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1、歡迎來到美術(shù)課堂歡迎來到美術(shù)課堂獵狗獵狗 巡邏巡邏 躺下躺下 抹藥抹藥 烏鴉烏鴉 叼走叼走 饑餓饑餓 食物食物汪汪地叫汪汪地叫 哇哇地叫哇哇地叫富有詩意富有詩意 焦急不安焦急不安 文中出現(xiàn)了幾個人物？文中出現(xiàn)了幾個人物？分別是誰？分別是誰？他們之間發(fā)生了什么事情？他們之間發(fā)生了什么事情？合作目標(biāo) 1、自由讀文，邊讀邊思考：故事中、自由讀文，邊讀邊思考：故事中誰是誰的伙伴？他們各自為自己的伙誰是誰的伙伴？他們各自為自己的伙伴做了些什么？伴做了些什么？從文中找出最讓你感從文中找出最讓你感動的語句，畫出來，并在旁邊寫下讓動的語句，畫出來，并在旁邊寫下讓你感動的原因。你感動的原因。2、小組內(nèi)交流自己的
2、感受。、小組內(nèi)交流自己的感受。馬哈多和獵狗外出護(hù)林馬哈多和獵狗外出護(hù)林,烏烏鴉就守在家里。護(hù)林回來，烏鴉就守在家里。護(hù)林回來，烏鴉鴉“哇哇哇哇”地叫著迎接他們，地叫著迎接他們，日子過得很日子過得很富有詩意。富有詩意?？墒?，過了不久，發(fā)生了可是，過了不久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩一件意外的事：馬哈多兩天兩夜都沒見到可愛的獵狗了。他夜都沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心，吃不下飯，睡不著覺，很擔(dān)心，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場大病。像得了一場大病。獵狗，你究竟在哪里呀？獵狗，你究竟在哪里呀？烏鴉叼著肉在前面飛，馬烏鴉叼著肉在前面飛，馬哈多緊緊地在后面追，他要去哈多緊緊地在后面追，他要去看個究竟?？磦€究竟。那烏鴉也飛出飛進(jìn)，焦急不安。那烏鴉也飛出飛進(jìn)，焦急不安。原來，可愛的獵狗掉進(jìn)枯井，井太深，爬不出來。烏鴉怕它餓死，就一次一次地給它送食物。原來，可愛的原來，可愛的獵狗掉進(jìn)枯井，井獵狗掉進(jìn)枯井，井太深，爬不出太深，爬不出來烏鴉怕它餓死，來烏鴉怕它餓死，就就一次一次一次一次地給它地給它送食物。送食物。學(xué)習(xí)了本課之后，同學(xué)們學(xué)習(xí)了本課之后，同學(xué)們應(yīng)該更了解應(yīng)該更了解“伙伴伙伴”的含義了吧，的含義了吧，那你覺得伙伴之間應(yīng)該如何相處。那你覺得伙伴之間應(yīng)該如何相處。你又是怎樣做的？說一說，并寫你又是怎樣做的？說一說，并寫下來。下來。朋友是朋友是 ：
人美版小學(xué)一年級美術(shù)下冊《第18課 伙伴》課件
