內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 看云識天氣學(xué)案

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1、 科目 語文 班級 學(xué)生姓名 課題 課型 教讀 課時(shí) 2 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：　1、理解文中生字生詞，體會本文語言準(zhǔn)確生動的特點(diǎn)。2、通過精讀、分析，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用的打比方、分類別等說明方法。3、了解看云識天氣的經(jīng)驗(yàn)和知識，培養(yǎng)觀察自然、探索自然的興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 2、通過精讀、分析，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用的打比方、分類別等說明方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 體會運(yùn)用比喻的妙處。 看云識天氣 一、【課前準(zhǔn)備】 1、給本文劃橫線生字注音，并抄寫兩遍。 峰巒 預(yù)兆 輕盈 勻稱 崩塌

2、 彌漫 征兆 一霎間 姿態(tài)萬千 變化無常

3、

4、

5、

6、

7、 2、詞語解釋 （1）彌漫：　　　　　　　　　?。?）姿態(tài)萬千：　　　　　　　　　　 3、速讀文章，概括要點(diǎn)并完成下表。 晴天云簡表 　　　　

8、　　　　　　　雨雪冰雹云層變化簡表 云的名稱 云的形態(tài) 天氣狀況 卷云 像水面的鱗波，是成群成行的卷云 陽光溫和 高積云 光名 產(chǎn)生和分布情況 色彩 天氣征兆 產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍 產(chǎn)生在高積云邊緣部分 雨過天晴，在太陽對面的云幕上 早、晚，太陽照著對面的云彩 云的光彩簡表 云的名稱 云的形態(tài) 天氣狀況 卷云聚集，向前推進(jìn)，像白綢幕蒙住天空 高層云

9、 雨雪連綿 積雨云 家長簽字： 小組長簽字： 二、【課堂學(xué)習(xí)】 1、課文介紹科學(xué)知識，卻運(yùn)用了大量的比喻句。你覺得這樣寫好不好？ 試舉一例稍作分析。 示例：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。 妙處：作者把卷云比喻為羽毛、綾紗，生動地寫出了卷云輕盈和潔白的特點(diǎn)。 例句：

10、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 妙處：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 三、【隨堂檢測】 1．給上列加點(diǎn)字注音 （1）峰巒（　　　?）?（2）綾紗（　　???）（3）粼波（　　　??）??? （4）彌漫（　?　???）（5）點(diǎn)綴（　　　???）?（6）棉絮（　　　??） （7）一霎時(shí)（?　　　??）?（8）模糊（　　　?） 2、先讀課文第一自然段，然后仿照示例造句。 示例：天上的云……像

11、峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 造句：A、夜幕四合，周圍的群山，…… B、遠(yuǎn)處的霓紅燈亮了，…… 我學(xué)到了

12、 四、【拓展訓(xùn)練】 1．本文的語言生動形象，又十分準(zhǔn)確。在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。體會其表達(dá)效果。 ①經(jīng)驗(yàn)告訴我們……那些低而厚密的云層，_________（一定 有時(shí) 常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 ②出現(xiàn)了高層云，___________（一定 有時(shí) 往往）在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪。 ③烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，___________（一定 有時(shí) 常常）竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。 ④天氣變化異常復(fù)雜，看云識天氣有___________（

13、相當(dāng) 一定 非常）的限度 ⑤我們還可以根據(jù)云上的光彩，___________（判斷 推斷 推測）天氣的情況。 2．下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。 ①人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。 ②夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。 ③太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。 ⑤還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。 ⑥意思是說：虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。 ⑦朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗

14、。 3、指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。 ①在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ） ②最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（ ） ③華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（ ） ④所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。（ ） ⑤那最輕盈、站得最高的層，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花似的白云

15、，叫積云……在晴天，我們還會偶見一種高積云。（ ） （1）下面四個短語是對文中的四個比喻的具體描述，它們各自在橫線上的適當(dāng)位置是：①來來去去????②輕輕地飄在空中??③滿滿地蓋住了天空?????④一片片整整齊齊排列著????A——???????B——??????C——??????D—— （2）這一段的中心句是_____________________________ （3）概括第一段的內(nèi)容及在全文中的重要性。 ?明確：文章開頭即介紹了云“千姿百態(tài)”“變化無常”的形態(tài)和特征，接著連用了八個比喻，緊扣“姿態(tài)萬千”進(jìn)行生動細(xì)致的描述，說明云的姿態(tài)之多，接著又用“剛才”“霎間”

16、來突出云“變化無常”的特點(diǎn)，最后一句既是本部分的總結(jié)，也揭示了全文的中心“為什么看云可識天氣”。 （4）這一段突出運(yùn)用了打比方的說明方法，說說其表達(dá)效果；請模仿前四個比喻句，再寫仿寫出兩個描繪云的比喻句。 ?明確：運(yùn)用打比方的說明方法，形象生動地描繪出云的形態(tài)特征及與天氣的“招牌”關(guān)系，通俗易懂，既便于我們明白事理，又增添了文章的趣味性，同時(shí)激發(fā)讀者留心觀察自然現(xiàn)象的興趣。 資料鏈接： 天上鉤鉤云，地下雨淋淋”? 　　鉤鉤云氣象上叫做鉤卷云，它一般出現(xiàn)在暖鋒面和低壓的前面，鉤卷云出現(xiàn)，說明鋒面或低壓即將到來，是雨淋淋的先兆。但是，雨后或冬季出現(xiàn)的鉤鉤云，則會連續(xù)出現(xiàn)晴天或霜凍，

17、所以又有“鉤鉤云消散，晴天多干旱”，“冬鉤云，曬起塵”的諺語。? “天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻”（瓦塊云，曬煞人）? 　　鯉魚斑是指透光高積云，產(chǎn)生這種云的氣團(tuán)性質(zhì)穩(wěn)定，到了晚上，一遇到下沉氣流，云體更迅速消散，次日將是晴好天氣。但是，如果云體好象細(xì)小的魚鱗，則是卷積云，這種云多發(fā)生在低壓槽前或臺風(fēng)外圍，近期會刮風(fēng)或下雨的，所以又有“魚鱗天，不雨也風(fēng)顛”的諺語。? “云往東，刮陣風(fēng)；云往西，披蓑衣”? 　　這里所指的云，是低壓區(qū)里的低云。低壓是自西向東的（實(shí)際上往往是自西南向東北移動）。云往西，說明該地處于低壓前部，本地將因低壓移來而降雨；云往東，說明低壓已經(jīng)移過本地，本地處于低壓后部

18、，天氣即將轉(zhuǎn)晴，轉(zhuǎn)晴之前常常要刮一陣風(fēng)。? “早上烏云蓋，無雨也風(fēng)來”? 　　是說早晨東南方向有黑云遮日，預(yù)示有雨。因?yàn)樵绯看蹬瘽竦臇|南風(fēng)，溫度較本地空氣為高，形成上冷下熱，水汽易上升成云，再加上白天地面受熱，空氣對流上升，更促使云層抬高，水汽遇冷成水滴，從而可能使天氣變?yōu)椴伙L(fēng)即雨的情況。? “黃云上下翻，將要下冰蛋”? 　　黃云多是暖濕空氣強(qiáng)烈上升所致，出現(xiàn)這種情況多降陣雨與冰雹。? “山戴帽，大雨到”? 　　山戴帽是說氣壓低，空中水汽多在山頂形成云層。至于是否會降雨，一般要視情況而定，如云逐漸降低且加厚，降雨的可能性大，反之，云逐漸抬升變薄，下雨的可能性就小。? 大雨前兆?蜻

19、蜓燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒水面來換氣兒，大雨馬上就來到。? 動物對下雨的預(yù)報(bào)?下雨之前兆有蚊子成群結(jié)團(tuán)，雨蟻成群出現(xiàn)、貓洗臉? 青蛙鳴叫、燕子低飛雨必下?青蛙鳴叫、燕子低飛等是下雨之前兆? 蟑螂亂飛，有陣雨?蟑螂對氣候變化的敏感性很強(qiáng)，如果夜間看到蟑螂飛來飛去，說明天氣發(fā)生變化，將有降雨。? 蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴?由于下了很久的雨，蜘蛛無法結(jié)網(wǎng)捕食，如果看到蜘蛛爬出來結(jié)網(wǎng)，說明天氣很快就轉(zhuǎn)為晴天。 【小結(jié)反思】 我學(xué)到了 5