2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運(yùn)動的描述 勻變速直線運(yùn)動的研究 1-4 實驗一 研究勻變速直線運(yùn)動課件.ppt

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1、實驗一研究勻變速直線運(yùn)動,01,02,03,04,實驗基礎(chǔ)梳理,1實驗?zāi)康?(1)練習(xí)正確使用打點(diǎn)計時器(2)會利用紙帶求勻變速直線運(yùn)動的瞬時速度、加速度(3)會利用紙帶探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，并能畫出小車運(yùn)動的v-t圖象，根據(jù)圖象求加速度,電火花計時器(或電磁打點(diǎn)計時器)、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片,2實驗器材,實驗基礎(chǔ)梳理,3實驗步驟,(1)按照圖所示實驗裝置,把打點(diǎn)計時器固定在長木板無滑輪的一端,接好電源；(2)把一細(xì)繩系在小車上，細(xì)繩繞過滑輪,下端掛合適的鉤碼,紙帶穿過打點(diǎn)計時器,固定在小車后面；(3)把小車停靠在打點(diǎn)計時器處，接通

2、電源，放開小車；(4)小車運(yùn)動一段時間后，斷開電源，取下紙帶；(5)換紙帶反復(fù)做三次，選擇一條比較理想的紙帶進(jìn)行測量分析.,實驗基礎(chǔ)梳理,4注意事項,1平行：紙帶和細(xì)繩要和木板平行.2兩先兩后：實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運(yùn)動；實驗完畢應(yīng)先斷開電源后取紙帶.3防止碰撞：在到達(dá)長木板末端前應(yīng)讓小車停止運(yùn)動，要防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞.4減小誤差：小車的加速度要適當(dāng)大些，可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約50cm的紙帶上清楚地取出67個計數(shù)點(diǎn)為宜.5紙帶選?。哼x擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，舍棄點(diǎn)密集部分，適當(dāng)選取計數(shù)點(diǎn).6準(zhǔn)確作圖：在坐標(biāo)紙上，縱、橫軸選取合適的單位(避免所描點(diǎn)過密或過疏，而

3、導(dǎo)致誤差過大)，仔細(xì)描點(diǎn)連線，不能連成折線，應(yīng)作一條直線，讓各點(diǎn)盡量落到這條直線上，落不到直線上的各點(diǎn)應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè).,實驗基礎(chǔ)梳理,5數(shù)據(jù)處理,(1)分析物體的運(yùn)動性質(zhì)測量相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離，計算相鄰計數(shù)點(diǎn)距離之差，看其是否為常數(shù)，從而確定物體的運(yùn)動性質(zhì),(2)利用逐差法求解平均加速度,(4)利用速度時間圖象求加速度,作出速度時間圖象，通過圖象的斜率求解物體的加速度；,剪下相鄰計數(shù)點(diǎn)的紙帶緊排在一起求解加速度,實驗基礎(chǔ)梳理,6認(rèn)識“兩種儀器”,實驗基礎(chǔ)梳理,7區(qū)別“兩種點(diǎn)”,1.計時點(diǎn)和計數(shù)點(diǎn)計時點(diǎn)是打點(diǎn)計時器打在紙帶上的實際點(diǎn)，兩相鄰點(diǎn)間的時間間隔為0.02s；計數(shù)點(diǎn)是人們根據(jù)需要

4、選擇一定數(shù)目的點(diǎn)，兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔由選擇點(diǎn)的個數(shù)而定。2.紙帶上相鄰兩點(diǎn)的時間間隔均相同，速度越大，紙帶上的計數(shù)點(diǎn)越稀疏。,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)到解析,0.56,0.96,2.0,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實驗熱點(diǎn)突破,B,C,1.1,2.0,轉(zhuǎn)到解析,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實驗熱點(diǎn)突破,實驗熱點(diǎn)突破,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)到解析,52.1,16.3,vAat/2,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,實驗熱點(diǎn)突破,【變式訓(xùn)練2】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖7甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運(yùn)動時的加速度。實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)

5、滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端；把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下小車運(yùn)動規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時立即將小車移開。圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是x011.40cm，x122.15cm，x232.91cm，x343.65cm，x454.41cm，x565.15cm。試問：,轉(zhuǎn)到解析,打點(diǎn)計時器,0.20,0.19,（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的_________________原理類似。（2）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)

6、4所代表時刻的瞬時速度v4m/s，小車的加速度am/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）,實驗熱點(diǎn)突破,轉(zhuǎn)回原題,【備選訓(xùn)練1】在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實驗中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有________A拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計時器處先放開紙帶，再接通電源B將打點(diǎn)計時器固定在平板上，并接好電源C把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼D取下紙帶，然后斷開電源E將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做加速運(yùn)動F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔_________________________________________________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________將以上步驟完善并填寫在橫線上(遺漏的步驟可編上序號G、H)；實驗步驟的合理順序為：________________.,AD,A中應(yīng)先接通電源再放開紙帶,D中應(yīng)先斷開電源，使計時器停止工作，再取下紙帶,遺漏步驟G：換上新紙帶重復(fù)實驗三次,BEFCADG,1.對實驗操作步驟的考查,備選訓(xùn)練,2.對實驗數(shù)據(jù)分析和處理的考查,【備選訓(xùn)練2】如圖所示，用毫米刻度

8、尺測量紙帶中的計數(shù)點(diǎn)0、1之間的距離為____________mm，0、2之間的距離為_____mm，2、3之間的距離為______mm.,解析毫米刻度尺的最小刻度為1mm，讀數(shù)時要估讀到毫米的下一位計數(shù)點(diǎn)0、1之間的距離為8.9mm(9.0mm也可)，若讀成8.90mm或9mm都是錯誤的；0、2之間的距離為19.5mm，2、3之間的距離為12.5mm(32.0mm19.5mm)答案8.9(9.0也可)19.512.5,8.9(9.0也可),12.5,19.5,,最小刻度,備選訓(xùn)練,【備選訓(xùn)練3】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)實驗裝置如圖甲所示，打點(diǎn)計時器固定在斜面上，滑塊拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶從斜面上滑下圖乙是打出的紙帶的一段(1)已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C、D、E、F、G等7個點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn),且各計數(shù)點(diǎn)間均有一個點(diǎn)沒有畫出.滑塊下滑的加速度a________m/s2.(2)為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有______(填入所選物理量前的字母)A木板的長度LB木板的末端被墊起的高度hC木板的質(zhì)量m1D滑塊的質(zhì)量m2E滑塊運(yùn)動的時間t,3.00,AB,轉(zhuǎn)到解析,備選訓(xùn)練,轉(zhuǎn)回原題,備選訓(xùn)練,