小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《最后一片銀杏樹葉》ppt課件
1 最后一片銀杏樹葉 姜波 高家店中心小學(xué) 長(zhǎng)春版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力 2 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 竟然嬉戲衣袖 激動(dòng) 干枯水滴 滲透 嶄新 復(fù)蘇 顫抖 一般 奇跡 不勝枚舉 滋潤(rùn) 奇跡 圖書 稱呼 3 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 請(qǐng)同學(xué)們打開書自由朗讀課文 ,用“”線畫出文中孩子們提出 了什么請(qǐng)求?用“”線畫出銀杏 樹爺爺是怎么做的? 4 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 冬冬要一臺(tái) 小收音機(jī)。 5 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為班級(jí)要圖書。 6 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為學(xué)校要籃球 。 7 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為王爺爺要 拐杖。 8 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為李奶奶要 老花鏡。 9 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 路路要一枚 神奇的藥丸。 10 東東說(shuō):“我要一臺(tái)小收音機(jī)!讓同學(xué)們 天天都能聽到新聞?!?有的為班級(jí)要圖書,有的為學(xué)校要籃球 ,有的為王爺爺要拐杖,還有的為李奶奶要 一副老花鏡 路路說(shuō):“我要一枚神奇的藥丸,請(qǐng)您滿 足我的愿望吧!” 11 東東說(shuō):“我要一臺(tái)小收音機(jī)!讓同學(xué)們 天天都能聽到新聞。” 有的為班級(jí)要圖書,有的為學(xué)校要籃球 ,有的為王爺爺要拐杖,還有的為李奶奶要 一副老花鏡 路路說(shuō):“我要一枚神奇的藥丸,請(qǐng)您滿 足我的愿望吧!” 12 想一想孩子們?yōu)槭裁匆蜚y杏樹爺 爺提出這些請(qǐng)求? 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為別人提供方便、解 決困難。 13 東東的話音沒(méi)落,果然,有一片樹葉 飄下來(lái),變成了一臺(tái)嶄新的袖珍收音機(jī) ,落在東東的手掌上。 凡是孩子們想要的,銀杏樹爺爺都一 一滿足。 哪怕是最后一片樹葉,他也毫不猶豫 。 14 15 東東說(shuō):_ 果然,第一片樹葉飄下來(lái),變成一臺(tái)收音機(jī),東東 真的有了一臺(tái)收音機(jī),他就能 _ 第二片樹葉飄下來(lái),如果班級(jí)有了圖書, _。 第三片樹葉飄下來(lái),如果學(xué)校有了籃球, _。 如果王爺爺有了拐杖,_。 如果李奶奶有了老花鏡。 16 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 17 銀杏樹爺爺幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿望后, 出現(xiàn)了怎樣的變化? 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 干枯了 18 出聲讀6、7自然段,把感動(dòng)你 的句子畫出來(lái)反復(fù)讀,讀出你的真 情實(shí)感,并思考:為什么孩子們?cè)?也不忍心提要求了? 19 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 孩子們聽說(shuō)銀杏樹死了, 紛紛抱住了銀杏樹,哭呀,哭呀 淚水一滴滴滲進(jìn)了銀杏樹的根里。 20 大家紛紛來(lái)到銀杏樹下, 向銀杏樹說(shuō)出自己的心愿:有 的為班級(jí)要圖書,有的 21 孩子們聽說(shuō)銀杏樹死了,紛紛 / 抱住了銀杏樹,哭呀,哭呀淚水 一滴滴/滲進(jìn)了銀杏樹的根里。 22 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 有了淚水的滋潤(rùn),銀杏樹奇跡 般地/ 復(fù)蘇了,又抽出了/一片片嫩綠的葉子。 他依舊要滿足孩子們的心愿,可是,孩 子們?cè)僖膊蝗绦?向他提什么要求了。 23 思考:銀杏樹復(fù)蘇后,孩子們?yōu)?什么“再也不忍心向他提什么請(qǐng)求了”?
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上傳時(shí)間:2022-07-08
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1 最后一片銀杏樹葉 姜波 高家店中心小學(xué) 長(zhǎng)春版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力 2 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 竟然嬉戲衣袖 激動(dòng) 干枯水滴 滲透 嶄新 復(fù)蘇 顫抖 一般 奇跡 不勝枚舉 滋潤(rùn) 奇跡 圖書 稱呼 3 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 請(qǐng)同學(xué)們打開書自由朗讀課文 ,用“”線畫出文中孩子們提出 了什么請(qǐng)求?用“”線畫出銀杏 樹爺爺是怎么做的? 4 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 冬冬要一臺(tái) 小收音機(jī)。 5 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為班級(jí)要圖書。 6 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為學(xué)校要籃球 。 7 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為王爺爺要 拐杖。 8 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為李奶奶要 老花鏡。 9 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 路路要一枚 神奇的藥丸。 10 東東說(shuō):“我要一臺(tái)小收音機(jī)!讓同學(xué)們 天天都能聽到新聞?!?有的為班級(jí)要圖書,有的為學(xué)校要籃球 ,有的為王爺爺要拐杖,還有的為李奶奶要 一副老花鏡 路路說(shuō):“我要一枚神奇的藥丸,請(qǐng)您滿 足我的愿望吧!” 11 東東說(shuō):“我要一臺(tái)小收音機(jī)!讓同學(xué)們 天天都能聽到新聞。” 有的為班級(jí)要圖書,有的為學(xué)校要籃球 ,有的為王爺爺要拐杖,還有的為李奶奶要 一副老花鏡 路路說(shuō):“我要一枚神奇的藥丸,請(qǐng)您滿 足我的愿望吧!” 12 想一想孩子們?yōu)槭裁匆蜚y杏樹爺 爺提出這些請(qǐng)求? 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 為別人提供方便、解 決困難。 13 東東的話音沒(méi)落,果然,有一片樹葉 飄下來(lái),變成了一臺(tái)嶄新的袖珍收音機(jī) ,落在東東的手掌上。 凡是孩子們想要的,銀杏樹爺爺都一 一滿足。 哪怕是最后一片樹葉,他也毫不猶豫 。 14 15 東東說(shuō):_ 果然,第一片樹葉飄下來(lái),變成一臺(tái)收音機(jī),東東 真的有了一臺(tái)收音機(jī),他就能 _ 第二片樹葉飄下來(lái),如果班級(jí)有了圖書, _。 第三片樹葉飄下來(lái),如果學(xué)校有了籃球, _。 如果王爺爺有了拐杖,_。 如果李奶奶有了老花鏡。 16 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 假如我有一片銀杏樹葉,我要 _。 17 銀杏樹爺爺幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿望后, 出現(xiàn)了怎樣的變化? 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 干枯了 18 出聲讀6、7自然段,把感動(dòng)你 的句子畫出來(lái)反復(fù)讀,讀出你的真 情實(shí)感,并思考:為什么孩子們?cè)?也不忍心提要求了? 19 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 孩子們聽說(shuō)銀杏樹死了, 紛紛抱住了銀杏樹,哭呀,哭呀 淚水一滴滴滲進(jìn)了銀杏樹的根里。 20 大家紛紛來(lái)到銀杏樹下, 向銀杏樹說(shuō)出自己的心愿:有 的為班級(jí)要圖書,有的 21 孩子們聽說(shuō)銀杏樹死了,紛紛 / 抱住了銀杏樹,哭呀,哭呀淚水 一滴滴/滲進(jìn)了銀杏樹的根里。 22 學(xué)習(xí) 課文 最后一片銀杏樹葉 有了淚水的滋潤(rùn),銀杏樹奇跡 般地/ 復(fù)蘇了,又抽出了/一片片嫩綠的葉子。 他依舊要滿足孩子們的心愿,可是,孩 子們?cè)僖膊蝗绦?向他提什么要求了。 23 思考:銀杏樹復(fù)蘇后,孩子們?yōu)?什么“再也不忍心向他提什么請(qǐng)求了”?
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