《七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課魏晉南北朝的科技與文化,1.目前已知的我國最早的成熟的文字叫什么?秦統(tǒng)一天下后,統(tǒng)一文字,把什么作為通用文字?2.漢字后來發(fā)展成為一種藝術是在什么時候?東晉時期誰被譽為“書圣”?,一、《齊民要術》自讀課本,找出《齊民要術》的作者、地位和主要內(nèi)容。1.作者:北朝的。2.地位:我國現(xiàn)存最早的一部完整的。3.內(nèi)容:總結了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術;強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時;要改進生產(chǎn)技術和工具,還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。4.影響:對后世農(nóng)學的發(fā)展有深遠影響,在世界農(nóng)學史上占有重要地位。,賈思勰,農(nóng)書,二、科學家祖沖之自讀課本,找出祖沖之
2、在數(shù)學和天文學方面的主要成就。1.生活年代:南北朝時期。2.成就(1)把精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字,即3.1415926和3.1415927之間。領先世界近千年。(2)創(chuàng)制出當時最先進的歷法《》。,圓周率,大明歷,三、書法、繪畫與雕塑結合右圖,說出王羲之的書法特點、代表作品及其地位。識記顧愷之的代表作,南北朝時期雕塑藝術的特點和代表作。1.書法(1)以后,書法已經(jīng)成為專門的藝術供人們欣賞。(2)曹魏時期著名書法家鍾繇和胡昭擅長行、草、隸書,獨創(chuàng)楷書書法,后人稱他的楷書為絕世之作。(3)西晉設置,教學生學習書法。(4)東晉的被后人譽為“書圣”,其書法筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”,代表作是《蘭亭集
3、序》。,東漢,鍾繇,書博士,王羲之,2.繪畫:東晉著名畫家顧愷之代表作有《》和《洛神賦圖》。3.雕塑(1)代表作品:山西大同的和河南洛陽的龍門石窟。(2)開鑿原因:南北朝時期,統(tǒng)治階級為宣揚佛教,開鑿石窟。(3)特點:繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優(yōu)良傳統(tǒng),也吸收了外來佛教造型藝術的特點,堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。,女史箴圖,云岡石窟,魏晉南北朝時期的科技,閱讀下列材料:材料一南朝杰出的科學家(如圖)材料二順天時,量地利,則用力少而成功多;任情返道,勞而無獲?！洱R民要術種谷》,課堂展示:(1)材料一中的人物是誰?他最突出的成就是什么?合作交流:(2)中國古代“以農(nóng)為本”,《齊民要術》作者是誰
4、?在中國農(nóng)學史上有何地位?閱讀材料二,結合所學知識分析該著作中對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到借鑒作用的內(nèi)容有哪些?師生互動:(3)通過上面問題的分析,你認為我國古代科學家身上哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習?本題考查學生對歷史人物及其貢獻的了解。第(1)問聯(lián)系所學知識即可解答。第(2)問考查《齊民要術》的作者、地位和對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到的借鑒作用。根據(jù)材料關鍵信息“順天時,量地利”并結合所學來分析作答。第(3)問從兩位科學家的經(jīng)歷去思考。,,嘗試解答:(1)祖沖之。在數(shù)學領域求得比較精確的圓周率。(2)賈思勰,此書是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時;提倡改進生產(chǎn)技術和工具等。(3)刻苦鉆研,注重實踐,虛心汲取前人的經(jīng)驗,勇于創(chuàng)新等。,魏晉南北朝時期科技與文化繁榮的原因,
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