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1、人教版高中第三冊二單元作文:中學(xué)生是否該看武俠小說
范文一
很多的人都喜歡看武俠小說,青年人,中年人最為明顯,但中學(xué)生該不該看 武俠小說呢?這是一個很有爭議的問題。有的中學(xué)生認(rèn)為看武俠是可以的,為什 么呢?試想一下,在緊張的學(xué)習(xí)之余,捧起一本武俠小說,馬上就置身于刀光劍 影,俠骨柔情之中,可以暫時忘掉周圍的一切,不必為學(xué)習(xí)的緊張而煩惱。此是 此刻,身心可以得到完全的放松。放下書本,又投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。
但是,我要問這個同學(xué):&dquo;你放的下嗎?”我也是個武俠迷,對 讀武俠小說曾雙手贊成。最初接觸武俠小說上初一那年,本來也只是想放松一下 精神,想與前面那些同學(xué)一樣,放松
2、一下自己的精神后在拿起書本投入到緊張的 學(xué)習(xí)中去,但是我只做到了拿起武俠小說放松精神, 卻無法做到再放下書本投入
到學(xué)習(xí)中去,每當(dāng)我放下只看到一半的武俠小說都無法靜下心來學(xué)習(xí), 因為我滿
腦子都在想武俠小說中的故事情節(jié), 所以我又不得不放下課本,拿起武俠小說繼 續(xù)&dquo;放松精神”。
最初我只敢在課下看,但久而久之,我就無法抗拒武俠小說強(qiáng)大的吸引力, 我轉(zhuǎn)為課堂上也看,課上看不完就帶回家看。晚上躲在自己房間里,開著小臺燈, 裝著背書,把武俠小說夾在課本里看,每看完一本就覺得好空虛,腦子昏昏的, 平時都提不起勁,只是在去書店借新的繼續(xù)看…… 由于
3、長期看武俠
小說的結(jié)果,我的成績從初一年紀(jì)的前十名落到了二十名, 直到初三落到了年紀(jì)
四十名,眼睛也有了輕微的近視,這就是我的看武俠小說的經(jīng)歷。
沒上高中之前我認(rèn)為自己在武俠小說的陪同下, 過得很踏實,但上了高中后,
我才漸漸明白自己以前的生活是多么的空虛, 我也漸漸明白了自己在其他同學(xué)面
前顯得多么的無知,老師上課提問是一問三不知,做作業(yè)是抓耳撓腮,唉 !我只
能說&dquo;是武俠小說害苦了我”…… 了解了我經(jīng)歷的同
學(xué),我想不用我再說什么,你們也應(yīng)該明白中學(xué)生該不該看武俠小說了吧 !希望
我的經(jīng)歷能為你們敲響警鐘。
范文二
自古
4、龍和金庸這些武俠大師頻頻出沒于文學(xué)江湖之后,一陣陣的武俠熱潮以 席天卷海之勢涌向了社會大眾,同時有不少在校的青少年學(xué)生 ?可當(dāng)對武俠小說
的迷戀與學(xué)習(xí)成績發(fā)生矛盾的時候, 教育界、家長與學(xué)生便推出了一個爭議性的 話題,”中學(xué)生該不該看武俠小說.”
既然這是一個有爭議性的話題,那就一定有它的兩面性 .”該”
與”不該”都不會是令人滿意的答案,細(xì)細(xì)想想之后,我還是覺得不 可以回答的很絕對.但我們可以用一種數(shù)學(xué)的方法—&mdash分情況討論! 在教室內(nèi),尤其是在課堂上,是絕對不可以看的! 教室是學(xué)習(xí)的場所,課堂
5、是教學(xué)的靈魂.應(yīng)試知識絕大部分是在課堂上獲得 的,所以課堂的重要性可想而知.可是武俠小說更具誘惑.拳腳神化,刀光劍影, 智勇豪邁,柔情纏綿,總是在心頭緊緊地繞著,幻想著,便忘記書本,忘記了課 堂,忘記了老師同學(xué),忘記了自己!知識在耳邊一點(diǎn)一點(diǎn)流走,而一個個英雄形 象卻在腦子里飄隱忽現(xiàn),一位位驚艷清秀的女子在心里莞爾徘徊, 輕輕的碎步踩
得心也醉了,學(xué)習(xí)的事也早已九霄云外.
時間一分一秒地走了,江湖也換了成千上百個時代 .”武俠”們
也紛紛”退隱江湖”在心里慢慢也消失了,留給自己的只是成績的急 劇下降,和腦中的一片空白.
癡迷是一種傷害,是
6、對現(xiàn)實的一種放棄.課堂上看武俠小說最終的收獲就是 落下了學(xué)習(xí),得不償失,后悔晚已 !所以我說,”課堂上不應(yīng)該看小
說!”
關(guān)于看武俠小說,可以作為休閑消遣的一種娛樂方式 .在學(xué)習(xí)之余,看看武
俠小說可以放松自己的身心,從精神疲憊中解脫自己 .在某些著名的武俠巨作中
還可以學(xué)到一些歷史知識,社會背景,了解一些地方風(fēng)俗,風(fēng)土人情,也可以學(xué) 習(xí)、培養(yǎng)一些俠客隱士的隱士的處世之風(fēng)與優(yōu)秀品德, 或者從中看看這些形形色
色的人物,培養(yǎng)自己對人對事的判斷能力,所以武俠小說也并非一無是處,適當(dāng) 的看還是好的,但要注意選擇有品位的武俠作品去讀,其次,還是度的問題 .要
掌握規(guī)定的時間,如果太癡迷,就會影響休息,影響身心健康
所以,我覺得”在課外該看,但要有選擇有度地看!”
只要能掌握好尺度,能控制好自己,懂得事情的利弊,那么看不看也就是自 己的一種選擇了 !
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