《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,四年級(jí)下冊(cè)第三單元,大自然的啟示,（園地三）,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1,、運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，交流綜合性學(xué)習(xí)的感受。,2,、提高傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語(yǔ)言能力。,2,看一看 聽(tīng)一聽(tīng)(3),3,4,5,6,口語(yǔ)交際與習(xí)作,7,在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來(lái)開(kāi)一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，可
2、以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。,先分成小組交流，再派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽(tīng)的人有不明白的地方可以向別人請(qǐng)教。,交流之后,把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后，同學(xué)之間互相修改。,交際主題,(1),(2),(3),看一看 說(shuō)一說(shuō)(5),從下面這段資料中 你了解到了什么？,8,看一看(2),把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái),。,1.,可以介紹搜集到的,有關(guān)大自然啟示的資料,2.也可以談?wù)勛约毫私獾降?發(fā)明創(chuàng)造的事例,3還可以談?wù)勛约?從
3、動(dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。,9,利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘,10,利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服,11,利用八爪魚(yú)的吸盤(pán)設(shè)計(jì)了貼手,12,1,、每人說(shuō)說(shuō)自己搜集的是哪方面的資料，,(,了解植物生長(zhǎng)的奧秘,;,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的許多奇特本領(lǐng),;,觀察其他的自然現(xiàn)象。,),是怎樣給人類以啟示的，解決了什么問(wèn)題。,2,、說(shuō)說(shuō)自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例。,3,、談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。,議一議 說(shuō)一說(shuō)(5),13,大自然的確是人類的老師。只要留心觀察,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示,:,1,、含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們不要張揚(yáng)。,2,、成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。
4、,3,、溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)持,。,4,、一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié)。,5,、蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,那是在教我們勤勞,。,看一看 聽(tīng)一聽(tīng)(2),14,看一看 聽(tīng)一聽(tīng),教你列提綱我的發(fā)現(xiàn),(3),開(kāi)頭,：,直接點(diǎn)題,（大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。),中間,：,具體描述一個(gè)故事，你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)象的。,（首先寫(xiě)在草地上觀察到蝗蟲(chóng)跳得高的現(xiàn)象，然后做了個(gè)小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲(chóng)的后腿使它跳得高的，經(jīng)過(guò)問(wèn)大人，上網(wǎng)查資料，多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。）,談?wù)勀闶艿降膯⑹尽?（聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長(zhǎng)，我們一按紙青蛙，它就能跳出去
5、很遠(yuǎn)。）,結(jié)尾：點(diǎn)題,(,大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?,15,看一看（1）,寫(xiě)作提綱,文章題目:,1.開(kāi)頭:,2.具體敘述一個(gè)事例(或者兩個(gè)),3自己受到了啟示:,結(jié)尾:,16,看一看 捉蝗蟲(chóng)的啟示(5),大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。,夏天，我來(lái)到姑婆家玩，只見(jiàn)草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲(chóng)在活動(dòng)，我想捉一只蝗蟲(chóng)拿回家觀察?？烧?dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲(chóng)時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲(chóng)。,17,我捉了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回了家，觀察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六
6、條腿。它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲(chóng)放在地上，并用放大鏡來(lái)觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說(shuō)來(lái)，是蝗蟲(chóng)強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來(lái)我又問(wèn)了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。,通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長(zhǎng)，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。,大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?18,蟬發(fā)音的秘密,蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。這是為什么呢？一天，我捉
7、到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”
8、和“翹尾”了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。,19,大自然的啟示,大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。,去年，媽媽買(mǎi)了一盆含羞草，長(zhǎng)得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺(jué)得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。,“含羞草的葉子為什么會(huì)合
9、攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去找答案?！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞啊！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。,20,向（一花一草）致敬,啟示,（一種自然現(xiàn)象）你是我的老師,感悟（一種自然現(xiàn)象）,由（一種自然現(xiàn)象）想到的,。,看一看,精彩題目,(3),21,聽(tīng)一聽(tīng)（2）,結(jié)語(yǔ)：大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。,堂堂清：,在這次口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，請(qǐng)為你想寫(xiě)的習(xí)作列一個(gè)提綱。,
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際(檀麗萍)
