如何科學(xué)合理填報高考志愿.ppt

如何科學(xué)合理填報 高考志愿,今年我省將首次在普通類本科錄取中實施平行志愿方案，其它仍然為梯度志愿，整個錄取是平行與梯度志愿并存。普通類本科錄取中實施平行志愿方案是改傳統(tǒng)的“梯度志愿”為“平行志愿”，改以往的“志愿優(yōu)先，依照分?jǐn)?shù)”為“位次優(yōu)先，遵循志愿”，旨在降低考生填報志愿的風(fēng)險，增加學(xué)生的報考選擇權(quán)。實行平行志愿雖然降低考生填報志愿的風(fēng)險，增加學(xué)生的報考選擇權(quán)，但并不能完全消除風(fēng)險。這些風(fēng)險主要表現(xiàn)在以下幾個方面：,一是填報志愿時定位不當(dāng)有風(fēng)險。例如某考生成績雖 然達(dá)到本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但填報的A組院校 定位過高，其成績沒有達(dá)到自己填報的所有平行志愿院 校的投檔線，B組所填的院校在A組已錄滿，這樣在兩個平 行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔，只有參加 征集志愿或下一批次錄取。 二是填報志愿時無“梯度”有風(fēng)險。平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說仍然是有順序的，在投檔檢索時是按考生填報志愿的先后順序檢索?？忌顖笾驹笗r如果沒有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。,三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風(fēng)險。高校擇 優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計劃數(shù)， 省招辦預(yù)投檔時投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例會低 于往年，但實際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過比 例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險。 四是考生自身的一些條件及專業(yè)填報不合理可能帶來的風(fēng)險。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，一次投檔后不立即進(jìn)行補檔?？忌煌稒n后，如果考生成績相對較低、專業(yè)志愿填報不合理且不服從調(diào)劑、身體條件較差、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等，退檔風(fēng)險會相對較大。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排 序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入 下一批次的錄取。,今年開展平行志愿投檔錄取模式改革試點，以降 低填報志愿的風(fēng)險和難度及減少高分落選”、 高?！皵鄼n”現(xiàn)象，但也有可能出現(xiàn)高分退檔而落選情形。成績公布后填報志愿，決定考生能否被高校錄取的最關(guān)鍵因素有兩個：一是考生志愿的集中與分散情況，二是考生在所有考生中的位置，后一個可相對準(zhǔn)確地推算出來。但是前一個因素的不確定性很大，由于大家都是同時填報，誰也不知誰填的是哪個學(xué)校，最后出現(xiàn)也有可能出現(xiàn)某些學(xué)?？忌?、某些學(xué)校無人填報等現(xiàn)象，“志愿該怎么填？”、“學(xué)校和專業(yè)該如何選”？、“高校往年錄取的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)如何分析？“高校是如何錄取的”？、“省招辦又是如何投檔”？、“怎樣看待志愿中專業(yè)是否服從分配”？、“各批次之間學(xué)校是否有關(guān)聯(lián)”？,等一系列問題，都必須要弄清楚。由于填報志愿的影響 因素太多，未知因素也很多，誰也不能全部掌握，只有 根據(jù)自己的實力和掌握有效信息，加上相對準(zhǔn)確有效的 分析，采取仔細(xì)慎重的態(tài)度去報。 如何做到科學(xué)、相對準(zhǔn)確有效地填報志愿，建議采用 “知己知彼 準(zhǔn)確定位、注意梯度 降低風(fēng)險、講究技巧 合理填報” 三大步驟來填報志愿。,一、知己知彼、準(zhǔn)確定位 考生填報志愿前，必須收集以下信息：,（一）、知己：怎么了解自己？了解自己什么呢，考生要著重了解三方面： 1、了解自己的高考總成績和相關(guān)單科成績、全省考生高考總體成績、全省考生成績段數(shù)據(jù)、本校及本市在全省高考中的相對位置、自身實力（即高考成績、全省排名、加分因素等）。這樣，則基本可以確定院?！拔恢媚繕?biāo)”對應(yīng)批次中的“上位、中位、下位”，圈出目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行考量、比較、分析、細(xì)化為平行志愿每組中A、B、C志愿。再結(jié)合自己的愛好和特長，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。 此外，成績排序比較靠前的考生，可以通過“全省排名”與“院校計劃”兩相比較的辦法進(jìn)行定位。實施平行志愿之后，預(yù)計考生將“分段” 進(jìn)入相應(yīng)層次院校，因此排名靠前的院校和排名靠前的考 生基本上將形成對應(yīng)關(guān)系。,2、了解自己志向、本身的情趣、愛好、特長以及身體條件、 家庭經(jīng)濟(jì)狀況和興趣等。專業(yè)本身無所謂好壞，填報志愿要在實力允許的基礎(chǔ)上充分考慮自己的興趣，選擇適合自己的專業(yè)。這就需要考生了解自己欲報考專業(yè)的相關(guān)成績分。一般說來，招生學(xué)校對考生報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科成績要求比較高一些。比如說，一考生報考英語專業(yè)，對其英語成績要求比較高一些，如果英語成績非常出色，提檔后被錄取的可能性就很大，也有可能盡管總分達(dá)到了該校的提檔線，但是因為英語成績偏低，就不一定被錄取。同樣，報考財經(jīng)類的專業(yè)，一般對數(shù)學(xué)和外語要求比較高一些。這就是說，考生填報志愿前，對自己相關(guān)專業(yè)的成績要有一個清醒的估計。在選擇專業(yè)時，考生也要了解自己的體檢情況，同時了解報考學(xué)校專業(yè)對身體條件的要求，因為有些專業(yè)對身體方面要求比較嚴(yán)格。,3、做好職業(yè)規(guī)劃。掌握信息首先是了解和掌握國家經(jīng)濟(jì)社會和高等教育發(fā)展的大趨勢，了解高校及專業(yè)發(fā)展的有關(guān)信息。我國的高等教育已從精英教育邁向大眾化教育，考生接受高等教育的機(jī)會大大增加，高層次學(xué)歷教育的規(guī)模擴(kuò)大，許多考生更深入地在考慮本科教育后的繼續(xù)深造，進(jìn)行二次定位?！斑@些都為學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了新的空間，需要考生多渠道了解，把自己的興趣和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要結(jié)合起來，給自己在學(xué)業(yè)和今后的就業(yè)上定位。,（二）、知彼：哪所高校好、哪個專業(yè)好？ 知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關(guān)的招生信息。包括填報院校的招生計劃、招生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置、要求，過去3年來的錄取分?jǐn)?shù)線、以及錄取線的平均波動值、該校對平行志愿的排序是否有特殊的要求等，以及關(guān)于高考招生政策、投檔原則等。廣泛收集一些高考信息，建立自己的高考信息庫。這些信息主要包括：高考的政策和規(guī)定，各招生院校的專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、師資力量和錄取規(guī)則、錄取情況等。獲得信息的渠道主要有：招生計劃、報考指南、章程匯編錄取情況和招考資訊網(wǎng)、各招生院校網(wǎng)站及本市的新聞媒體等，但不要受社會上各種不準(zhǔn)確信息的誤導(dǎo)?？蓮囊韵聨讉€方面收集高考信息，建立自己的高考信息庫。,1、全面了解招生院校。在眾多的大學(xué)中，要選擇合適的大學(xué)， 主要從哪些方面對其進(jìn)行了解？ 著重從以下幾個方面去了解：一是這所大學(xué)的學(xué)科門類是否齊全。學(xué)科之間的相互交叉和滲透，對學(xué)生的受益是教師所無法傳授的；二是看這所大學(xué)是否有深厚的科學(xué)底蘊，這是以后事業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)；三是這所大學(xué)是否有高起點大目標(biāo)，這是指瞄準(zhǔn)世界一流的目標(biāo)，不斷進(jìn)取，時刻有危機(jī)感的學(xué)校，才是最有希望的大學(xué)（211工程、985工程）；四是這所大學(xué)是否擁有強大的人文文化氛圍，學(xué)校歷史；五是這所大學(xué)的師資力量；六是這所大學(xué)的招生計劃（碩士、本科）；七是這所大學(xué)的就業(yè)情況。 2、招生政策規(guī)定。填報志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、優(yōu)錄照顧政策、錄取程序、投檔辦法、專業(yè)分檔辦法、專業(yè) 級差、高考體檢指導(dǎo)意見等。,3、招生簡章。招生章程的主要內(nèi)容包括：高等學(xué)校全稱、校 址（分校、校區(qū)等須注明）、層次（本科、高職）、辦學(xué)類型（如 普通或成人高等學(xué)校、公辦或民辦或獨立學(xué)院、高等職業(yè)學(xué)院）、在 各省市招生計劃數(shù)及有關(guān)說明、專業(yè)培養(yǎng)對外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況要求、錄取規(guī)則（如有無相關(guān)科目成績或加試要求、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法）、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類、聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等內(nèi)容。 4、院校往年錄取數(shù)據(jù)。在高校的錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計中，有最高分、最低分、錄取平均分、第一志愿上線人數(shù)、投檔分?jǐn)?shù)線，招生計劃數(shù)等。如何分析這些數(shù)據(jù)，其中往年錄取數(shù)據(jù)中錄取平均分是我們判斷今年錄取情況的重要依據(jù)，因此，我們應(yīng)該全面收集目標(biāo)院校往年錄取數(shù)據(jù)（至少三年），并進(jìn)行認(rèn)真分析。通過分析，應(yīng)該得出三個結(jié)論：一是往年錄取線差是多少，分?jǐn)?shù)在全省約排多少名？二是往年報考人數(shù)有多 少，與招生計劃比較如何？三是錄取數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性如何？,5、錄取批次。由于我國高校數(shù)量多，辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、 辦學(xué)體制有很大區(qū)別，為了讓考生有更多的選擇 機(jī)會和升學(xué)可能， 我國招生實行分批次錄取。 目前，我省高考志愿可分為以下幾個批次： 零批：體育院校 （含綜合性大學(xué)的體育專業(yè)）、藝術(shù)類院校。 提前批：一般是指軍事院校、武警院校、公安院校（含政法類院校的公安類專業(yè)）、以及中國青年政治學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院和國防生。我省在提前批設(shè)三個層次。 第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校（專業(yè)）。 第二批本A：一般為省屬的非重點本科院校。 第二批本B：為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院、民辦本科高校等。 ?？艫：高等職業(yè)教育院校、?？圃盒Ｒ约氨究圃盒５膶？茖I(yè)。 專科B：為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦?？疲ǜ呗殻┰盒?、市屬 高等職業(yè)教育院校、普通高校聯(lián)辦校、成人高校等。,6、高校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置和培養(yǎng)方向。目前我國高校專業(yè)設(shè)置是以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等11個學(xué)科門類為基礎(chǔ)，本科學(xué)位是以11個學(xué)科門類來授予，下設(shè)72個二級學(xué)科及2000多個專業(yè)或?qū)I(yè)方向招生。 7、志愿梯度。平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說仍然是有順序的，在投檔檢索時是按考生填報志愿的先后順序檢索。考生填報志愿時如果沒有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。志愿梯度是指考生填報院校和專業(yè)志愿的排序，包括三方面內(nèi)容，一是同組院校志愿的梯度，其先后順序就是院校志愿梯度；二是專業(yè)志愿梯度，考生填報的專業(yè)志愿順序就是專業(yè)志愿梯度。三是每批次中兩組志愿的梯度（相當(dāng) 與以往的一志愿和二志愿的關(guān)系）。,8、其他概念 （1）大類招生。高校將相同或相近學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。通過該方式錄取的學(xué)生在本科階段前兩年統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，大三時根據(jù)自己的興趣和雙向選擇的原則再進(jìn)行專業(yè)分流。 （2）中外合作辦學(xué)。是指外國教育機(jī)構(gòu)同中國教育機(jī)構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育機(jī)構(gòu)的活動。中外合作辦學(xué)要符合中國教育事業(yè)發(fā)展的需要，保證教育教學(xué)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)中國社會主義建設(shè)事業(yè)的各類人才。國家承認(rèn)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的外國教育機(jī)構(gòu)的學(xué)歷、學(xué)位證書。其收費標(biāo)準(zhǔn)高于國內(nèi)同層次辦學(xué)機(jī)構(gòu)收費水平。通常采用的方式為2+2模式或聘請外籍教師到國內(nèi)教學(xué)等模式。考生可根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、外語水平等因素來確定是否報考。,（3）基地班和實（試）驗班?；匕嘀饕腔A(chǔ)學(xué)科班， 是目前高校開設(shè)較多的一種班，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等。這些班主要是培養(yǎng)少而精、高層次的基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才，而其所依附的“母體”都是實力雄厚、教學(xué)科研水平高、教學(xué)條件好、在國內(nèi)同類學(xué)科中起到骨干帶頭作用的學(xué)科點的重點綜合大學(xué)、師范大學(xué)。 實驗班和基地班一樣，也是借助大學(xué)在某方面的實力而開設(shè)的特殊班，開設(shè)這些實驗班的大學(xué)也大多為在國內(nèi)同類學(xué)科中能起到骨干帶頭作用的學(xué)科點的重點綜合大學(xué)。 （4）軟件工程專業(yè)。是指培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，能較系統(tǒng)和深入地掌握計算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)和軟件工程專業(yè)知識和工作技能的高級專業(yè)技術(shù)人才。全國許多知名大學(xué)均設(shè)有軟件工程專業(yè)，其收費標(biāo)準(zhǔn)與其他專業(yè)不同?？忌筛鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)志向、家庭經(jīng)濟(jì)狀 況等因素來確定是否報考。,（5）國防生與軍隊院校招生 “國防生”，又稱“國防定向生”。是指根據(jù)軍隊建設(shè)需要，依 托地方普通高等學(xué)校，從參加國家統(tǒng)一招生考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收培養(yǎng)的青年學(xué)生。國防生與本校同期入學(xué)的同專業(yè)其他學(xué)生學(xué)習(xí)課程相同，并接受必要的軍政訓(xùn)練，畢業(yè)后須按協(xié)議到軍隊工作。 軍隊院校招生。是根據(jù)國家教育部和解放軍總政治部下達(dá)的招生計劃，分為指揮類、非指揮類，指揮類專業(yè)、非指揮類專業(yè)在體檢標(biāo)準(zhǔn)、文化分?jǐn)?shù)要求等方面有所不同，考生報考時須注意區(qū)別。 招生程序：本市各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線確定后，招生院校依據(jù)考生的報考情況和文化考試成績確定報考軍隊院校和國防生政治考核、面試、體檢分?jǐn)?shù)范圍。符合條件的考生須按規(guī)定參加政 治考核、面試和體檢。凡未參加統(tǒng)一組織的面試、體檢 者，不能參與錄取。,（6）公安院校招生 報考公安院校的志愿必須填報在提前本科錄取批次的第一志愿中。符合條件的考生須按規(guī)定參加面試、體能測試、政審。凡未參加統(tǒng)一組織的面試、體能測試和政審者，不能參與錄取。 （7）免費師范生招生 按照教育部等四部委關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育實施辦法（試行）的精神，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學(xué)習(xí)期間將免除學(xué)費，免繳住宿費，并補助生活費。希望熱愛教育事業(yè)，立志從事教師工作的考生，在提前本科批次報考上述在考生本省招生的大學(xué)。,（8）香港院校招生 香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)的招生錄取工作安排在提前本科錄取批次，兩所大學(xué)按考生高考實際成績進(jìn)行錄?。ú豢紤]考生的各類照顧加分政策，詳見院校的招生章程）。香港其他10所單獨招生院校和澳門招生院校將根據(jù)考生高考成績和本校對考生的面試成績錄取新生。根據(jù)規(guī)定單獨招生的院校須在7月7日前將錄取名單報省考試院。凡被香港10所單招院校錄取并經(jīng)本人確認(rèn)就讀的考生，不再參加內(nèi)地高校統(tǒng)一錄取，省考試院不再向其他內(nèi)地高校投放已被錄取的考生檔案。需要提示考生注意：在學(xué)習(xí)、生活環(huán)境方面，香港與內(nèi)地存在一定差異，客觀上要求考生要具有較強的適應(yīng)能力。而且，香港高校學(xué)費較高，對英語有特別要求，考生和家長要結(jié)合實際選報。,（9）具有特殊要求的招生院校 按照國家和本市的有關(guān)規(guī)定，中國青年政治學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、中央司法警官學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等院校列入提前本科批次?？忌梢愿鶕?jù)自身情況和專業(yè)志向，選報上述院校。 所以我們一般要做到知己知彼，不能瞎報也不能亂報。什么叫“瞎報”呢？就是不了解對方也不知道我們自己的實力跟對方的院校屬于什么樣的狀況？就是想當(dāng)然，盲目的填報，亂報就是每組三個欄目你不能忽高忽低，自己把T度配置搞亂了，也不能都搞成平面，不能直接沖三所。,二、注意梯度 降低風(fēng)險,實行平行志愿前，多數(shù)院校是按1：1.2的比例進(jìn)行投檔，今年我省在普通類本科院校投檔比例上做了調(diào)整，普通類本科院校按1：1.05投檔；這樣可以減少退檔的人數(shù)，滿足考生更多利益，但考生仍面臨“退檔”風(fēng)險。所以，建議考生在具體的志愿填報中，要適當(dāng)拉開學(xué)校檔次，同一批次同組的幾個學(xué)校，不能水平相同。要清楚了解所報院校往年的錄取平均分及“線差”，它可以幫助考生大致了解該學(xué)校在考生中的定位，并把自己的實際學(xué)業(yè)成績與之相對應(yīng)。一般來說，平行的各個院校志愿中，A志愿可以“沖一沖”，選擇稍高于自己定位的院校或者自己最希望上的院校；B志愿應(yīng)該是自己定位的院校，要確保準(zhǔn)確； C志愿要“保底”，同批次第二組志愿就要考慮墊底院校了，這樣一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)較低的院校保底。但同批次B組志愿相當(dāng)于第二志愿，所填報的院校須考慮在A 組中是否會錄滿。,注意梯度 降低風(fēng)險必須處理好如下三方面的關(guān)系：,1、正確處理同批次A組與B組志愿之間的關(guān)系 。 2、院校第一專業(yè)志愿與第二、第三等專業(yè)志愿 的關(guān)系。 3、正確處理批次與批次之間的關(guān)系。,1、正確處理同批次A組與B組志愿之間的關(guān)系。 平行志愿對院校來講是平行的，但對考生本人來說仍然是有順序的，在投檔檢索時是按考生填報志愿的先后順序檢索?？忌顖笾驹笗r如果沒有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。所以每組三個志愿的排序非常重要。首先要完全掌握各錄取院校的錄取平均分與的控制線的差；這個錄取分?jǐn)?shù)在當(dāng)年全省的排位是多少。在處理同批次A組與B組志愿之間的關(guān)系時。還要考慮即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。,具體有： （1）同批次每組志愿之間應(yīng)形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應(yīng)拉開一定的檔次，保持一定的梯度。 （2）所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應(yīng)保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個梯度外，還要按一定分?jǐn)?shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度（一般而言之，具體要根據(jù)專業(yè)確定辦法的不同而有所不同），第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。 （3）同批次A組與B組志愿之間的院校之間更要有梯度且搞清楚前3年的第一志愿是否投檔不足或嚴(yán)重不足。每批院校之間有熱冷區(qū)別，在錄取過程中經(jīng)常出現(xiàn)少數(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)線比上批院校的批次錄取控制線高出許多的現(xiàn)象，所以考生在選報志愿時也要注意。,2、院校第一專業(yè)志愿與第二、第三等專業(yè)志愿的關(guān)系。 同一院校志愿的各個專業(yè)間也應(yīng)有“坡度”，特別是要注意有些招生院校錄取工作中安排專業(yè)時采用“分?jǐn)?shù)級差”、“專業(yè)清”的方式。在以往錄取中，有的考生其成績高于所報考院校的最低錄取分?jǐn)?shù)，但結(jié)果卻未被錄取，原因是所填報的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)都比較高，其成績并沒有達(dá)到所填報專業(yè)的要求，又不服從專業(yè)調(diào)劑，形成通常所說的“專業(yè)死檔”，考生要了解所報院校的招生章程，專業(yè)分檔原則及辦法。,3、正確處理批次與批次之間的關(guān)系。 高校招生是分批次進(jìn)行錄取的，前一批次的落榜不會影響后一批次志愿的錄取，院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次志愿，考生要正 確理解再加以填報。由于提前批是“混合報”，即既有本科，又有?？疲患扔械谝慌伪究?，又有第二批次本科。高考志愿填報提前批(大多數(shù)院校不是想報就報的，先要體檢、面試等)，最大的好處是增加了一次非常難得的錄取機(jī)會。但不利因素也是有的：提前批招生院校不太多；招生專業(yè)的選擇范圍較窄；在大城市的高校不多；重點院校較少等等。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報，因為一旦錄取了是無“后悔藥”可吃的。你如果不報，就非?？上У牡乩速M了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會；而如果你填報了，你就增加了一次或幾次非常難得的可能被錄取的機(jī)會。尤其是自主招生（含藝術(shù)特長生）與第一批的關(guān)系、國防生與對應(yīng)學(xué)校的關(guān)系。,在選擇院校時，建議將自己的分?jǐn)?shù)、位次與近三年錄取平均分相應(yīng)的院校篩選出來，再把同批次錄取的院校分為若干個層次，在每一個層次中確定一所院校，再將選擇的同一批次不同層次的院校排列起來，這樣就形成了該批次中的院校志愿。在選擇時根據(jù)自身的實際情況，可采用兩種方法： 一是可采用從高到低的思維法。其次，可采取跳躍思維法大體上可參照這樣一些原則。 （1）高分考生，奔名校。這里指的是在全體考生金字塔塔尖的那部分考生。他們基本上可以報考任何院校，只要服從專業(yè)調(diào)劑，基本上都能夠保證被錄取。高考成績排名在全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）100名以外的考生，如果既要填報最頂尖的高校，又要挑選熱門專業(yè)，就要慎重了。與其上超一流大學(xué)的二流專業(yè)，不如考慮一流高校的一流專業(yè)。,（2）次高分考生，奔特色。這是考生在全體考生中也屬于佼佼 者，其高考成績足以保證他們被一流高校錄取，為穩(wěn)妥起見，建議 他們考慮其他重點院校的特色專業(yè)為第一志愿首選。 （3）考分中上等的考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)?？挤衷谥攸c線以上，但又距離211高校的錄取分?jǐn)?shù)線有一定差距。建議志愿范圍考慮非211的重點本科院校。在開設(shè)相同專業(yè)的高校中可選綜合實力強、教學(xué)條件好、師資力量強的學(xué)校。 （4）一般成績考生，奔專業(yè)。考分在本科線和重點線之間，普通的高校之間實力、聲望差別不大，而專業(yè)差別對就業(yè)和其后的發(fā)展關(guān)系較大，這個分?jǐn)?shù)段的考生，以選好專業(yè)優(yōu)先，但要注意不要人云亦云，應(yīng)從發(fā)展的觀點來看待專業(yè)。 （5）成績較低的考生，先確保有學(xué)可上。成績較低，雖上了錄取線，但未到本科線或在本科線附近，這時選報志愿首先考慮有結(jié)合實踐 緊密且需求量大的專業(yè)，有利于將來就業(yè)；偏“冷”的專業(yè) 避開激烈的競爭有利于錄取。,三、講究技巧 合理填報,首先，考生應(yīng)根據(jù)本人的分?jǐn)?shù)情況給自己合理定位。平行志愿的好處是每個考生在本省的排名是非常明確的，考生可以大概分析自己所在位置。另外，考生在參考學(xué)校往年錄取數(shù)據(jù)時，最好不要參考院校往年錄取的最低分，參考學(xué)校往年錄取平均分會更加有把握。 其次，考生要在“沖、穩(wěn)、?！钡闹驹赴才胖欣鲈盒ｉg的梯度?！皼_”即你的A志愿可以選擇你最想上的并且是你心目中比較好的大學(xué)。這里的“沖”不是讓考生脫離自己的高考分?jǐn)?shù)，隨意填報自己喜歡的院校。這里的“沖”是讓考生在參考自己的高考分?jǐn)?shù)和位次信息后，選擇一所往年錄取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜歡的院校，即通常我們講的“跳一跳，夠得著”的院校。“穩(wěn)”即選擇自己喜歡的院校并且以自己的分?jǐn)?shù)、位次報考這些院校把握較大的院校，通常來講選,擇“穩(wěn)”的院校往年的錄取位次不能高于考生的位次，可以與考生的位次相當(dāng)或者比考生的位次稍低。這些院校一般可以排在平行志愿的 B的位置。例如你喜歡的某高校甲，就要看看這所高校以往在你所在?。▍^(qū)市）的錄取位次。如果該校以往的錄取位次是在5000名左右，如果你的位次也在5000名左右，那么報考該校就是比較穩(wěn)當(dāng)?shù)摹！氨！奔词?，在考生所填報的院校中至少有一所院校是保底的，即你選擇的這所保底院校以往幾年的錄取位次都比你所處的位次低。一般來說，保底院?？梢蕴钤谄叫兄驹傅腸位置，即放在最末。按照“沖、穩(wěn)、保”的原則來填報志愿，同批次里志愿間的梯度拉開了，你所填報的志愿也就比較科學(xué)、合理。另外對于同批次第二組志愿選擇時一要考慮你選擇的這所些院校以往幾年的錄取位次都比你所處的位次低且往年第一志愿上線人數(shù)少于招生計劃數(shù)即往年我們所說的第二志愿可出擋的院校。,再次，考生如果對學(xué)校不是特別挑剔的話，建議“服從專業(yè)調(diào)劑”。誠然，選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”對于考分競爭優(yōu)勢不明顯的考生應(yīng)該是有利的，但是，有的考生會擔(dān)心自己會被調(diào)劑到不滿意的專業(yè)。但是，如果考生對所選擇的專業(yè)沒有特殊的要求，填報“服從專業(yè)調(diào)劑”則會在一定程度上增加你被院校錄取的機(jī)會，也相當(dāng)于給自己的順利錄取增加了一道保險。我們不但要掌握講究技巧 合理填報，還要處理好的以下幾個關(guān)系：,1、家長意愿與考生志向的關(guān)系。高校的教學(xué)活動是分專業(yè)進(jìn)行的，所以考生選報的專業(yè)可能會對自己以后的擇業(yè)和從事的工作有一 定的影響。由于家長對此也格外關(guān)注，不經(jīng)意間，往往將自己的意愿強加于子女，而忽略了考生本人的志向，這是不可取的。高考填報志愿其實已經(jīng)是人生職業(yè)生涯的一部分，一些人由于當(dāng)年盲目填報了志愿或?qū)I(yè)沒有選好，畢業(yè)時找不到或開創(chuàng)不了理想的工作和事業(yè)，比較遺憾。在充分考慮考生本人特長、愛好、志向以及高考成績的前提下，全家共同協(xié)商填報志愿是不錯的選擇。 2、本省院校與外省院校的關(guān)系?？忌顖笾驹笗r應(yīng)綜合考慮，采取內(nèi)外適當(dāng)兼顧的原則，不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)去向、就業(yè)狀況等多種因素?？忌霸选眻罂急臼≡盒：汀盁衢T”地區(qū)院校，使這些院校錄取分?jǐn)?shù)大幅升高。在本科二批A階段或B階段第一志愿報考外地院校的考生，如果院校線上生 源不足，還有可能會降分投檔。,3、院校與專業(yè)的關(guān)系。既能選擇填報自己想往的院校又能選 擇填報自己喜歡的專業(yè)，當(dāng)然是比較理想的，也是我們共同的愿望。然而，許多考生總是要面臨在理想的院校和專業(yè)之間選擇的矛盾，是院校志愿重要還是專業(yè)志愿重要？對于這個問題，仁者見仁，智者見智，而關(guān)鍵在于考生本人的志向和愛好。有一點提示供考生參考，就是在通常情況下，相對高分的考生偏重于選擇專業(yè)，相對低分段的考生偏重于選擇院校。具體是選擇“名牌”大學(xué)的“冷門”專業(yè)，還是選擇其他院校的“熱門”專業(yè)，這要看考生的重點是放在學(xué)校還是專業(yè)上。考生填報志愿時考慮院校的牌子固然重要，但更重要的是應(yīng)該關(guān)注個人的特長、喜好，不能完全把希望寄托在考入大學(xué)以后再轉(zhuǎn)專業(yè)（在填報志愿時應(yīng)向院校咨詢清楚能否轉(zhuǎn)專業(yè)）。 目前高校教育改革逐步從培養(yǎng)單一型人才向培養(yǎng)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)移，高校的專業(yè)設(shè)置也在不斷調(diào)整，新增專業(yè)很多，原有專業(yè)不斷發(fā)展和完善，而且有些高校在招生時已不再分具體專業(yè)，而是按大類進(jìn) 行招生。因此，考生在選報院校和專業(yè)時一定要綜合考慮 自己的實際情況，不可固執(zhí)一端。,4、熱門與冷門的關(guān)系。要客觀對待冷、熱門院校（專業(yè)）， 熱門院校里有冷門專業(yè)，冷門院校也有熱門專業(yè)。今年錄取為熱門 專業(yè)，四年畢業(yè)后也許成為冷門專業(yè)，關(guān)鍵是要看自己的興趣和今后的發(fā)展志向。 5、個人愿望與服從志愿的關(guān)系?？忌闹驹赋浞址从沉藗€人的意愿，但是否填報服從志愿則是考生不能忽視的重要內(nèi)容之一，考生在填報本科二批志愿時這一點尤為重要。建議考生結(jié)合本人情況積極穩(wěn)妥考慮是否選擇服從志愿。 每個院校志愿中都設(shè)置了專業(yè)服從志愿，其往往被一些考生忽視。在近幾年的錄取工作中，有些考生的成績已經(jīng)達(dá)到了院校的錄取線，但由于未達(dá)到所報專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，又未填報專業(yè)服從志愿而被院校退檔，失去了錄取機(jī)會，十分可惜。因此，建議考生積極考慮填報專業(yè)服從志愿，增加錄取機(jī)會。,6、體檢結(jié)論與專業(yè)限報的關(guān)系。在選報專業(yè)時，部分考生因 身體條件的原因是受限制的，考生體檢時體檢醫(yī)生已經(jīng)做出了明確 的結(jié)論，已經(jīng)亮出了報考的“紅燈”，但仍有考生在選報志愿時，存在 僥幸心理，偏要硬闖限報“紅燈”。然而，近年來的實踐證明，考生達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)要求，由于身體限報也無法被招生院校所錄取，寶貴的選擇機(jī)會被白白的浪費掉。 7、正確處理招多與招少的關(guān)系。各高校招生人數(shù)多少與錄取機(jī)會大小有一定關(guān)系，關(guān)鍵在報考人數(shù)與招生計劃之比。因此，應(yīng)辯證對待、綜合分析，妥善處理好兩者關(guān)系。 填報志愿是一個系統(tǒng)工程，需要考生和家長認(rèn)真分析各種信息，認(rèn)真分析考生的綜合素質(zhì)，認(rèn)真分析擬報考的院校情況，積極進(jìn)行咨詢，在中學(xué)的指導(dǎo)下穩(wěn)妥、審慎填報好志愿。衷心祝愿廣大考生通過自己的努力升入到理想的高等學(xué)府，回報國家、學(xué)校和家長多年來的關(guān)心、教 育和培養(yǎng)。,