部編人教版八年級語文上冊第12課唐詩五首（共63張ppt）

第三單元 12唐詩五首,學習目標,1.了解作者及相關的文學常識，了解有關律詩的知識。 2.學習詩歌中所運用的以景傳情、情景交融的寫法。(重點) 3.領會詩歌的意境美，提高自身的文化品位和審美情趣。(難點),野望野望，眺望原野。標題表明了這首詩歌的創(chuàng)作環(huán)境。 黃鶴樓黃鶴樓，中國四大名樓之一，故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯上。文題直接點明了本詩的寫作對象以及創(chuàng)作地點。 使至塞上使，出使；至，到；塞上，邊境地區(qū)。文題既點明了作者的身份，又道出了作詩的地點。,渡荊門送別荊門，即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，形勢險要，戰(zhàn)國時是楚國的戰(zhàn)略門戶。詩題中的“送別”是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，是作者設想故鄉(xiāng)的山水送別自己。 錢塘湖春行錢塘湖，即杭州西湖；春行,即春天出游。題目點明了作詩的地點、季節(jié)和詩歌的內(nèi)容。,王績（約589-644），字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人，唐代詩人。其詩多寫田園山水，淳樸自然，無齊梁藻麗雕琢之習，對唐詩的健康發(fā)展有一定的影響。有王無功文集。 崔顥（704-754），汴州（今河南開封）人，唐代詩人。他早年的詩作，有近三分之一為反映婦女生活之作，亦兼有諷刺豪門權貴之作。赴邊塞后，詩風大變，風骨凜然。,王維（約701-761），字摩詰，盛唐山水田園詩派的代表詩人。官終尚書右丞，世稱“王右丞”。晚年隱居藍田輞川，以禪悟詩，故有“詩佛”之稱。與孟浩然齊名，并稱“王孟”。有王右丞集。 李白(701-762)，字太白，號青蓮居士。他是我國繼屈原之后又一位杰出的浪漫主義詩人，有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱為“李杜”。其詩以抒情為主，詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變,對后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。代表作有將進酒行路難蜀道難等。,白居易（772-846），字樂天，晚年稱香山居士，太原（今屬山西）人，唐代詩人。在文學上，倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。其詩語言明白曉暢、婦孺能誦。其代表作有賣炭翁長恨歌琵琶行等。,野望王績?nèi)胩浦?，仕途失意，渡河還家，游于北山東皋。這首詩可能是他唐初棄官隱居故鄉(xiāng)之時所作。 黃鶴樓崔顥，唐開元年間進士。黃鶴樓這首流傳千古的名作，是詩人在外漂泊，登臨黃鶴樓時寫的一首吊古懷鄉(xiāng)的詩。詩從樓的命名之由著筆，發(fā)思古之幽情。 使至塞上唐玄宗開元二十四年，吐蕃發(fā)兵攻打唐“屬國”小勃律。開元二十五年春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，而實際上，是將王維排擠出朝廷。這首詩即作于此次出塞途中。,渡荊門送別這首詩是李白青年時期出蜀漫游的途中寫下的一首五言律詩。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠渡荊門，一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山水懷有深摯的感情。這次離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟?！薄?錢塘湖春行這首詩寫于長慶三年春，白居易任杭州刺史的時候。詩人到西湖游玩，遠看風景迷人的西湖，被西湖特別的氣質(zhì)所吸引，在不知不覺中感受到初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩，抒發(fā)了自己對春天里的西湖的贊美和熱愛之情。,邊塞詩 邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時期，隋代開始興盛，唐代進入發(fā)展的黃金時代。它是唐詩中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術性最強的一部分。邊塞詩題材開闊，內(nèi)容主要包括：邊塞風光；邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活；殺敵報國、建功立業(yè)的抱負；邊疆將士的思鄉(xiāng)之情。,律詩 律詩是近體詩的一種，因格律要求嚴格而得名。其起源于南北朝時期，在唐朝逐漸成熟。律詩包括五言律詩和七言律詩，一般每首八句（排律十句及以上）。五律每句五字，七律每句七字。每兩句組成一聯(lián)，一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。其特點有二：一是修辭上講求對仗，二是聲調(diào)上講究平仄。,生難字,東皋（go） 薄暮（m） 徙倚（x） 犢（d） 萋萋（q） 鸚鵡（yng w） 征蓬（png） 漢塞（si） 候騎（j） 燕然（Yn） 鶯（yng） 白沙堤（d）,詞類活用,蕭關逢候騎(名詞作狀語,在蕭關) 亂花漸欲迷人眼（形容詞的使動用法，使迷亂）,單車欲問邊(慰問) 問今是何世(打聽) 仍憐故鄉(xiāng)水(喜愛) 可憐身上衣正單(同情),一詞多義,仍憐故鄉(xiāng)水（古義：喜愛；今義：憐憫） 東皋薄暮望(古義:接近;今義:輕微,少),古今異義,原文精解析,野望 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無相識，長歌懷采薇。,東皋薄暮望， 翻譯：傍晚在東皋舉目遠望， 精析：精析：“望”字總領全詩。 徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。 翻譯：(我)徘徊不定，不知該歸依何方。樹林都染上了秋天的色彩，群山也都沐浴著落日的暉落：落日。 精析：精析：這兩句詩融情于景，用“樹樹”“山山”“皆”“唯”極寫“秋色”“落暉”的濃重，寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。,牧人驅(qū)犢返，獵馬帶 禽歸。 翻譯：牧人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵物歸來。 精析： 對秋日里人物活動的描寫，使這首詩更貼近生活，同時使這幅秋景圖更加鮮活。,相顧無相識，長歌懷采薇。 翻譯：互相看對方都不認識，詠一曲長歌來懷念古代采薇而食的隱士。 精析： 詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，又沒有真正的知己，所以只得“長歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士。,黃 鶴 樓 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處時，煙波江上使人愁。,昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 翻譯：傳說中騎鶴飛去的仙人。傳說中的仙人已駕著黃鶴飛去，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓。 精析： 寫詩人身在黃鶴樓上仰觀寥廓天宇時的所見所感，為鄉(xiāng)愁情結的抒發(fā)做了鋪墊。,黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 翻譯：黃鶴一去再也沒有返回， 千百年來只有白云在空中飄飄蕩蕩。 精析： “不復返”一詞流露出詩人生不逢時的無盡感傷?！鞍自啤币辉~寄托了作者世事難料的吁嗟嘆喟?！扒лd”“空悠悠”，時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，更加催生了濃濃的鄉(xiāng)愁。,晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 翻譯：晴日里的平野上樹木清晰可見，芳草茂盛，長滿鸚鵡洲。 精析： 這兩句詩由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為寫眼前的景物，描繪了一幅空明、悠遠的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。,日暮鄉(xiāng)關何處時，煙波江上使人愁。 翻譯：至黃昏，不知何處是我的是？故鄉(xiāng)？江上霧氣迷茫，使人更加憂愁。 精析： 全詩以“愁”收篇，表現(xiàn)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇相照應，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁。,使至塞上 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢侯騎，都護在燕然。,單車欲問邊，屬國過居延。 翻譯：(我)輕車簡從去慰問邊疆的將士，途中經(jīng)過延。 精析： 交代出使的目的和經(jīng)過的地方。,征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 翻譯：歸像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，像的大雁飛入了胡天。 精析： 運用比喻的修辭手法，寫出了詩人輕車簡從前往邊關的景象，也表現(xiàn)出詩人此時此刻的心境。,大漠孤煙直，長河落日圓。 翻譯：烽煙直上，黃河上落日正圓。 精析： 此聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，描繪出奇特壯美的塞外風光。,蕭關逢侯騎，都護在燕然。 翻譯：在燕然。騎兵，(得知)前線統(tǒng)帥正在邊防前線。 精析： 敘述了邊塞將士的戰(zhàn)斗生活，從側面表現(xiàn)了戰(zhàn)事的頻繁，贊揚了他們以身報國的愛國熱情。,渡荊門送別 渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。,渡遠荊門外，來從楚國游。 翻譯：(我乘著船)遠渡荊門以外，往楚地游覽。 精析： 交代了此行的目的?！坝巍弊重灤┤氖冀K。,山隨平野盡，江入大荒流。 翻譯：江水流入遼遠無際的荒原，洶涌奔流。 精析： 描繪了江流越過荊門山進入楚地時的壯闊景色，勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。,月下飛天鏡，云生結海樓。 翻譯：月亮倒映在水中,猶如從天上飛來一面明鏡，江上云霞多變，形成了美麗的景象。 精析： 通過對途中景物的描寫，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情。,仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 翻譯：但我還是更喜愛故鄉(xiāng)的水，萬里迢迢伴送我泛舟遠游。 精析： 運用擬人的修辭手法，表達了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情，意味無窮?！八汀弊种苯狱c題。,錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 翻譯：從孤山寺的北面到賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 精析： 緊扣題目，總寫湖水。前一句點出錢塘湖的位置，后一句寫湖光水色。,幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 翻譯：幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。 精析：“幾處”二字勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態(tài)?！罢l家”二字，表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 翻譯：色彩紛繁的花漸漸迷住人的眼睛，淺淺的野草剛剛能夠遮沒馬蹄。 精析：以“亂”“淺”“漸欲”“才能”狀寫花草向榮的景象，生動地把早春的景象描繪出來，給人以清新之感。,最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 翻譯：我最喜愛西湖東邊的美景，觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。 精析： 以“行不足”點明了春景的美不勝收，使人流連忘返，久久不想離去。,中考變式問,1.請從動靜和寫景順序的角度賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)。 頷聯(lián)總寫秋色，寫的是靜景、遠景，頸聯(lián)寫“牧人”與“獵馬”，寫的是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。 2.（山東東營中考，T8）這首詩表達了詩人怎樣的情感？ 首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表達了詩人百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實中孤獨無依，只好,追懷古人的落寞心緒。同時也表明了詩人避世退隱的愿望。 3.李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”來評價黃鶴樓這首詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？說說你的看法。 該詩不僅寫景，還有抒情。詩的前四句抒發(fā)了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪登樓所見，烘托了思鄉(xiāng)之情。,4.（湖北孝感中考，T9）使至塞上一詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。 “直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美； “圓”字寫出了落日之低，給人以蒼茫感。這兩個字寫出了沙漠景象的平曠雄奇?！肮聼煛背霈F(xiàn)在無邊的荒漠里，天氣晴朗，只有一柱烽煙直上云天，景象奇特壯觀。,5.（貴州銅仁中考，T13）從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。 本句運用了比喻的修辭手法，將明月映入江水的狀態(tài)比作明鏡從天上飛下，生動形象地表現(xiàn)了月夜江水的平靜、美麗，反襯出舟行之速。 6.（貴州銅仁中考，T13）詩句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ “憐”的意思是“喜愛”。尾聯(lián)中，詩人運用擬人的修辭手法含蓄地表達了對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情。,7.（貴州安順中考，T12）錢塘湖春行一詩的頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來做簡要賞析。 “爭”和“啄”。一個“爭”字，運用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，生動地描繪出燕子筑巢的繁忙之景。這兩句著意描繪出“早鶯”“新燕”的動態(tài)，從而使全詩洋溢著青春的活力與生機。 8.任選一個角度，賞析這首詩的頸聯(lián)。 詩人用“亂”字勾畫了春天百花競放、萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了春草的矮小稀疏，體現(xiàn)了早春“早”的特點。,野望本詩通過對山野秋景的描寫，表達了詩人孤獨無依、彷徨抑郁的心情，同時也反映了詩人對現(xiàn)實的不滿與無奈。 黃鶴樓本詩描寫了詩人登黃鶴樓的所見所感,抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。 使至塞上這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的經(jīng)歷，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊奇麗的景象，意境雄渾，同時也表現(xiàn)出詩人抑郁、孤寂的思想感情。,渡荊門送別這首詩以清新飄逸的筆觸，描繪了詩人沿江東下所見的開闊、新奇景象，抒寫了詩人從山壑重重的蜀地初到平原的喜悅以及對故鄉(xiāng)深摯的眷戀之情。 錢塘湖春行這首詩通過對湖水、云、早鶯、新燕、亂花、淺草、柳蔭等的描寫，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春美景圖，抒發(fā)了詩人對自然的熱愛之情和愉悅的心情。,賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句所展現(xiàn)的畫面美。 這兩句詩非常講究景物描寫的畫面感，充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。 首先，它有畫一樣的構圖。從天邊的落日到空中的烽煙再到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是層次豐富。,其次，它有畫一樣的線條。一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強。 再次，這兩句詩的色彩也很豐富。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏時橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾壯觀的邊塞風光如在眼前。,野望 詩畫交融。 “樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！迸e目望去，到處都是秋色。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。,黃鶴樓 意中有象、虛實結合的意境美。 詩人登樓遠眺，浮想聯(lián)翩。詩的前四句從傳說著筆，引出詩人內(nèi)心的感受，景寓情中，意中有象。仙人乘鶴，杳然已去，永不復返，仙去樓空，唯留天際白云，千載悠悠。這里既含有歲月不再、世事茫茫的感慨，又隱隱露出黃鶴樓莽蒼的氣象和凌空欲飛、高聳入云的英姿，而仙人跨鶴的優(yōu)美傳說，更給黃鶴樓增添了神奇迷人的色彩，令人神思遐遠。,使至塞上 融情于景，虛實結合。 這首詩的首尾兩聯(lián)敘事，中間兩聯(lián)寫景。前兩聯(lián)寫此次出使的經(jīng)歷，在敘事寫景中抒情。頷聯(lián)寫景虛實相映，表現(xiàn)了詩人的悲壯情懷。后兩聯(lián)刻畫了奇特壯美的塞外風光，景中寓事。頸聯(lián)寫景，以實寫虛，融情于景。尾聯(lián)敘事，銜接首聯(lián)。,渡荊門送別 意境高遠，風格雄健，想象瑰麗。 “山隨平野盡，江入大荒流”兩句，寫得逼真如畫，如同一幅荊門長軸山水圖?！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”，作者展開豐富的想象，將水中的月影比作明鏡，用海市蜃樓這一特定景觀形容江上云霞之美，想象大膽奇特。,錢塘湖春行 敘述中融入感情，線索明晰。 這首詩生動地描繪了詩人于早春時節(jié)信馬由韁地漫步于西湖時，所感受到的西湖春日風光。全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。以“春”字為著眼點，寫出了早春的美景給人帶來的喜悅之情，使讀者在不知不覺中被作者對生命的滿腔熱情感染。,陽關雪(節(jié)選) 余秋雨 今天，我沖著王維的那首渭城曲，去尋陽關了。出發(fā)前曾在下榻的縣城向老者打聽，回答是：“路又遠，也沒什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去?！崩险咛ь^看天，又說：“這雪一時下不停，別去受這個苦了?！蔽蚁蛩狭艘还D(zhuǎn)身鉆進雪里。 ,遠處已有樹影。急步趕去，樹下有水流，沙地也有了高低斜坡。登上一個坡，猛一抬頭，看見不遠的山峰上有荒落的土墩一座，我憑直覺確信，這便是陽關了。 這是一個俯瞰四野的制高點。西北風浩蕩萬里，直撲而來，踉蹌幾步，方才站住。腳是站住了，卻分明聽到自己牙齒打戰(zhàn)的聲音，鼻子一定是立即凍紅了的。呵一口熱氣到手掌，捂住雙耳用力蹦跳幾下，才定下心來睜眼。這兒的雪沒有化，當然不會化。所謂古址，已經(jīng)沒有什么故跡，只有近處的烽火臺還在，,這就是剛才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看見一層層泥沙，一層層葦草，葦草飄揚出來，在千年之后的寒風中抖動。眼下是西北的群山，都積著雪，層層疊疊，直伸天際。任何站立在這兒的人，都會感覺到自己是站在大海邊的礁石上，那些山，全是冰海凍浪。 王維實在是溫厚到了極點。對于這么一個陽關，他的筆底仍然不露凌厲驚駭之色，而只是纏綿淡雅地寫道：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！彼┝艘谎畚汲强蜕岽巴馇嗲嗟牧?，看了看友人已打點好的行囊，微笑著舉起了酒壺。再來一杯吧，陽關之外，就找不到可以這樣對飲暢談的老朋友了。這杯酒，友人一定是毫不推卻，一飲而盡的。,這便是唐人風范。他們多半不會灑淚悲嘆，執(zhí)袂勸阻。他們的目光放得很遠，他們的人生道路鋪展得很廣。告別是經(jīng)常的，步履是放達的。這種風范，在李白、高適、岑參那里，煥發(fā)得越加豪邁。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可識認，形體那么健美，目光那么平靜，神采那么自信。在歐洲看蒙娜麗莎的微笑，你立即就能感受，這種恬然的自信只屬于那些真正從中世紀的夢魘中蘇醒、對前途挺有把握的藝術家們。,唐人造像中的微笑，只會更沉著、更安詳。在歐洲，這些藝術家們翻天覆地地鬧騰了好一陣子，固執(zhí)地要把微笑輸送進歷史的魂魄。誰都能計算，他們的事情發(fā)生在唐代之后多少年。而唐代，卻沒有把它的屬于藝術家的自信延續(xù)久遠。陽關的風雪，竟愈見凄迷。,且讀且思 循詩而去的余秋雨，在到達陽關這個地方后，眼中所見之景，與王維詩中所繪之景有什么區(qū)別？ 【提示】“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，這是詩人王維在送別友人時對當時陽關周圍環(huán)境的描寫。渭城朝雨，青青柳色，傷感的送別場景，并不能掩住雨后渭城的清新雋麗。而余秋雨看到的陽關，寒風浩蕩，故跡無蹤，土墩坍塌，葦草飄揚，仿佛四周都是冰海凍浪。唐人自信豁達的風范似在這兩種不同所見中得已展現(xiàn)。余秋雨所見的不只是陽關的風雪，還有不能把前人風華延續(xù)至今的歷史風雪。,經(jīng)典回顧 詩歌中的現(xiàn)實主義流派和浪漫主義流派 現(xiàn)實主義詩歌流派源于我國第一部詩歌總集詩經(jīng)，繼之產(chǎn)生的兩漢樂府詩也是現(xiàn)實主義的杰出作品。此后，優(yōu)秀的現(xiàn)實主義詩人層出不窮，如杜甫、白居易、韓愈、陸游等。其他如唐代的“四杰”、元稹、李紳、杜荀鶴，宋代的梅堯臣、王安石、楊萬里，元代的元好問、王冕，明清的于謙、吳偉業(yè)等，也都有著名的現(xiàn)實主義詩作。,現(xiàn)實主義流派的共同特點是：能夠真實而形象地、廣泛而深刻地反映社會生活的本質(zhì)，如杜甫的“三吏”“三別”，在真實描寫生活的基礎上，創(chuàng)造典型環(huán)境中的典型人物。另外，真實的細節(jié)描寫和質(zhì)樸的語言風格等也是其共同特點。 浪漫主義詩歌流派源于戰(zhàn)國時代的詩人屈原，魏晉時有曹植、陶淵明等。到了唐代，李白、王之渙、王昌齡、岑參、李賀等眾多的浪漫主義詩人登上詩壇。,浪漫主義詩人以浪漫主義的創(chuàng)作方法進行文學創(chuàng)作，因而他們的作品就有了不同于現(xiàn)實主義詩歌的特色：大膽描寫美好的理想生活和抒發(fā)強烈奔放、不受現(xiàn)實羈絆的思想感情；善于借助豐富的想象來創(chuàng)造虛幻的境界；常用夸張的手法和大膽的比擬來抒發(fā)豪爽奔放的感情。,