《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《古人談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《古人談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古人談讀書教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“矣、恥”等3個(gè)生字，會(huì)寫“恥、誨”等9個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)。3.體會(huì)古人讀書的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握本課的生字詞。2.朗讀這三篇文章，理解每句話的意思，弄懂整篇文章的意思。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)古人讀書的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.把握重點(diǎn)字的讀音和意思。2.正確、流利地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。3.理解重點(diǎn)句子的意思，疏通文意。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入。（出示課件2）1
2、.同學(xué)們，你知道哪些古人讀書的故事？誰(shuí)來給我們講一講？（生講述故事，師加以引導(dǎo)和評(píng)價(jià)）古人喜歡讀書，古人又經(jīng)常會(huì)把自己的讀書方法和學(xué)習(xí)態(tài)度寫下來，供后世參考。今天，我們就學(xué)習(xí)古人談讀書這篇文章，去看看古人是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的。板書：古人談讀書2.這課總共由三個(gè)部分組成，第一部分出自論語(yǔ)，記錄的孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾國(guó)藩。今天，我們就去學(xué)習(xí)這三篇文章，從中獲取營(yíng)養(yǎng)。（出示課件3）二、初讀課文，感知內(nèi)容。（出示課件4）1.師范讀正音，把握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。好學(xué) 是知也 識(shí) 2.讀第一、二部分，根據(jù)注釋，解決生字詞。3.大聲朗讀課文。4.指名讀。5.全班同學(xué)大聲
3、、流利地朗讀全文。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。（出示課件5）1.小組討論，結(jié)合注釋，試著用自己的話解釋這兩部分的意思。小組匯報(bào)討論結(jié)果，師指導(dǎo)學(xué)生翻譯課文。2.我們首先來看第一部分，齊讀對(duì)這三句話的解釋，思考：這三句話分別從哪方面介紹的？生總結(jié)，匯報(bào)板書：（一）1.謙虛 2.求實(shí) 3.勤奮3.讀第二部分，試著根據(jù)注釋翻譯課文。思考：朱熹對(duì)讀書有什么獨(dú)特方法？這樣讀書的好處是什么？生總結(jié)，匯報(bào)板書：三到：心到 眼到 口到 四、拓展。（出示課件6）學(xué)習(xí)了這兩部分，你有什么收獲？生暢所欲言，師進(jìn)行指導(dǎo)五、作業(yè)1.背誦這兩部分。2.掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解整篇文章的意思。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課的生字詞。
4、2.通過理解重點(diǎn)詞句的意思，把握文意。3.學(xué)習(xí)古人讀書的方法。教具準(zhǔn)備 課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（出示課件8）1.誰(shuí)來說說論語(yǔ)三則的意思？2.朱熹的這篇文章想告訴我們什么？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前兩篇文章，這兩篇文章從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法兩方面進(jìn)行了介紹，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)第三篇文章。這是曾國(guó)藩對(duì)讀書人的要求。二、初讀課文，整體把握。（出示課件9）1.根據(jù)注釋，解決生字詞。師補(bǔ)充：恒：恒心 自足：自我滿足2.朗讀課文，劃分節(jié)奏。劃分指導(dǎo)：我們?cè)趧澐止?jié)奏的時(shí)候，要注意，不能把完整的詞劃分開來，要保持詞語(yǔ)的完整。如：蓋/士人/讀書，第一/要/有志。3.用自己喜歡的方式讀課文，畫出自己喜歡的
5、句子，并試著解釋意思。三、細(xì)讀課文，深入把握。（出示課件10）1.默讀課文，思考：讀書人對(duì)讀書有什么要求：生讀課文，總結(jié)并匯報(bào)：板書：有志 有識(shí) 有恒2.再讀課文，思考：讀書為什么要“有志、有識(shí)、有恒”？生總結(jié)，匯報(bào)板書：有志-不甘為下流有識(shí)-知學(xué)問無盡，不滿足有恒-恒心，不放棄，能成功3.作者是怎樣證明自己的觀點(diǎn)是正確的？（出示課件11）師加以引導(dǎo)，生匯報(bào)板書：從正反兩方面加以論證（出示課件12）正面：如果我們遵循這三點(diǎn)，那么會(huì)達(dá)到高尚、博學(xué)、成功的境界；如果做不到這三點(diǎn)，則一事無成。最后作者進(jìn)行總結(jié)，告訴我們，讀書的時(shí)候這三者缺一不可，點(diǎn)明這三點(diǎn)的重要性。四、再讀文章，說說你受到什么啟發(fā)？
6、生暢所欲言五、拓展延伸（出示課件14）你還知道哪些關(guān)于讀書的名言？和大家分享一下。生暢所欲言，師加以指導(dǎo)六、作業(yè)背誦這三篇文章用自己的話解釋這三篇文章的意思。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1.這篇文章是由三篇古文組成的。在教學(xué)過程中，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，把握課文內(nèi)容，理解課文的含義，效果較好。2.在教學(xué)中，我還通過抓重點(diǎn)詞句，通過理解重點(diǎn)詞句的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容。同時(shí)在拓展環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生把視線延伸到課外，收集了一些論語(yǔ)的其他幾則名言，讓學(xué)生進(jìn)行積累。美中不足的是對(duì)個(gè)別同學(xué)的指導(dǎo)不夠詳細(xì)，希望在今后的教學(xué)中有所改進(jìn)。草房子測(cè)試題及答案 一、單
7、選題1、禿鶴的父親給禿鶴擦 A 讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。 A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。 A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學(xué)校叫 B 小學(xué)。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。 A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚后，他母親用 C 來懲罰他。 A.打他屁股 B.不準(zhǔn)吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時(shí)候，禿鶴卻 C 搶了他風(fēng)頭。 A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學(xué)因?yàn)?D 沒有拿到會(huì)操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.紙?jiān)?D.禿鶴8
8、、油麻地小學(xué)會(huì)操 D 沒有參加。 A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多 A 的小村子。 A.楓樹 B.杏樹 C.梨樹 D.桃樹10、禿鶴的光頭從 C 年級(jí)開始不讓人家摸？ A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí) D、四年級(jí) 11、小說第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn) D 。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B ?。?A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、草房子曾獲過 B 獎(jiǎng)? A、冰心文學(xué)獎(jiǎng) B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、 C、中宣部“五個(gè) D、臺(tái)灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng) 14、油麻地人對(duì) A 有這樣的評(píng)
9、價(jià)“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學(xué)期小組活動(dòng) C、文藝會(huì)演 D、與細(xì)馬打架 16、紙?jiān)碌陌职?A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ？ A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡 19、紅門（一）象征什么？ A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 20、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個(gè)書包D.一封信 21、 以
10、下不是杜小康所為的是D 。 A.在學(xué)校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時(shí)藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書本 D.幫細(xì)馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙?jiān)?24、“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話描述的是草房子里的哪個(gè)人物。 B A、紙?jiān)碌耐馄?B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無法上課，他說自己不吃
11、點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細(xì) 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕 二、判斷題1、細(xì)馬很喜歡放羊。 （ ）2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。 （ ）3、細(xì)馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。 （ ）4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無詞歌。 （ ）5、桑桑幾乎是細(xì)馬惟一一個(gè)朋友。 （ ）6、桑桑不喜歡吃紅菱。 （ ）7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 （ ）8、桑喬是油麻地人。 （ ）9、桑喬不在乎榮譽(yù)。 （ ）10、桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒寫好，就嘩的撕掉。 （ ）11、桑桑的胡琴是蔣一輪教
12、會(huì)的。 （ ）12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 （ ）13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 （ ）14、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。 （ ）15、一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。 （ ）16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 （ ）17、秦大奶奶因?yàn)橐恢荒瞎隙渌硗觥?（ ）18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 （ ）19、桑桑的病最后還是沒治好。 （ ）20、桑桑沒考上中學(xué)。 （ ）21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。() 22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_墾了這一片土地。（） 23、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（） 24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。()
13、 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。() 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來曬，這就叫“曝伏” 。() 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。() 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。() 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來演，會(huì)收到意想不到的效果。() 30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆?) 31、 杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。() 32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。() 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。() 34、 紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。() 三、填空題1、草房子的作者是 曹文軒 。他是
14、北京大學(xué) 的教授。 我們還看過他寫的青銅葵花、山羊不吃天堂草 等 。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè)“最英俊的少年”指 禿鶴（陸鶴） 。3、書中有個(gè)熱愛土地的秦大奶奶，她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里，第一次是因?yàn)?救落水的喬喬 ，第二次是因?yàn)?搶救油麻地小學(xué)的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任 班長(zhǎng) 。6、桑桑最喜歡的男老師是 蔣一輪 ，最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、紅菱船的女主角是十八歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個(gè)叫 細(xì)馬 的男
15、孩。10、草房子中塑造了許多有特點(diǎn)的人物：比如 禿鶴 ，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋；又如 白雀 ，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹，依然還是很耐看；還如 蔣一輪 ，他一露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就把一股擋不住的文氣透給人。（本答案來自普學(xué)網(wǎng) www.P）11、 書中有個(gè)熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)榫嚷渌虇?， 第二次是因?yàn)榫扔吐榈匦W(xué)里的一個(gè)落水的南瓜。12、書中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在夜襲屠橋上扮演“揚(yáng)大禿瓢” 。13、桑桑是個(gè)
16、非常大膽的孩子,他第一次做的魚網(wǎng)是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳，碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很嚴(yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個(gè)期間,是誰(shuí)一直在鼓勵(lì)他“別怕”? 他把爸爸象征榮譽(yù)的本子上帶印章的頁(yè)撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念”的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理”嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說說理由。 有。因?yàn)檫@片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細(xì)馬是爸爸媽媽的孩子嗎？他為什么不喜歡上學(xué)? 不是。因?yàn)樗?/p>
17、的語(yǔ)言和大家不通，大家都有些嘲笑他。 17、紙?jiān)掠幸惶觳簧蠈W(xué)了，桑桑曾去哪里找她？ 板倉(cāng) 18、油麻地小學(xué)是一色的 草房子 。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺，一是因?yàn)樘炖洌?怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后杜小康 先承認(rèn)是自己玩火的。四、連線題：桑桑 毛筆字寫得特別漂亮陸鶴 讀四年級(jí)就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長(zhǎng)很成功紙?jiān)?扯了蚊帳做魚網(wǎng)細(xì)馬 語(yǔ)文算數(shù)成績(jī)幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個(gè)低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮秦大奶奶 總認(rèn)為這片地是她的邱二爺 人很有才華，總是吹笛子
2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《古人談讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
