《《詩(shī)詞曲三首》教案（原創(chuàng)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《詩(shī)詞曲三首》教案（原創(chuàng)）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩(shī)詞曲三首教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情。2、學(xué)習(xí)富有特征的景物描寫(xiě)。3、訓(xùn)練詩(shī)的誦讀能力。教學(xué)重難點(diǎn)目標(biāo)1、2為難點(diǎn)，目標(biāo)3為重點(diǎn)。教學(xué)方法誦讀法 賞析法教學(xué)工具錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)。二、指導(dǎo)朗讀。1、學(xué)生自由朗讀，同時(shí)注意字音。2、明確讀音：酣 攬 朝 扁 燕3、播放錄音，學(xué)生聽(tīng)、體會(huì)。4、競(jìng)賽朗讀。三、分發(fā)講義，自主賞析。1、宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云查資料，了解李白；理解“抒情、送別、點(diǎn)題、想象、寫(xiě)愁、逃避現(xiàn)實(shí)”的句子；結(jié)合詩(shī)后簡(jiǎn)析，進(jìn)一步領(lǐng)悟詩(shī)意；2、漁家傲理解寫(xiě)景與抒情；結(jié)合詩(shī)后簡(jiǎn)析，進(jìn)一步領(lǐng)悟詩(shī)意；3、天凈沙秋思理清寫(xiě)景與抒情的句子；結(jié)合詩(shī)后簡(jiǎn)析，進(jìn)一步領(lǐng)悟詩(shī)
2、意；四、布置作業(yè)1、背誦詩(shī)歌；2、完成自主練習(xí)與檢測(cè)上的本課文的練習(xí)題；宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云逃避現(xiàn)實(shí)寫(xiě)愁點(diǎn)題送別想象抒情漁家傲天凈沙秋思游子思鄉(xiāng)悲涼秋景抒發(fā)情懷描寫(xiě)秋景板書(shū)設(shè)計(jì)附譯文：宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云譯文 棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。大風(fēng)萬(wàn)里吹送秋天南歸的雁，面對(duì)此景，正可以在高樓盡情暢飲。你的文章剛健清新，我的詩(shī)歌像謝朓那樣清新秀發(fā)。都滿懷豪邁超逸的興致，雄心壯志飛動(dòng)，想要上青天摘取明月。抽出寶刀去砍斷流水，水流得更急。舉起酒杯借酒銷(xiāo)愁，結(jié)果反而愁上加愁。 人生在世不如意，我明天早上就散著頭發(fā)，歸隱江湖。 漁家傲譯文 邊塞的秋季到來(lái)風(fēng)景奇異，大雁離開(kāi)這里飛往衡陽(yáng)沒(méi)有留戀之意。號(hào)角聲吹起，帶有邊地特色的聲響也四面響起。在像屏障一樣的群山里，云霧彌漫，夕陽(yáng)西下，一座孤城緊閉大門(mén)。 斟上一杯濁酒，遙寄遠(yuǎn)在萬(wàn)里的家鄉(xiāng)，沒(méi)有建立破敵的大功，歸去還沒(méi)有日期。羌笛聲悠揚(yáng)，秋霜滿地。在邊塞守邊的將士在夜深久久不能入睡，將軍長(zhǎng)滿了白發(fā)，戰(zhàn)士悄悄流淚。天凈沙秋思譯文 枯藤纏繞的老樹(shù)上棲息著傍晚歸巢的烏鴉, 小橋下流水潺潺，橋畔上住著幾戶(hù)人家，在荒涼的古道上，在蕭瑟的秋風(fēng)里走著一匹瘦馬。夕陽(yáng)已經(jīng)朝西方落下, 悲痛到極點(diǎn)的游子還在天邊極遠(yuǎn)的地方。3
《詩(shī)詞曲三首》教案（原創(chuàng)）
