人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生是否該看武俠小說

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1、人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生是否該看武俠小說 范文一 很多的人都喜歡看武俠小說，青年人，中年人最為明顯，但中學(xué)生該不該看 武俠小說呢？這是一個很有爭議的問題。有的中學(xué)生認(rèn)為看武俠是可以的，為什 么呢？試想一下，在緊張的學(xué)習(xí)之余，捧起一本武俠小說，馬上就置身于刀光劍 影，俠骨柔情之中，可以暫時忘掉周圍的一切，不必為學(xué)習(xí)的緊張而煩惱。此是 此刻，身心可以得到完全的放松。放下書本，又投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。 但是，我要問這個同學(xué)：&dquo;你放的下嗎？”我也是個武俠迷，對 讀武俠小說曾雙手贊成。最初接觸武俠小說上初一那年，本來也只是想放松一下 精神，想與前面那些同學(xué)一樣，放松

2、一下自己的精神后在拿起書本投入到緊張的 學(xué)習(xí)中去，但是我只做到了拿起武俠小說放松精神， 卻無法做到再放下書本投入 到學(xué)習(xí)中去，每當(dāng)我放下只看到一半的武俠小說都無法靜下心來學(xué)習(xí)， 因為我滿 腦子都在想武俠小說中的故事情節(jié)， 所以我又不得不放下課本，拿起武俠小說繼 續(xù)&dquo;放松精神”。 最初我只敢在課下看，但久而久之，我就無法抗拒武俠小說強大的吸引力， 我轉(zhuǎn)為課堂上也看，課上看不完就帶回家看。晚上躲在自己房間里，開著小臺燈， 裝著背書，把武俠小說夾在課本里看，每看完一本就覺得好空虛，腦子昏昏的， 平時都提不起勁，只是在去書店借新的繼續(xù)看…… 由于

3、長期看武俠 小說的結(jié)果，我的成績從初一年紀(jì)的前十名落到了二十名， 直到初三落到了年紀(jì) 四十名，眼睛也有了輕微的近視，這就是我的看武俠小說的經(jīng)歷。 沒上高中之前我認(rèn)為自己在武俠小說的陪同下， 過得很踏實，但上了高中后， 我才漸漸明白自己以前的生活是多么的空虛， 我也漸漸明白了自己在其他同學(xué)面 前顯得多么的無知，老師上課提問是一問三不知，做作業(yè)是抓耳撓腮，唉 ！我只 能說&dquo;是武俠小說害苦了我”…… 了解了我經(jīng)歷的同 學(xué)，我想不用我再說什么，你們也應(yīng)該明白中學(xué)生該不該看武俠小說了吧 ！希望 我的經(jīng)歷能為你們敲響警鐘。 范文二 自古

4、龍和金庸這些武俠大師頻頻出沒于文學(xué)江湖之后，一陣陣的武俠熱潮以 席天卷海之勢涌向了社會大眾，同時有不少在校的青少年學(xué)生 ?可當(dāng)對武俠小說 的迷戀與學(xué)習(xí)成績發(fā)生矛盾的時候， 教育界、家長與學(xué)生便推出了一個爭議性的 話題，”中學(xué)生該不該看武俠小說.” 既然這是一個有爭議性的話題，那就一定有它的兩面性 .”該” 與”不該”都不會是令人滿意的答案，細(xì)細(xì)想想之后，我還是覺得不 可以回答的很絕對.但我們可以用一種數(shù)學(xué)的方法—&mdash分情況討論！ 在教室內(nèi)，尤其是在課堂上，是絕對不可以看的！ 教室是學(xué)習(xí)的場所，課堂

5、是教學(xué)的靈魂.應(yīng)試知識絕大部分是在課堂上獲得 的，所以課堂的重要性可想而知.可是武俠小說更具誘惑.拳腳神化，刀光劍影， 智勇豪邁，柔情纏綿，總是在心頭緊緊地繞著，幻想著，便忘記書本，忘記了課 堂，忘記了老師同學(xué)，忘記了自己！知識在耳邊一點一點流走，而一個個英雄形 象卻在腦子里飄隱忽現(xiàn)，一位位驚艷清秀的女子在心里莞爾徘徊， 輕輕的碎步踩 得心也醉了，學(xué)習(xí)的事也早已九霄云外. 時間一分一秒地走了，江湖也換了成千上百個時代 .”武俠”們 也紛紛”退隱江湖”在心里慢慢也消失了，留給自己的只是成績的急 劇下降，和腦中的一片空白. 癡迷是一種傷害，是

6、對現(xiàn)實的一種放棄.課堂上看武俠小說最終的收獲就是 落下了學(xué)習(xí)，得不償失，后悔晚已 ！所以我說，”課堂上不應(yīng)該看小 說!” 關(guān)于看武俠小說，可以作為休閑消遣的一種娛樂方式 .在學(xué)習(xí)之余，看看武 俠小說可以放松自己的身心，從精神疲憊中解脫自己 .在某些著名的武俠巨作中 還可以學(xué)到一些歷史知識，社會背景，了解一些地方風(fēng)俗，風(fēng)土人情，也可以學(xué) 習(xí)、培養(yǎng)一些俠客隱士的隱士的處世之風(fēng)與優(yōu)秀品德， 或者從中看看這些形形色 色的人物，培養(yǎng)自己對人對事的判斷能力，所以武俠小說也并非一無是處，適當(dāng) 的看還是好的，但要注意選擇有品位的武俠作品去讀，其次，還是度的問題 .要 掌握規(guī)定的時間，如果太癡迷，就會影響休息，影響身心健康 所以，我覺得”在課外該看，但要有選擇有度地看!” 只要能掌握好尺度，能控制好自己，懂得事情的利弊，那么看不看也就是自 己的一種選擇了 ！ 2 / 5