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1、教師崗前培訓(xùn),南亭幼兒園 許鳳,開禮儀之風(fēng) 創(chuàng)素質(zhì)之美,禮儀的必要性,學(xué)禮儀就是為了“美” 為了個人擁有一種美好的形象； 為了組織享有一種美好的聲譽。,儀表、儀態(tài),形象就是品質(zhì) 規(guī)范就是檔次 自信就是征服 (別讓形象、表情和眼神出賣了自己) 1、發(fā)型 2、衣著 3、化妝 4、站、坐姿 5、手勢,教師的儀容儀態(tài)要求,舉止大方，儀表端莊； 說話和氣，語言文明； 尊重家長，謙和有禮； 微笑待人，平等相處；,教師應(yīng)具備以下心理素質(zhì)和品質(zhì),心態(tài)自尊自信的 品質(zhì)真誠正直的 性格活潑開朗的 心胸豁達寬容的,親和力,1）自我責(zé)任心態(tài)的建立 我是一切的根源，沒做好就是我的錯。 沒有“假如”，只有“必須”；沒有“
2、想要”，只有“一定要”。 做成果型的教師：做事主動，追求結(jié)果，不找借口，負責(zé)任）。 做了做到，做了100%=0 做到1=100 2）放下 （1）放下舊的觀念。 （2）放下身段：不恥下問。 （4）放下恩怨。 上帝造就了親戚；感謝上帝給了我們選擇朋友的機會。 蕭伯納,3）奉獻心： 索取是要飯的作風(fēng)、奉獻是成功者必備的素質(zhì)。小氣做小事，大氣創(chuàng)偉業(yè)。 工作的真諦是證明自己的存在、實現(xiàn)自我的人生價值。 錢：人不能帶進墳?zāi)沟模X是可以把人帶進墳?zāi)沟摹?人不能在盯著錢的時候，眼睛紅了，心卻黑了。 4）接受心： 人生就是一個心理學(xué)游戲，心態(tài)成就人生，只有接受方能掌控心態(tài)，只有掌控心態(tài)才能掌控人生，只有掌控人
3、生才能掌控事業(yè)。 5）檢討心： 不要找別人的問題，一切都是自己的問題。常問自己：如果你想的和做的都是對的，為什么結(jié)果會是這樣的呢？ 自我是成功的天敵，檢討是成功的母親。 抱怨是懦夫的自我安慰。 學(xué)生的區(qū)別對待 一切以學(xué)生的價值為根本,本學(xué)期園務(wù)工作方向,1、安全工作第一，加大安全工作力度。 2、提高教師的教育教學(xué)水平，從自身做起，加強學(xué)習(xí)，強化訓(xùn)練，開展形式多樣的教學(xué)活動，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。 3、落實教研制度，加強教育管理，加強對教師的培訓(xùn)力度，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;力抓幼兒教學(xué)考核，完善幼兒作業(yè)管理，使幼
4、兒園教學(xué)得到進一步提升； 4、提高服務(wù)素質(zhì)，增加家園聯(lián)系的力度；做好校車服務(wù)及園內(nèi)家長溝通工作； 5、加強衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防、班級、廚房等清潔衛(wèi)生消毒工作。,工作策略,工作理念:言必行，行必果。 工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。 工作要求:對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。 工作原則:愛園，團結(jié)，奮進。,班級規(guī)章制度及獎罰制度 考核獎：150元,教育教學(xué),集體備課。每周由年級組長按照制定的教學(xué)計劃進行教研會議，確定教學(xué)目標、計劃活動設(shè)計、安排教學(xué)道具制作。由一個組員說說一個活動的設(shè)計，組員間互相探討。不得無故缺勤或不認真配合討論； 備課本、周計劃，每周四上午10：00前年級
5、組長檢查，不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實不符合的情況。備課本每月達3個B+以上，每月獎10元備課本每月達2個B-以下者，每月扣10元 課前準備。教具等要在課前準備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具。教具制作優(yōu)秀者月獎10元 無教具上課或無備課上課，以發(fā)現(xiàn)口頭警告1次，如再出現(xiàn)類似問題，每次扣10元,帶班上課,晨間活動及接待。主班教師按時進班，在教室門口站立接待幼兒及家長，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查（檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等）。晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動，允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具。 晨間談話。有計劃、有主題、
6、有目標，在備課本上體現(xiàn)。 早操。主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿。 上課。內(nèi)容符合周計劃與備課本；教態(tài)自然，富有情感，教學(xué)氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計合理，形象生動，使用恰到好處，不拖拉時間。 戶外活動。有紀律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外。 及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄 中午值班。兩位教師無特殊情況要在午睡室，值班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進午睡室，時刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時處理上報。 注意幼兒放學(xué)時儀表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，親手
7、將幼兒交到家長手中。 嚴格控制看電視時間。選擇適當?shù)臅r間（餐前餐后等待時間）合理安排給幼兒看電視，不得在上課時間看電視。 不接打電話聊天等；配班上課時間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等。,園本培訓(xùn),按時制定班務(wù)、家長計劃，兩位老師共同制定周計劃。 積極參加教師培訓(xùn)工作，及時完成崗位上的各項任務(wù),教師個人形象,教師之間團結(jié)友愛，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級搭檔關(guān)系。 工作積極主動,，能與家長建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情。 穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā)；不穿細高跟鞋、拖鞋進班；不佩帶給幼兒帶來安全隱患的首飾等。星期一統(tǒng)一穿
8、園服。 不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說臟話。 及時、按時完成各項工作任務(wù)，不得拖延、無故缺席，拒絕工作任務(wù)。 關(guān)愛幼兒，飯前便后，戶外活動后認真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等。正確使用批評教育，不體罰和變相體罰幼兒。 教師之間交流、上課時間與幼兒對話使用普通話。語言準確，態(tài)度親切，舉止從容。,環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級幼兒活動,活動室內(nèi)舒適, 整潔, 有創(chuàng)意，?；顒咏前才庞行?美觀,操作性強,與當前教育內(nèi)容相配合.且讓幼兒熟記擺放規(guī)則 墻壁布置和諧,符合幼兒審美情趣；根據(jù)主題或課題實施更新主題墻。 周一舉行升旗活動，主持（一教師、一幼兒），由大班、中班依次輪流。,家長工作,堅持與
9、家長電話交流。對幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關(guān)懷。 迎接家長工作熱情, 文明、禮貌、問好。虛心采納家長對幼兒園的建議.，在家長面前不以偏激的態(tài)度去評價孩子的行為! 有家長投訴經(jīng)證實的加倍處罰。 家園聯(lián)系欄：周計劃在周一晨間接待前張貼；保育知識一月至少更新兩次。 出宣傳刊。（大班，中班、小班教師依次輪流，各段組長監(jiān)督指導(dǎo)完成）,幼兒人身安全,認真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動要在教師（保育員）視線范圍內(nèi)進行，活動和午睡前要做好各類安全檢查。 杜絕幼兒外逃事故。若發(fā)生立即報告領(lǐng)導(dǎo)后與家長取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣30分（主班20分，配班10分），情節(jié)嚴重追究兩位教師責(zé)
10、任，加倍扣分。 加強藥物管理，嚴防吃錯藥的事故發(fā)生；保證開水放置安全，嚴防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分。 一切意外事故責(zé)任由主配班教師七三開承擔，發(fā)生幼兒受傷視情節(jié)輕重扣10分和35分，縫針的另加扣5分/針，由此累計。隱瞞事情每人加扣10分（情節(jié)嚴重者另行處理）。,財物保管安全,各班教師、后勤人員要保管好本班、辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財物，發(fā)生破損及時處理上報。 丟失財物的按價賠償；使用打印等相關(guān)事務(wù)須上報。大型、貴重物品無故丟失按市價賠償,衛(wèi)生,幼兒個人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學(xué)整理幼兒儀
11、表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長、扣1分。 班級環(huán)境衛(wèi)生：老師（保育員）每日及時清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內(nèi)無其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進行桌面清潔衛(wèi)生，無油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)換氣；午睡后、電燈、電風(fēng)扇、放學(xué)后關(guān)門窗、電源、拔下插頭；午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀記錄。,請假制度,遲到早退：教師和后勤人員每日要按時上下班，凡一次遲到、早退1分鐘扣獎金5分，以此類推累積；超過10分鐘、一周內(nèi)每天遲到者扣除當月全部考核獎； 事假：不得私自調(diào)班；請假提前一天填寫請假單
12、，說明原因做好工作交接經(jīng)批準后方可；上班有事必須離開的，須跟領(lǐng)導(dǎo)說明原因，做好交接工作，作事假處理。事假一天扣除當天全部資，并扣除全勤獎 病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準后方可請假（除特殊情況外）。其中短病假兩天內(nèi)均不扣全勤獎，超過三天（包括3天）按實際天數(shù)扣工資。 曠工：未經(jīng)批準離崗的，視為曠工。曠工半天扣全部出勤獎，1天起做自動離職。情節(jié)嚴重者另行處理。 產(chǎn)假、婚假及喪假按合同精神執(zhí)行。長假由園長批準方可請假，工資和獎金按合同精神嚴格執(zhí)行。 園內(nèi)集體活動不得無故缺席，違者一次扣30分，遲到早退不享受扣20分。,教職工一日流程活動安排之明細,園務(wù)會議,1、每星期一由各教研組長組織召開教研
13、會議，針對下周教學(xué)計劃進行安排及教具的落實，對教學(xué)難點進行討論，落實作業(yè)問題，討論上周各項工作情況 2、每周五由園長召開例會，總結(jié)本周各項工作情況及部署下周工作任務(wù)，（全體教職工參與），抽查下周教學(xué)工作的準備情況 3、每天早上上班后集中辦公室進行晨會，學(xué)習(xí)禮儀及英語日常用語的運用,了解本學(xué)期教科書具體配置,托班：多元智能整合上冊、 游戲識字、教師配套： 整合掛圖、光碟、識字卡、光碟、 小班：南京版整合、快樂識字、 洪恩英語1 教師配套：整合掛圖、光碟、識字卡、光碟、 洪恩 單詞卡、光碟 中班：南京版整合、快樂識字、 洪恩英語3 教師配套：整合掛圖、光碟、識字卡、光碟、 洪恩 單詞卡、光碟 大班
14、：南京版整合、快樂識字、 洪恩英語3 教師配套：整合掛圖、光碟、識字卡、光碟、 洪恩 單詞卡、光碟,課程安排,每星期15節(jié)課，每天三節(jié)課，（時間詳見周計劃） 課程安排： 英語4節(jié)、數(shù)學(xué)3節(jié)、識字3節(jié)、整合3節(jié)、美工1節(jié)、體智能1節(jié) 授課安排：根據(jù)兩位教師的特長，自己調(diào)配好授課科目（于8月25日以文稿形式上報園長審核生效）,本學(xué)期班級開展工作之明細,9月份： 新舊生入學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒，做好新生家訪、電訪工作（9月第1、2周） 開展安全、常規(guī)、教學(xué)教育（9月第一周） 班內(nèi)環(huán)境、區(qū)域角布置到位；年級長、園長檢查（9月第三周） 系統(tǒng)測查本班幼兒的發(fā)展狀況、家庭狀況，做好幼兒檔案的資料歸檔（9月底） 召
15、開全園家長會（9月初） 更新早操內(nèi)容，教師早操培訓(xùn)，訓(xùn)練幼兒早操（9月初） 落實晨檢卡的制度 教學(xué)月考核（9月底）,10月份： 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動（10月初） 訓(xùn)練幼兒早操，進行早操評比（10月中旬） 訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比（10月第三周） 教學(xué)月考核（10月底）,11月份： 為“親子運動會”做好各項準備工作 培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)，進行常規(guī)評比（11月第二周） 進行秋季親子運動會活動（11月底） 教學(xué)月考核,12月份： 家長開放日親子圣誕嘉年華活動。（方案另議）12月底 完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料 教學(xué)月考核,1月份： 幼兒身心發(fā)展評估 學(xué)期家訪活動 做好班級固定資產(chǎn)盤點 做好學(xué)期總結(jié)工作 教學(xué)月考核,每個班級都配有資料夾，資料夾內(nèi)容包括：課程表、本學(xué)期各科課程指引、常規(guī)要求、晨間戶外活動安排、周計劃表 希望教師們要保管好本班的資料夾，不得遺失！,班級人員安排,小A班：羅 麗、阮堯仙、周 靜 小B班：潘海霞、甄學(xué)瑞 中A班：羅小紅、彭在英 中B班：張彩珍、彩虹 大A班：林思燕、廖宇婷 大B班：曾清華、黃小婷,
幼兒園教師崗前培訓(xùn)ppt課件
