《【2014年秋】人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第8課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【2014年秋】人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第8課（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)歷史（上）導(dǎo)學(xué)案課題：中華文化的勃興（一） 編號(hào)：7L008教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩人屈原。2.培養(yǎng)觀察力、想象力和概括能力。3.培養(yǎng)民族自豪感和民族自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：甲骨文、商朝歷法和詩人屈原。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和離騷的藝術(shù)成就。三、學(xué)法指導(dǎo)1.文字識(shí)讀法：嘗試用橡皮雕刻或在紙上繪制一幅甲骨文作品2.格歸納法：歸法、梳理、整合本課知識(shí)。3.詩歌、名句交流感悟法：背誦24節(jié)氣歌，說出屈原的名言名句或詩歌里的句子。四、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)1.文字的演變商朝人刻寫在龜甲
2、或獸骨上的文字，被稱為“_”，我國(guó)有文字可考的歷史，從_開始。商周的青銅器上鑄刻的文字叫做“_”，也稱“_”；西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體成為“_”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們用_蘸墨，在竹簡(jiǎn)或絲帛上書寫，字體也發(fā)生了變化。2.天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)藝術(shù)的成就領(lǐng)域朝代主要成就歷史地位或影響 天 文商 朝經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證都很準(zhǔn)確周 朝戰(zhàn) 國(guó)魯國(guó)天文學(xué)家觀測(cè)并記下了一顆彗星掃過北斗歷 法夏 朝今天的農(nóng)歷來源于夏歷商 朝逐漸完備戰(zhàn) 國(guó)是歷法上的重大成就醫(yī) 學(xué)戰(zhàn) 國(guó)四診法一直被中醫(yī)沿用至今文學(xué)屈原 代表作 藝術(shù)春秋戰(zhàn)國(guó)（二）合作探究1.你能說出我國(guó)成熟文字演變的過程嗎？甲骨文被發(fā)現(xiàn)，有什么重要
3、價(jià)值？2閱讀下列材料：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”請(qǐng)回答：（1）這句詩的作者是誰？詩的題目是什么？（2）這句詩表達(dá)了作者的什么情感？（3）在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，有一個(gè)節(jié)日跟紀(jì)念作者有關(guān)系，是哪一個(gè)？人們?yōu)槭裁醇o(jì)念他？（三）達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.右圖中的這些刻畫，我們稱為（）A 符號(hào)B甲骨文C象形文字D金文2.竹書和帛書出現(xiàn)于（） A.商朝 B.西周 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期3. 我國(guó)古代人民很早就制定了比較完備的歷法，將一年分為12個(gè)月，大月30天，小月29天，閏年增加一個(gè)月，最早制定這種歷法是在（） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.戰(zhàn)國(guó)4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的名醫(yī)是（ ） A.華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.李時(shí)珍五、盤點(diǎn)提升
【2014年秋】人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第8課
