[教材]泰州市專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 題目和答案

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1、 2013年泰州市專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 題目和答案 一、單選題 1、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn) A、補(bǔ)償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案：(C) 2、氣質(zhì)類型為( )的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等 A、多血質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 答案：(D)

2、 3、這位來(lái)訪者的問(wèn)題可能是 （ ） A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、抑郁癥 D、社交恐怖 答案：(D) 4、咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫(xiě)上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（ ） A、順著來(lái)訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論 B、幫助來(lái)訪者與不合理信念辯論 C、順應(yīng)來(lái)訪者的思路，接納包容來(lái)訪者 D、對(duì)來(lái)訪者提出一些直接的指示 答案：(A) 5、文中的“我”是什么性格的人？（ ） A、外向 B、內(nèi)向 C、型

3、性格 D、型性格 答案：(C) 6、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（） A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢(shì)思維 D、惰性思維 答案：(B) 7、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（ ） A、認(rèn)知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過(guò)程，不必太在意結(jié)果 答案：(A) 8、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）

4、 A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案：(A) 9、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（） A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案：(B) 10、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對(duì) C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案：(B)

5、 11、該求助者的問(wèn)題最可能屬于（ ） A、一般心理問(wèn)題 B、嚴(yán)重心理問(wèn)題 C、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 D、精神病性障礙 答案：(C) 12、該女士的情緒問(wèn)題主要有（ ） A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對(duì) 答案：(A) 13、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的原因可能是( ) A、性別因素 B、性格因素 C、婚戀因素 D、愛(ài)情因素 答案：(B) 14、對(duì)于該女士的問(wèn)題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（ ） A、轉(zhuǎn)介精

6、神科治療 B、認(rèn)知治療 C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療 答案：(B) 15、這位妻子的情緒變化主要源于（ ） A、社會(huì)認(rèn)知 B、社會(huì)比較 C、性別原因 D、年齡原因 答案：(B) 16、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（） A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒(méi)必要總想著和別人爭(zhēng)高低 B、快樂(lè)與不快樂(lè)并不在于自己是不是過(guò)得好，而在于跟別人比較自己是不是過(guò)得好。 C、人不能知足常樂(lè)，需要更多的東西來(lái)滿足自己的欲望 D、人有時(shí)應(yīng)知足

7、常樂(lè)，不要自尋煩惱 答案：(C) 17、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說(shuō)法正確的有（ ） A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無(wú)益于社會(huì)的 B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件 C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn) D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn) 答案：(C) 18、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（） A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候

8、創(chuàng)造出來(lái)的 B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的 C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，天才人物也不例外 D、偉大的天才都是心理變態(tài)的 答案：(D) 19、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（ ） A、自負(fù)與自信 B、自我期望與自我評(píng)價(jià) C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控 D、自尊與自信 答案：(B) 20、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（） A、隨遇而安 B、清靜無(wú)為 C、隨心所欲 D、為所當(dāng)為 答案：(

9、D) 21、下列論述不正確的有（） A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo) B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康 C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安于現(xiàn)狀 答案：(C) 22、上面的案例說(shuō)明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（） A、皮格馬利翁效應(yīng) B、海潮效應(yīng) C、鯰魚(yú)效應(yīng) D、沙丁魚(yú)效應(yīng) 答案：(C) 23、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說(shuō)法不正確的是（） A、對(duì)于“沙丁魚(yú)”來(lái)說(shuō)，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活

10、躍起來(lái)，自加壓力，積極尋找新的出路。 B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性 C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力 D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中 答案：(D) 24、心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在 A、是一種不持續(xù)的，但高效而滿意的心理狀態(tài) B、能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境 C、具有完美的個(gè)性特征，認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動(dòng)處于積極狀態(tài) D、生活在一定社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體，在低級(jí)神經(jīng)功能和智力正常的情況下，情緒穩(wěn)定 答案：(B

11、) 25、“心理健康就是能工作、能戀愛(ài)?！钡奶岢稣呤? A、馬斯洛 B、米特爾曼 C、榮格 D、弗洛伊德 答案：(D) 26、心理健康的本質(zhì)就是 A、順從性 B、適應(yīng)性 C、穩(wěn)定性 D、隱忍性 答案：(B) 27、正確認(rèn)識(shí)自己的前提是 A、是非觀明確 B、身體健康 C、心理健康 D、心智健全 答案：(C) 28、心理防御機(jī)制是指 A、人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列自我意識(shí)適應(yīng)方式

12、B、人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識(shí)適應(yīng)方式 C、人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列意識(shí)適應(yīng)方式 D、人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列無(wú)意識(shí)適應(yīng)方式 答案：(B) 29、精神病產(chǎn)生的基礎(chǔ)是是 A、行為上的失控 B、觀念上的混亂 C、情感上的障礙 D、心理上的病態(tài) 答案：(C) 30、心理疾病本質(zhì)是 A、病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防御機(jī)制 B、病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我防御機(jī)制 C、病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制

13、 D、病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說(shuō)自我休整機(jī)制 答案：(B) 31、在應(yīng)用成熟防御機(jī)制者中，體驗(yàn)到幸福的人是一般正常人的 A、兩倍 B、三倍 C、四倍 D、六倍 答案：(C) 32、不同層次的防御機(jī)制直接表現(xiàn)著 A、個(gè)體的生活適應(yīng)狀況 B、個(gè)體的心理適應(yīng)狀況 C、個(gè)體的生理適應(yīng)狀況 D、個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)狀況 答案：(A) 33、心理調(diào)適的核心是 A、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性 B、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用

14、應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性 C、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性 D、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性 答案：(D) 34、心理方面的壓力來(lái)源主要是 A、挫折、失衡 B、挫折、沖動(dòng) C、焦慮、沖突 D、抑郁、沖突 答案：(C) 35、心理因素中對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成分是 A、壓力挫折 B、情緒生活 C、職業(yè)和工作 D、婚姻家庭 答案：(B) 36、對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是 A、

15、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài) B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn) C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過(guò)程 D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語(yǔ) 答案：(D) 37、通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為 A、激情、情境和應(yīng)激 B、激情、心境和應(yīng)激 C、激情、心境和情境 D、情境、心境和應(yīng)激 答案：(B) 38、焦慮是 A、一種社會(huì)尊重需要受到現(xiàn)實(shí)的或潛在的威脅時(shí)而產(chǎn)生的

16、情緒體驗(yàn) B、一種緊張、害怕、擔(dān)憂、焦急混合交織的情緒體驗(yàn) C、一種對(duì)外界刺激漠不關(guān)心、冷淡、退讓的消極情緒體驗(yàn) D、一種個(gè)體由于某種生理或心理上的缺陷或其它原因所產(chǎn)生的對(duì)自我認(rèn)識(shí)的態(tài)度體驗(yàn) 答案：(B) 39、運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言的形式來(lái)自我調(diào)節(jié)情緒的方法是 A、自我調(diào)控 B、情緒升華 C、自我暗示 D、轉(zhuǎn)移不良情緒 答案：(C) 40、以下對(duì)挫折的理解不正確的是 A、挫折對(duì)人利大于弊 B、挫折對(duì)人弊大于利 C、挫折對(duì)人百害無(wú)一益 D、

17、挫折具有兩重性，對(duì)人有利有弊 答案：(C) 41、構(gòu)成挫折的因素是 A、挫折源和挫折感 B、情緒和心態(tài)好壞 C、人際關(guān)系是否廣泛 D、婚姻家庭是否和諧 答案：(A) 42、消極性挫折反應(yīng)中最常見(jiàn)的外泄形式是 A、冷漠 B、焦慮 C、逃避與幻想 D、攻擊行為 答案：(D) 43、專業(yè)技術(shù)人員群體最常見(jiàn)的消極性心理挫折反應(yīng)是 A、勉強(qiáng)應(yīng)對(duì) B、順其自然 C、外泄形式 D、內(nèi)郁的壓抑形式 答案：(D) 44、人

18、格是 A、個(gè)體在對(duì)人特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式 B、個(gè)體在對(duì)己特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式 C、個(gè)體在對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式 D、個(gè)體在對(duì)事特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式 答案：(C) 45、平時(shí)所說(shuō)的脾氣、秉性是 A、個(gè)性 B、人格 C、性格 D、氣質(zhì) 答案：(D) 46、最先提出人格的特質(zhì)理論的是 A、卡特爾 B、奧爾波特 C、艾森克 D、榮格 答案：(B) 47、卡特爾發(fā)現(xiàn)的相互獨(dú)

19、立的根源特質(zhì)有 A、20種 B、9種 C、16種 D、10種 答案：(C) 48、個(gè)體最核心的人格差異是 A、個(gè)性 B、氣質(zhì) C、性格 D、心態(tài) 答案：(C) 49、艾森克的三因素人格理論是 A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì) B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì) C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì) D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì) 答案：(D) 50、當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是 A、奧爾波特的特質(zhì)理論 B、五因素人

20、格理論 C、三因素人格理論 D、卡特爾的人格特質(zhì)理論 答案：(B) 51、五因素人格理論中反映個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的強(qiáng)弱是 A、宜人性 B、神經(jīng)質(zhì)維度 C、外傾性 D、開(kāi)放性 答案：(C) 52、內(nèi)—外向型人格理論最早的提出者是 A、弗洛伊德 B、榮格 C、斯普蘭格 D、卡特爾 答案：(B) 53、多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是 A、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 B、沉默寡言 C、外露但不穩(wěn)定 D、自制力強(qiáng)政 答案：(C

21、) 54、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，即 A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型 答案：(B) 55、弗洛伊德建構(gòu)的人格的結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)是 A、潛意識(shí)理論 B、前意識(shí)理論 C、意識(shí)理論 D、無(wú)意識(shí)理論 答案：(D) 56、弗洛伊德的人格的結(jié)構(gòu)是 A、

22、本我、自我、超我 B、本我、自我、他我 C、本我、他我、超我 D、他我、自我、超我 答案：(A) 57、抑郁質(zhì)的典型特征是 A、情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩、持久 B、不善交往 C、思維敏捷 D、多愁善感 答案：(D) 58、注重人際聯(lián)系和社會(huì)福祉，常常關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為增進(jìn)社會(huì)福利而努力的人的性格類型是 A、經(jīng)濟(jì)型 B、理論型 C、社會(huì)型 D、權(quán)力型 答案：(C) 59、積極的自我防御機(jī)制的控制技術(shù)是 A、自居作用

23、 B、升華 C、固著 D、反向生成 答案：(B) 60、自我效能感是指 A、相信自己具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo) B、相信自己具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo) C、相信他人具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo) D、相信他人具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo) 答案：(B) 61、關(guān)于依賴的心理學(xué)理論，最早是 A、心理分析的解釋 B、行為分析的解釋 C、情緒分析的解釋 D、精神分析的解釋 答案：(D) 62、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的編制者是 A、艾森克 B、

24、莫瑞 C、赫爾曼·羅夏克 D、哈瑟韋 答案：(B) 63、投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是 A、測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)過(guò)多 B、彈性大，被測(cè)評(píng)者可在不受限制的條件下自由反應(yīng) C、缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果難以解釋 D、步驟繁多，時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 答案：(C) 64、個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵是 A、良好的文化教育 B、適宜的生長(zhǎng)環(huán)境 C、塑造和培養(yǎng)健全的人格 D、和諧的家庭生活 答案：(C) 65、基因與環(huán)境交互的最重要方式體現(xiàn)在 A、相同的環(huán)境能夠以不同形式作用于個(gè)體

25、 B、不同的環(huán)境能夠以不同形式作用于個(gè)體 C、相同的環(huán)境能夠以相同形式作用于個(gè)體 D、不同的環(huán)境能夠以相同形式作用于個(gè)體 答案：(A) 66、自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是 A、自我觀察 B、自我體驗(yàn) C、自我評(píng)價(jià) D、自我控制 答案：(B) 67、長(zhǎng)時(shí)間生活無(wú)目標(biāo)，對(duì)工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥 A、慢性疲勞癥 B、假期綜合征 C、職業(yè)倦怠癥 D、職業(yè)厭倦癥 答案：(D) 68、投射測(cè)驗(yàn)（projective test）依

26、據(jù)的是 A、行為分析人格理論 B、精神分析人格理論 C、情緒分析人格理論 D、思想分析人格理論 答案：(B) 69、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是 A、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制 B、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制 C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏信心 D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制 答案：(D) 70、進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的前提是 A、樂(lè)觀自信 B、明確專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃

27、的內(nèi)容 C、做事要有耐性 D、具有良好的職業(yè)適應(yīng)能力 答案：(B) 71、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是 A、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估 B、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 C、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 答案：(C) 72、一般認(rèn)為個(gè)體通過(guò)對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)

28、知評(píng)價(jià)，覺(jué)察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時(shí)的心理狀態(tài)，稱為 A、職業(yè)應(yīng)激 B、心理壓力 C、心理緊張 D、心理抑郁 答案：(C) 73、主體對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)的掌握是 A、自我觀察 B、自我檢查 C、自我監(jiān)督 D、自我控制 答案：(D) 74、健康的戀愛(ài)心理是 A、關(guān)心、專一、理解、付出、吃醋、寬容 B、關(guān)心、專一、理解、付出、信任、寬容 C、關(guān)心、專一、理解、付出、信任、苛刻 D、關(guān)心、專一、猜疑、付出、信任、

29、寬容 答案：(B) 75、戀愛(ài)中的嫉妒心理在更深層次上源于 A、自私特性 B、依賴性格 C、一夫一妻制 D、心理病態(tài) 答案：(C) 76、戀愛(ài)中的挫折分為很多類，按照其產(chǎn)生原因，可以分為 A、他因挫折、輿論挫折和家庭挫折 B、自我挫折、輿論挫折和家庭挫折 C、自我挫折、輿論挫折和工作挫折 D、他因挫折、工作挫折和家庭挫折 答案：(B) 77、婚姻的最高階段是 A、成熟期 B、適應(yīng)期 C、磨合期 D、保鮮期 答案：

30、(A) 78、男女婚后的心理差異是 A、妻子的持家意識(shí)比較弱，丈夫比較強(qiáng) B、丈夫的情緒較為穩(wěn)定，而妻子的情緒容易波動(dòng) C、妻子有時(shí)候顯得反映比較遲鈍，而丈夫敏感又喜歡聯(lián)想 D、妻子自尊心比較強(qiáng)，而丈夫虛榮心有些強(qiáng) 答案：(B) 79、由一種感覺(jué)喚起另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象是 A、直覺(jué) B、感覺(jué) C、聯(lián)覺(jué) D、知覺(jué) 答案：(C) 80、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是 A、抑郁

31、 B、焦慮 C、自卑 D、壓抑 答案：(A) 81、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙 A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：(D) 82、氣質(zhì)類型 A、有好好壞 B、都是好的 C、都是壞的 D、無(wú)好壞之分 答案：(D) 83、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為 A、喝酒 B、吃大量的東西 C、壓抑負(fù)性的情緒 D、和朋友傾訴 答

32、案：(D) 84、小李是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小李可以挑選其中一件來(lái)完成，你估計(jì)小李會(huì) A、挑選最難的那一件 B、挑選最容易的那一件 C、挑選中等難度的那一件 D、尋求老板的意見(jiàn)以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià) 答案：(C) 85、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？ A、41419 B、41609 C、41431 D、41557 答案：(D) 86、“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的 A、尊

33、重原則 B、保持原則 C、互利原則 D、寬容原則 答案：(D) 87、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是 A、情緒穩(wěn)定 B、情緒愉快 C、喜樂(lè)無(wú)常 D、經(jīng)常開(kāi)心 答案：(C) 88、幻覺(jué)是指 A、虛幻的知覺(jué) B、正常知覺(jué)現(xiàn)象 C、錯(cuò)誤的知覺(jué) D、歪曲的知覺(jué) 答案：(A) 89、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案：(D)

34、 90、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是 A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī) B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī) C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī) D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī) 答案：(B) 91、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱 A、激情 B、心境 C、激越 D、應(yīng)激 答案：(D) 92、（ ）是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性，具有生命的活力，能充分發(fā)揮其身心的潛能。 A、心理平衡 B、心理健康 C、心理正常 D、心理合格

35、 答案：(B) 93、下列不是心理健康的三種等級(jí)（ ） A、心理亢奮狀態(tài) B、心理正常狀態(tài) C、心理不平衡狀態(tài) D、心理病態(tài) 答案：(A) 94、神經(jīng)癥、人格障礙、性心理障礙、精神分裂癥等表現(xiàn)為適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。（ ） A、心理不平衡 B、心理陰影 C、心理病態(tài) D、心理疾病 答案：(C) 95、（ ）是造成專業(yè)技術(shù)人員心理問(wèn)題的主要原因 A、家庭責(zé)任 B、工作責(zé)任 C、社會(huì)責(zé)任問(wèn)題 D、環(huán)境因素

36、答案：(C) 96、心理防御機(jī)制（ ） A、指人的內(nèi)心變化及其控制這種煩惱，減輕煩惱和不安。 B、指人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識(shí)適應(yīng)方式，通常是指在個(gè)體面臨挫折或沖突的緊張情境時(shí)，在其內(nèi)部心理活動(dòng)中具有的自覺(jué)或不自覺(jué)地解脫煩惱、減輕內(nèi)心不安、以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。 C、指人的信息活動(dòng)中產(chǎn)生的不良反應(yīng)，并控制這種現(xiàn)象 D、指人控制心理反正的一個(gè)過(guò)程 答案：(B) 97、哪個(gè)不是壓力的含義（ ） A、壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激 B、壓力是環(huán)境的反應(yīng) C、

37、壓力是一個(gè)過(guò)程 D、壓力指的是一種身心反應(yīng) 答案：(B) 用戶名：Z0500610057 共有：70個(gè)題目，作對(duì)0題 一、單選題 1、哪項(xiàng)不是情緒的三要素（ ） A、情緒的客觀體驗(yàn) B、情緒的主觀體驗(yàn) C、情緒的外部表現(xiàn) D、人的生理基礎(chǔ) 答案：(A) 2、哪項(xiàng)不是情緒的分類（ ） A、激情 B、感動(dòng) C、心境 D、應(yīng)激 答案：(B) 3、哪個(gè)不是情緒的最基本的表現(xiàn)（ ） A、喜悅 B、憤怒

38、 C、悲哀 D、興奮 答案：(D) 4、哪項(xiàng)不是健康情緒的標(biāo)準(zhǔn) A、情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬? B、情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng) C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移 D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移 答案：(D) 5、挫折感（ ） A、指?jìng)€(gè)人在認(rèn)識(shí)到自己的活動(dòng)受到阻礙后引起的心理狀態(tài)和情緒反應(yīng) B、指人從事活動(dòng)沒(méi)成功的感覺(jué) C、指人的信息活動(dòng)中產(chǎn)生的不良反應(yīng) D、指人的一種心理反應(yīng) 答案：(A) 6、哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的積極性挫折反應(yīng)（ ）

39、A、適應(yīng)目標(biāo)，循序漸進(jìn) B、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力 C、降低目標(biāo)，改變行為 D、改換目標(biāo)，取而代之 答案：(A) 7、哪一項(xiàng)不是內(nèi)郁的壓抑形式 A、冷漠 B、無(wú)情 C、焦慮 D、逃避與幻想 答案：(B) 8、哪項(xiàng)不是根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將其分的類別（ ） A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì) D、非常特質(zhì) 答案：(D) 9、哪個(gè)不是艾森克的三因素人格理論（ ） A、外傾性 B、多血質(zhì)

40、 C、神經(jīng)質(zhì) D、精神質(zhì) 答案：(B) 10、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，哪一項(xiàng)不是的（ ） A、權(quán)力型 B、社會(huì)型 C、隨便型 D、宗教型 答案：(C) 11、哪個(gè)不是意識(shí)的結(jié)構(gòu)（ ） A、意識(shí) B、有意識(shí) C、潛意識(shí) D、無(wú)意識(shí) 答案：(B) 12、哪項(xiàng)不是人格的機(jī)構(gòu)組成部分 A、本我 B、自我 C、完我 D、超我 答案：(C) 13、哪項(xiàng)不

41、是人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用（ ） A、心理咨詢 B、社會(huì)活動(dòng) C、人事選拔 D、教育評(píng)價(jià) 答案：(B) 14、哪項(xiàng)不是自我意識(shí)子系統(tǒng)構(gòu)成（ ） A、自我認(rèn)識(shí) B、自我體驗(yàn) C、自我控制 D、自我決定 答案：(D) 15、哪個(gè)不是職業(yè)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（ ） A、健康積極的心理狀態(tài) B、良好的自控力 C、積極的心態(tài) D、很好的環(huán)境適應(yīng)性 答案：(C) 16、哪一項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面（ ） A、適應(yīng)各種各樣的自然

42、環(huán)境 B、適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅 C、適應(yīng)各種人際關(guān)系 D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo) 答案：(D) 17、哪項(xiàng)不是造成“上班恐懼癥”的原因（ ） A、對(duì)工作本身的恐懼 B、對(duì)工作環(huán)境的恐懼 C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼 D、對(duì)社會(huì)交往的恐懼 答案：(B) 18、哪項(xiàng)不是克服“上班恐懼癥癥”的方法（ ） A、自我安排調(diào)節(jié) B、調(diào)整自己的認(rèn)知 C、學(xué)會(huì)適當(dāng)放松 D、有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境 答案：(A) 19、哪項(xiàng)不是慢性疲勞癥（

43、 ） A、指健康人不明原因地出現(xiàn)嚴(yán)重的全身倦怠感 B、伴有低熱、頭痛、肌肉痛、抑郁、注意力不集中等精神癥狀 C、有時(shí)淋巴結(jié)腫大而影響正常生活的一種臨床綜合癥 D、全身肢體動(dòng)作放慢 答案：(D) 20、哪項(xiàng)不是“假期綜合癥”的發(fā)生的原因（ ） A、長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律 B、長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神疲憊 C、長(zhǎng)假可以出去旅游 D、飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害 答案：(C) 21、哪個(gè)不是預(yù)防“假期綜合癥”的方法（ ） A、假期前的心理調(diào)適 B、休息要適當(dāng)

44、 C、多和朋友接觸 D、多想開(kāi)心事 答案：(C) 22、哪項(xiàng)不是“職業(yè)厭倦癥”產(chǎn)生的原因（ ） A、長(zhǎng)期的工作壓力 B、人的欲望 C、對(duì)工作缺乏興趣 D、疾病 答案：(B) 23、哪項(xiàng)不是描述“職業(yè)倦怠癥”的（ ） A、又稱“職業(yè)枯竭癥” B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象 C、源自身體的疲乏 D、源自心理的疲乏 答案：(C) 24、哪項(xiàng)不是職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（ ） A、情緒衰竭 B、復(fù)雜的工作環(huán)境 C、非人格化

45、 D、低個(gè)人成就感 答案：(B) 25、哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是（ ） A、缺乏支持 B、缺乏領(lǐng)導(dǎo) C、缺乏獎(jiǎng)賞 D、缺乏控制 答案：(B) 26、哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（ ） A、身體素質(zhì) B、心理素質(zhì) C、情緒衰竭 D、個(gè)體成就感和生活態(tài)度 答案：(C) 27、網(wǎng)絡(luò)綜合癥（ ） A、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性 B、人們由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的各種生理心理障礙的總稱 C、人們因生活

46、工作產(chǎn)生的心理生理障礙 D、人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴 答案：(B) 28、網(wǎng)絡(luò)綜合癥產(chǎn)生的原因（ ） A、工作、心理原因 B、工作、生理原因 C、心理、生理原因 D、心理、身體原因 答案：(C) 29、哪項(xiàng)不是提高職業(yè)適應(yīng)能力的途徑（ ） A、盡量選擇自己喜愛(ài)的職業(yè) B、培養(yǎng)對(duì)自己所從事職業(yè)的興趣 C、靈活的適應(yīng)，不僅是對(duì)新工作的適應(yīng)，更主要是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng) D、平時(shí)和同事之間多交流接觸 答案：(D) 30、哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ ） A

47、、適時(shí)換工作環(huán)境 B、建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感 C、利用升華技巧 D、合理地安排工作 答案：(A) 二、多選題 98、健康的心理是使個(gè)體在這諸多方面進(jìn)入良好狀態(tài)的決定因素（ ） A、心理健康是正確認(rèn)識(shí)自己的提前 B、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ) C、心理健康可以保證確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕? D、心理健康能使個(gè)人工作及生活適應(yīng)性強(qiáng) 答案：(ABCD) 99、專業(yè)技術(shù)人員心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要根源：社會(huì)責(zé)任問(wèn)題，組織結(jié)構(gòu)影響，知識(shí)、能力和壓力的問(wèn)題（ ） A、激勵(lì)的群體競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題

48、 B、人格的健全與統(tǒng)一問(wèn)題 C、人際關(guān)系問(wèn)題 D、婚姻、家庭問(wèn)題 答案：(ABCD) 100、通過(guò)49年的觀察研究發(fā)現(xiàn)了許多我們今天認(rèn)識(shí)的防御機(jī)制，他們的幾個(gè)最重要的特征是是人們用來(lái)控制本能和情感的一種重要手段、（ ） A、處于人的潛意識(shí)層 B、都是獨(dú)立、互不相干的 C、是動(dòng)態(tài)的和可逆的，盡管它們常見(jiàn)于重要的精神疾病 D、它們可能是病態(tài)，但是也可能是適應(yīng)的過(guò)程 答案：(ABCD) 101、如何看待不良的心理防御機(jī)制（ ） A、一個(gè)人如果沒(méi)有防御機(jī)制就像光著身體不穿衣服一樣

49、 B、除非你有足夠的時(shí)間、愛(ài)心和耐心去共同承擔(dān)改變的后果，否則就不要想改變或解釋任何一種防御機(jī)制 C、當(dāng)你試圖除掉他身上的一種防御機(jī)制時(shí)，你就必須為他提供一種防御機(jī)制作為替代，否則就行不通 D、防御機(jī)制時(shí)潛意識(shí)的東西 答案：(ABCD) 102、壓力的來(lái)源有幾個(gè)方面（ ） A、生活方面的壓力 B、職業(yè)和工作方面的壓力 C、心理方面的壓力 D、社會(huì)關(guān)系方面的壓力 答案：(ABC) 103、心理方面的壓力來(lái)源主要有幾個(gè)（ ） A、挫折 B、環(huán)境 C、沖突 D

50、、工作 答案：(AC) 104、哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的客觀原因（ ） A、社會(huì)環(huán)境不夠理想，專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評(píng)價(jià)和回報(bào) B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報(bào)仍舊偏低，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重 C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)，專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方 D、人際關(guān)系失調(diào) 答案：(ABCD) 105、人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在（ ） A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任 B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不＆ C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛(ài)你缺乏協(xié)調(diào)性 D

51、、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解 答案：(AC) 106、專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹(shù)立正確的事業(yè)觀、（ ） A、正確認(rèn)識(shí)壓力 B、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己 C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系 D、學(xué)會(huì)化解壓力 答案：(ABCD) 107、學(xué)會(huì)化解壓力有回避和遠(yuǎn)離壓力來(lái)源、恰當(dāng)合理地使用心理防御機(jī)制還有哪些方面（ ） A、重新評(píng)價(jià)事件或則情境 B、尋求支持 C、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)多種愛(ài)好 D、主動(dòng)采取行動(dòng)消除壓力 答案：(ABCD) 108、哪些是造成專業(yè)技

52、術(shù)人員心理壓力的主觀原因（ ） A、觀念因素和自我期待方面的壓力 B、生理因素 C、心理因素 D、能力因素 答案：(ABCD) 109、情緒有哪幾個(gè)要素（ ） A、情緒的客觀體驗(yàn) B、情緒的主觀體驗(yàn) C、情緒的外部表現(xiàn) D、人的生理基礎(chǔ) 答案：(BCD) 110、情緒有哪幾類（ ） A、激情 B、感動(dòng) C、心境 D、應(yīng)激 答案：(ACD) 111、情緒的最基本的表現(xiàn)有幾種（ ） A、喜悅 B、

53、憤怒 C、悲哀 D、恐懼 答案：(ABCD) 112、健康情緒應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（ ） A、情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬? B、情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng) C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移 D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移 答案：(ABC) 113、專業(yè)技術(shù)人員的情緒特征（ ） A、情緒易起伏波動(dòng) B、情緒的心境化 C、情緒的文飾現(xiàn)象 D、社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位 答案：(ABCD) 114、情緒易起伏波動(dòng)主要表現(xiàn)在（ ） A

54、、專業(yè)技術(shù)人員工作繁重 B、專業(yè)技術(shù)人員情緒在兩極間變化頻繁 C、專業(yè)技術(shù)人員關(guān)系復(fù)雜 D、專業(yè)技術(shù)人員還常常表現(xiàn)出莫名其妙的情緒起伏波動(dòng) 答案：(BD) 115、專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的不良情緒主要表現(xiàn)在冷漠及其表現(xiàn)和（ ） A、焦慮及其表現(xiàn) B、壓抑、抑郁 C、過(guò)度恐懼及其表現(xiàn) D、激動(dòng)發(fā)怒 答案：(ABCD) 116、常見(jiàn)的引起專業(yè)技術(shù)人員焦慮的原因有哪幾個(gè)方面（ ） A、因適應(yīng)困難而生焦慮 B、工作上的不適應(yīng)也是促使焦慮產(chǎn)生的原因 C、個(gè)性因素

55、 D、對(duì)身體健康狀況過(guò)分關(guān)注而產(chǎn)生的焦慮 答案：(ABCD) 117、如何消除不良情緒（ ） A、消除不良情緒的基本途徑 B、情緒的自我調(diào)節(jié)方法 C、遠(yuǎn)離不良情緒 D、情緒的認(rèn)識(shí) 答案：(AB) 118、情緒的自我調(diào)節(jié)方法：有不對(duì)自己過(guò)分苛求，把奮斗目標(biāo)確定在自己能力所及的范圍內(nèi)；對(duì)他人期望值不要過(guò)高，以避免產(chǎn)生不良情緒和失望感；學(xué)會(huì)情緒的自我控制，排除消極情緒；（ ） A、多找朋友傾訴，以疏泄積郁情緒 B、轉(zhuǎn)移不良情緒 C、情緒升華 D、積極的自我暗示和自我安慰

56、答案：(ABCD) 119、挫折源一般來(lái)自哪些情形（ ） A、需要得不到滿足，又不能妥善調(diào)節(jié)而導(dǎo)致挫折 B、復(fù)雜的工作環(huán)境 C、復(fù)雜的人際關(guān)系 D、動(dòng)機(jī)沖突而導(dǎo)致挫折 答案：(AD) 120、常見(jiàn)的積極性挫折反應(yīng)有哪幾種（ ） A、適應(yīng)目標(biāo)，循序漸進(jìn) B、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力 C、降低目標(biāo)，改變行為 D、改換目標(biāo)，取而代之 答案：(BCD) 121、內(nèi)郁的壓抑形式有哪幾種 A、冷漠 B、無(wú)情 C、焦慮 D、逃避與幻想

57、答案：(ACD) 122、消極性挫折反應(yīng)中主要分哪幾類 A、內(nèi)郁的壓抑形式 B、發(fā)泄的壓抑形式 C、外泄形式 D、逃避的壓抑形式 答案：(AC) 123、如何正確認(rèn)識(shí)挫折（ ） A、挫折能造就強(qiáng)者 B、挫折能使人學(xué)會(huì)思考 C、挫折可以磨練人的意志 D、挫折能使人成功 答案：(ABC) 124、應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折；積極挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和（ ） A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo) B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì) C、要善于拜脫挫折帶來(lái)的

58、煩惱 D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期 答案：(ABCD) 125、哪些是積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)（ ） A、自信樂(lè)觀 B、自強(qiáng)不息 C、不斷學(xué)習(xí) D、萎靡不振 答案：(AB) 126、人格的特性是（ ）和自然性和社會(huì)性 A、獨(dú)特性 B、穩(wěn)定性 C、整體性 D、功能性 答案：(ABCD) 127、心理學(xué)家?jiàn)W爾波特根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類（ ） A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì)

59、 D、非常特質(zhì) 答案：(ABC) 128、科特爾把人格特照顧分為哪幾類（ ） A、個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì) B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì) C、體質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境特質(zhì) D、動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì) 答案：(ABCD) 129、五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素，分別為外傾性、（ ） A、神經(jīng)質(zhì) B、宜人性 C、盡責(zé)性 D、開(kāi)放性 答案：(ABCD) 130、古羅馬醫(yī)生蓋倫確定出哪幾種氣質(zhì)類型（ ） A、膽汁質(zhì) B、多血質(zhì) C、粘液質(zhì)

60、 D、抑郁質(zhì) 答案：(ABCD) 131、意識(shí)的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分（ ） A、意識(shí) B、有意識(shí) C、潛意識(shí) D、無(wú)意識(shí) 答案：(ACD) 132、人格的結(jié)構(gòu)有哪幾部分（ ） A、本我 B、自我 C、完我 D、超我 答案：(ABD) 133、人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型 A、心身模型 B、身心模型 C、知覺(jué)過(guò)慮模型 D、交互作用模型 答案：(ABCD) 134、易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（

61、） A、抑郁 B、喪失社會(huì)支持 C、無(wú)助感 D、抑制負(fù)面情緒的表達(dá) 答案：(ABCD) 135、人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用在哪些方面（ ） A、心理咨詢 B、社會(huì)活動(dòng) C、人事選拔 D、教育評(píng)價(jià) 答案：(ACD) 136、形成人格的后天環(huán)境因素有胎內(nèi)環(huán)境因素、（ ） A、家庭環(huán)境因素 B、早期童年經(jīng)驗(yàn) C、學(xué)校教育因素 D、自然和社會(huì)環(huán)境因素 答案：(ABCD) 137、自我意識(shí)由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（ ） A、自我認(rèn)識(shí)

62、 B、自我體驗(yàn) C、自我控制 D、自我決定 答案：(ABC) 138、職業(yè)心理健康主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（ ） A、健康積極的心理狀態(tài) B、良好的自控力 C、積極的心態(tài) D、很好的環(huán)境適應(yīng)性 答案：(ABD) 139、很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（ ） A、適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境 B、適應(yīng)工作，樂(lè)于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅 C、適應(yīng)各種人際關(guān)系 D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo) 答案：(ABC) 140、員工幫助計(jì)劃（ ）

63、 A、職業(yè)心理健康投資的一種非常有效的模式 B、通過(guò)專業(yè)人員貴組織的診斷、建議和對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢。 C、幫助解決員工及其家庭人員的各種心理和行為問(wèn)題，以提高員工的工作績(jī)效。 D、員工之間互幫互助。 答案：(ABC) 141、員工幫助計(jì)劃的特點(diǎn)（ ） A、保密性 B、AP服務(wù)對(duì)企業(yè)和員工雙向負(fù)責(zé) C、AP服務(wù)為來(lái)訪者建立心理檔案，向企業(yè)提供整體心理素質(zhì)反饋報(bào)告。 D、AP服務(wù)方式多樣，時(shí)間高度靈活，有24小時(shí)心理熱線，有面對(duì)面咨詢，有分層次分主題的小規(guī)模心理培訓(xùn)，有大規(guī)模心

64、理 講座。 答案：(ABCD) 二、多選題 31、職業(yè)倦怠癥（ ） A、又稱“職業(yè)枯竭癥” B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象 C、源自身體的疲乏 D、源自心理的疲乏 答案：(ABD) 32、職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（ ） A、情緒衰竭 B、非人格化 C、低個(gè)人成就感 D、復(fù)雜的人際關(guān)系 答案：(ABC) 33、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（ ） A、身體素質(zhì) B、心理素質(zhì) C、情緒衰竭 D、個(gè)體成就感和生活態(tài)度 答案：(AB

65、D) 34、防患“職業(yè)倦怠癥”組織方面的對(duì)策有（ ） A、避免讓一個(gè)人處理麻煩的問(wèn)題 B、不要讓員工工作太久 C、為員工提供表達(dá)情緒的渠道 D、提供在職訓(xùn)練 答案：(ABCD) 35、“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的應(yīng)對(duì)策略（ ） A、要積極參與社會(huì)生活 B、注意加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，多吃一些富含維生素A的食物 C、重視心理保健 D、注意保護(hù)眼睛 答案：(ABCD) 36、職業(yè)適應(yīng)的內(nèi)涵包括心理適應(yīng)還有（ ） A、生理適應(yīng) B、崗位適應(yīng) C、知識(shí)技能適應(yīng)

66、 D、人際智能適應(yīng) 答案：(ABCD) 37、引起對(duì)職業(yè)不適應(yīng)的原因（ ） A、觀念與職業(yè)的不適應(yīng) B、對(duì)職業(yè)變化的不適應(yīng) C、對(duì)新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng) D、新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng) 答案：(ABCD) 38、提高職業(yè)適應(yīng)能力的途徑（ ） A、盡量選擇自己喜愛(ài)的職業(yè) B、培養(yǎng)對(duì)自己所從事職業(yè)的興趣 C、靈活的適應(yīng)，不僅是對(duì)新工作的適應(yīng)，更主要是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng) D、平時(shí)和同事之間多交流接觸 答案：(ABC) 39、員工幫助計(jì)劃的心理管理技術(shù)：進(jìn)行專業(yè)的員工職業(yè)心理健康問(wèn)題評(píng)估，還有（ ） A、搞好職業(yè)心理健康宣傳 B、對(duì)工作環(huán)境的設(shè)計(jì)與改善 C、開(kāi)展員工和管理者培訓(xùn) D、組織多種形式的員工心理咨詢 答案：(ABCD) 40、造成“上班恐懼癥”的原因（ ） A、對(duì)工作本身的恐懼 B、對(duì)工作環(huán)境的恐懼 C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼 D、對(duì)社會(huì)交