《【畢業(yè)總復(fù)習(xí)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)試卷（附答案）(升學(xué)考試)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【畢業(yè)總復(fù)習(xí)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)試卷（附答案）(升學(xué)考試)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)試卷（附答案）
答案
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
明媚 惶恐 徘徊 磚頭 羈絆
果斷 綻放 嘮叨 隱藏 吻合
二、形近字組詞。
媚（明媚）蟻（螞蟻）淀（淀粉）吻（吻合）偎（依偎）
眉（眉毛）儀（儀態(tài)）綻（綻放）勿（請(qǐng)勿）畏（畏懼）
匆（匆忙）挪（挪動(dòng)）徘（徘徊）蒸（蒸騰）課（上課）
勿（請(qǐng)勿）那（那里）非（非常）丞（丞相）裸（裸露）
三、多音字組詞。
i 挨打hunɡ 晃動(dòng)
āi 挨著huǎnɡ 明晃晃
jn 盡頭zhuǎn 轉(zhuǎn)身
jǐn 趕緊 zhun 轉(zhuǎn)動(dòng)
四、填寫合適的詞語(yǔ)。
（翻看）畫報(bào) （綻開
2、）的泡沫
（急速）的變化 （惆悵）的黃昏
（凝然）的雙眼 （新來(lái)）的日子
（赤裸裸）地回去 （伶伶俐俐）地跨過(guò)
一（扇）窗戶 一（所）學(xué)校 一（輛）汽車
五、填寫近、反義詞。
近義詞
盼望—（期望） 昏暗—（陰暗）
荒涼—（荒蕪） 一聲不吭—（一言不發(fā)）
確乎—（的確） 空虛—（空洞）
挪移—（挪動(dòng)） 察覺—（發(fā)覺）
反義詞
昏暗—（明亮） 綻開—（凝合）
急速—（緩慢） 一聲不吭—（喋喋不休）
匆匆—（緩慢） 空虛—（充實(shí)）
徘徊—（果斷） 蒸融—（凝結(jié)）
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。
炫耀 夸耀
1.他這種得意的表情，無(wú)非在（炫耀）自
3、己的優(yōu)越條件。
2.他總是謙虛地說(shuō)，這點(diǎn)功勞不值得（夸耀） 。
挖掘 發(fā)掘
3.知識(shí)像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（挖掘）就越覺深不可測(cè)
4.衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化，這樣做可以最大限度的（發(fā)掘）出更多的人才。
七、仿寫句子。
1、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，思維就像 魚兒離開了大海。
2、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。
假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。
八、按要求改寫句子。
1.保衛(wèi)黃河是我們義不容辭的責(zé)任。（改為反問
4、句）
保衛(wèi)黃河難道不是我們義不容辭的責(zé)任嗎？
2.清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。（縮句）
陽(yáng)光撫摸土地。
3.清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。（修改病句）
清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和享受著溫暖的陽(yáng)光。
九、按課文原文填空。
1.我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。
2.去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩
5、三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
十、閱讀短文，回答問題。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是（教導(dǎo)） ，“驕傲”的反義詞是（虛心）。
2.用“”在文中劃出一個(gè)排比句。
3.給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
有一次上活動(dòng)課的時(shí)候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下?！霸趺?，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。
4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請(qǐng)用“”在文中畫出。
5.為什么我終生難忘老師的教誨？
因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)像燈塔，指引著我前進(jìn)的道路。使我終生受益！
【畢業(yè)總復(fù)習(xí)】小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)試卷（附答案）(升學(xué)考試)
