不同的地方?”4.剝?nèi)ソ葸^的大豆的種皮,觀察里面大豆的結(jié)構(gòu)。5.在自然角觀察實驗,發(fā)現(xiàn)新的秘密?;顒游澹憾苟勾笱缁顒幽康模?.進一步了解豆豆的主要功能可以食用。2.知道豆類食品營養(yǎng)豐富,培養(yǎng)常吃豆制品的習(xí)慣?;顒訙蕚洌焊鞣N豆豆,如煮豆子、鹵豆子、炒豆子、爆豆子等等。豆制品,如豆芽、豆?jié){、豆腐干等等?;顒舆^程:1.提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。“你們知道豆子都有什么用?可以怎么吃呢?”2.嘗一嘗。幼兒品嘗各種各樣的豆子。3.說一說。讓幼兒說說各種各樣方式做出來的豆子味道如何,自己最喜歡哪種。4.請幼兒嘗一嘗豆?jié){等豆制品,激發(fā)幼兒探索豆制品制作過程的
6、興趣?;顒恿簠⒂^豆腐作坊活動目的:1.觀察了解豆豆經(jīng)過不同的加工方式就產(chǎn)生不同的食物。2.增長社會實踐的經(jīng)驗,學(xué)會與人交流?;顒訙蕚洌郝?lián)系好一家豆腐作坊,并與作坊的老板做好一些知識性的準備。活動過程:1.提出參觀要求:安全要求和問題要求。2.參觀豆腐作坊,請工人介紹,了解豆子是通過什么樣的流程而制作出了不同的食品。3.幼兒向工人提問。4.幼兒小結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)。5.幼兒觀看錄像,了解黃豆還能做成其他的豆制品?;顒悠撸憾苟贡绢I(lǐng)大活動目的:1.幼兒與家長一起尋找豆類制品,進一步了解大豆對人類的貢獻。2.激發(fā)探索其他豆類植物的興趣。3.知道豆類食品營養(yǎng)豐富,培養(yǎng)愛吃豆制品的情感?;顒訙蕚洌喊l(fā)動家長帶領(lǐng)
7、幼兒一起尋找大豆制品,并在班內(nèi)舉辦展覽會?;顒舆^程:1.故事小豆丁拜壽引起幼兒的探究興趣。2.豆豆家族的成員可多了,你們可以告訴小豆丁豆豆家族里還有哪些成員嗎?3.現(xiàn)在,我們就去參觀一個豆制品展覽會,看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么。4.幼兒尋找大豆制品,引導(dǎo)幼兒說出相應(yīng)的名稱,并互相交流。5.提問:你們在展覽會上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?幼兒介紹自己帶來的豆制品的名稱、特征、用途等。6.提問:你們能告訴老師,為什么豆豆能變成這么多好吃的食物呢?活動延伸:聽優(yōu)美的音樂,幼兒吃豆?jié){、綠豆糕、豆腐干、鹵汁豆腐干,提醒幼兒吃好豆腐干后,將牙簽放在盆子里,擦干凈嘴巴?;顒影耍盒《棺?、大世界活動目的:1.了解生活中的豆類制品,能用多種形式將豆類制品分類。2.培養(yǎng)總結(jié)經(jīng)驗的能力,體驗與同伴合作的樂趣。活動準備:豆制品的圖片資料、幼兒參觀的錄像帶、紙張等?;顒觾?nèi)容和指導(dǎo):1.制作“豆豆棋”,引導(dǎo)幼兒將豆豆的生長過程制作成棋,鼓勵幼兒小組討論、合作。2.教師和幼兒一起完成豆豆大家族的發(fā)展圖,把豆豆家族所有的制品用生命樹的形式表現(xiàn)出來。3.制作大豆一家親圖書。請幼兒相互合作將大豆制品繪畫下來,裝訂成冊,并且引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察、尋找,發(fā)現(xiàn)了新的大豆制品,隨時為圖書增頁。第 6 頁 共 6 頁