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2022年《小刺猬摘果子》教案
2022年《小刺猬摘果子》教案1
活動目標
1、學習直體向側滾動的動作,鍛煉身體協(xié)調能力。
2、根據不同信號做出快速、準確的`動作反應的能力。
3、愿意主動與同伴合作完成翻滾的動作,感受游戲中的快樂。
重點難點重點:學習直體向側滾動的動作,鍛煉身體協(xié)調能力。
難點:能夠與同伴合作完成翻滾的動作。
活動準備
經驗準備:已經學會向前爬,向后爬的動作。
物質準備:地墊若干,小樹,果實若干,游戲音樂。
活動過程
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1、師引導:“今天刺猬媽媽要帶著小刺猬們到外面
2、去玩,讓我們先來活動一下身體吧!”
2、教師扮演刺猬媽媽,幼兒扮演小刺猬,一起聽《運動操》的音樂活動身體。
?。ㄈ┳儞Q節(jié)奏,練習動作
1、教師:“刺猬寶寶們的本領可大了,現在我們一起來練練我們的本領吧!”教師講解練習方法:我們來聽不同的鼓聲做爬的動作,當鼓“咚咚咚”響時,“小刺猬”就往前爬;當鼓“嗒嗒嗒”響時,“小刺猬”們就倒退著爬。
2、學習直體側身滾的動作:
?。?)教師提出問題:“小刺猬們”剛才的本領練得真好,我們再來學一招,怎樣讓身體橫著滾?請幼兒自由嘗試直體側身滾。
(2)教師講解,請個別能力強的幼兒示范動作:做動作前身體仰臥,雙手胸前握拳,手腳夾緊
3、,身體直直地向側滾動。注意身體側身滾動時兩腳緊緊的合攏,不能分開。
?。ㄋ模┮魳钒樽啵_展游戲
1、教師介紹游戲時的場地范圍:“小刺猬們,我們今天要去森林里摘果子了,你們要跟著刺猬媽媽的路線走喲?!闭堄變涸诜秶鷥冗M行活動,遵守游戲規(guī)則,注意安全。
2、教師講解玩法規(guī)則:“小刺猬”們分兩組進行游戲,先爬過草地,然后起身鉆過“籬笆”,來到森林,用直體側身滾的動作,用背上的粘扣粘取地上的果子。當聽到大老虎的音樂時大家都要蹲下縮成團,不要讓大老虎抓到。因為大老虎會抓住一直在動的活物。
3、幼兒進行分組游戲,教師提問:“小刺猬們摘的果子還不夠一籮筐,怎么樣才能粘到更多的果子呢?”提
4、醒幼兒可以在地墊上來回滾動。
4、游戲升級,將兩組游戲道具合并在一組,兩隊小朋友在到達軟墊時,需要手拉手用相同的速度滾過去,粘到更多的果子果子。
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教師總結:今天“小刺猬們”從森林里摘到了好多果子,玩的也很開心,現在我們跟著音樂一起放松一下吧。(教師播放音樂,帶著小朋友們做放松運動)
活動總結
本節(jié)活動以練習直體向側翻滾的動作為主,在教師設計的游戲情境中,所有幼兒的興趣十分濃厚,愿意主動參與進活動中來。在整個游戲的過程中,幼兒大多數時候都能夠做到遵守游戲規(guī)則,愿意主動與同伴合作游戲。但是,活動后期場地應該根據幼兒的興趣進行調整,將游戲材料間的距離拉長
5、,讓幼兒能夠更安全的進行游戲。
2022年《小刺猬摘果子》教案2
活動目標:鍛煉幼兒行走
滾爬協(xié)調等綜合能力
活動準備:為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾,(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(可以是美人字、漂亮的小圖片等)。
活動過程:
一、組織教學
1、問早問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽),做互動小游戲(點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等),活躍氣氛。
2、引入主題,秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去,可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場
二、基本部分
1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子;
2、對剛才的示范作一詳細講解,強調要求,(還可請大班的小朋友進行示范)
3、分組(三組或兩組)
4、活動開始,教師進行輔助,(但注意不要過多地干涉幼兒)
5、教師小結,對幼兒進行鼓勵,發(fā)獎品。
三、結束部分
帶幼兒休息。