《《能量流動和物質(zhì)循環(huán)》同步練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《能量流動和物質(zhì)循環(huán)》同步練習(xí)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、能量流動和物質(zhì)循環(huán)練習(xí)一、選擇題1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指( )A太陽能被綠色植物固定的過程B系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程D能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程2在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分是( )A生產(chǎn)者 B初級消費者 C次級消費者 D分解者3下列生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的順序,對的的是( )A. 植物種子鷹麻雀蛇細(xì)菌B. 種子細(xì)菌真菌噬菌體麻雀鷹C. 草食草昆蟲鼠野兔貓頭鷹狐D. 草食草昆蟲蟾蜍蛇貓頭鷹4生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是( )A雙向流動,逐級遞減B單向流動,逐級遞增C循環(huán)流動,前后不變 D單向流動,逐級遞減5沒有碳,就沒有生命”,碳是生命的核心
2、元素。在人體細(xì)胞的構(gòu)成成分中,有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖類)。從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素直接來自()A.大氣中二氧化碳中的碳B.燃料中的碳C.生物遺體中的碳D.食物中的碳6生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與多種生物的哪些活動有關(guān)( )光合伙用 呼吸作用 蒸騰作用 細(xì)菌、真菌的分解作用A. B. C. D.7如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法對的的是()A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者B.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者C.甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者D.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者8在草食草昆蟲蜘蛛蟾蜍蛇貓頭鷹這條食物鏈中,假設(shè)流經(jīng)這條食物鏈的
3、總能量為100%,按傳遞率20%計算,蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別是()A20%和2% B0.8%和0.32%C4%和0.8% D0.8%和0.032%9如圖為唐山世園會時南湖內(nèi)某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向也許是()A.甲乙丙丁B.丙丁甲乙C.丙丁乙甲D.丁丙乙甲10生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是( )A.雖然兩者是各自獨立的過程,但它們是同步進(jìn)行的B.物質(zhì)的合成和分解過程,隨著著能量的貯存、轉(zhuǎn)移和釋放C.先有物質(zhì)循環(huán),然后才有能量流動D.由于有了能量流動,因此才有了物質(zhì)循環(huán)二、非選擇題11生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能
4、量流動的過程。在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部重要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級。能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量。請回答問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_,生產(chǎn)者通過光合伙用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸人到第一營養(yǎng)級。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_依次傳遞的。(3)由圖可以看出,下一營養(yǎng)級只能運用到上一營養(yǎng)級大概_的能量。(4)能量金字塔闡明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點:_ _。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其她重要有機(jī)物的構(gòu)成元索,重要以_的形式參與循環(huán)。能量流動和物質(zhì)循環(huán)練習(xí)答案一
5、、選擇題1.C解析 生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合伙用所固定的太陽能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的能量流動是從 生產(chǎn)者開始的,能量的流動特點是單向的、逐級遞減,且不循環(huán)的。2. A 解析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,因此食物鏈中不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)分解者。食物鏈的對的寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者,箭頭指向消費者因此圖中能形成食物鏈的是:植物食草昆蟲食蟲鳥是分解者細(xì)菌真菌不能構(gòu)成食物鏈。3. D解析植物和種子都屬于生產(chǎn)者,不是吃與被吃的關(guān)系,細(xì)菌是分解者,而食物鏈的構(gòu)成不涉及分解者,故不對的;細(xì)菌、真菌是分解者,而食物
6、鏈的構(gòu)成不涉及分解者,故不對的;食草昆蟲和鼠都是植食性動物,不是吃與被吃的關(guān)系,故不對的;該食物鏈對的的表達(dá)了生產(chǎn)者草與消費者食草昆蟲、蟾蜍、蛇、貓頭鷹它們五者的關(guān)系,故該選項對的。4.D5.A解析 人的食物直接或間接的來自于綠色植物通過光合伙用制造的有機(jī)物,而光合伙用的進(jìn)行需要吸取大氣的二氧化碳,因此人體中的碳元素究其本源來自大氣中的二氧化碳。6. C7. B解析 甲與大氣之間是雙箭頭,闡明該生物既能吸取二氧化碳,放出氧氣,又能吸取氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,可以判斷出甲為生產(chǎn)者,而甲和丙都被乙分解,判斷出乙為分解者,靠分解動植物的遺體來維持生活,丙直接或間接地以甲(植物)為食,又被乙(分解者)分解
7、,同步,丙又不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,判斷丙為消費者。8. D 解析 營養(yǎng)級是食物鏈上的每一種環(huán)節(jié),在草食草昆蟲蜘蛛蟾蜍蛇貓頭鷹這條食物鏈中,草(生產(chǎn)者)則總是第一營養(yǎng)級,蟾蜍則為第四營養(yǎng)級,貓頭鷹則為第六營養(yǎng)級輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,依題意有,蟾蜍所得能量(20%)30.8%;貓頭鷹所得能量(20%)50.032%9. C解析 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少,由圖可知:在食物鏈中具有的物質(zhì)和能量由多到少順序是丙、丁、乙、甲,其中丙表達(dá)生產(chǎn)者-植物,丁、乙、甲分別表達(dá)初級消費者、次級消費者、三級消費者食物鏈書寫的
8、原則是:食物鏈中只涉及生產(chǎn)者和消費者,食物鏈由生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者如選項C中的食物鏈即丙丁乙甲。10. B解析 在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級遞減,因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的;能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基本,在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,物質(zhì)的合成和分解過程,隨著著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放,因此,能量流動和物質(zhì)循環(huán)同步進(jìn)行。二、非選擇題11. (1)太陽能 (2)食物鏈 (3)10% (4)單向流動、逐級遞減 (5)二氧化碳 解析 (1)生物體內(nèi)的能量最后來源太陽,生產(chǎn)者通過
9、光合伙用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量能量沿著食物鏈流動。(3)生態(tài)系統(tǒng)中,在輸入一種營養(yǎng)級的能量中,大概有10%20%(涉及20%)的能量可以流動到下一種營養(yǎng)級由圖可以看出,下一營養(yǎng)級只能運用到上一營養(yǎng)級大概10%的能量。(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物可以通過光合伙用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其她生物提供了食物和能量,動物直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動物體內(nèi),動植物通過呼吸作用將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并釋放能量,分解者將動植物的遺體也通過呼吸作用分解為二氧化碳等物質(zhì),這些物質(zhì)又被植物通過光合伙用所運用,因此生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式進(jìn)行的。