2017年山東省臨沂市中考化學試題(解析版)

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1、1下列過程屬于化學變化的是A. 海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C鋼鐵生銹 D品紅擴散2下列幾種常見的物質中，屬于化合物的是A火堿 B金剛石 C碘酒 D潔凈的空氣3氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明A氧分子的大小發(fā)生改變 B氧分子可以再分C氧分子總是在不斷運動 D氧分子之間有間隔4實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是A氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中 B硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D少量氨水保存在燒杯中5在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產生的是A木炭 B.鎂 C鐵 D硫6豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO

2、2），關于亮氨酸的說法正確的是A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3% C一個亮氨酸分子由22個原子構成D亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6:13:l:27下列做法錯誤的是A灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B.生活中把水煮沸來降低水的硬度C.液化石油氣泄露，立即關閉閥門并開窗通風D回收各種廢棄塑料，減少白色污染8煤燃燒產生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要氣體之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90以上的SO2吸收。涉及的反應有：2NaOH+SO2=Na2SO3H2O Na2SO3+SO2H2O=2NaHSO32NaHSO3NaOH=Na2SO3+H2O

3、下列說法中，不正確的是A反應 發(fā)生的是化合反應 B反應 說明NaHSO3屬于酸C. Na2SO3中硫元素的化合價是4 D反應 說明SO2與CO2有相似的化學性質9農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是A.NH4NO3 B.KNO3 CCa(H2PO4)2 D.CO(NH2)210下列實驗操作中,不正確的是 A加熱液體 B 檢查裝置氣密性 C讀出液體體積 D 加塊狀固體11核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是A分子 B原子 C陰離子 D陽離子12除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的的是物質（括號內為雜質）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱鋼網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量

4、碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空代中充分灼燒13下列化學方程式書寫正確的是A.2NaOH+CuSO4Cu(OH)2NaSO4B. Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4+HNO3C.C+2CuO2Cu+CO2D.Fe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O14甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A. 20時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D. 40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液15下列

5、做法不科學的是A為便于觀察，在教室內關閉門窗做紅碑、白磷嫩燒的對比實孩B用嫩著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C在實驗室里，將同體藥品配制成濟液進行化學反應，以提高反應速率D測溶液的pH時，用玻璃棒旅取待淵液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標準比色卡比較16類推是化學學習中常川的思雄方法。下列類推正確的是A活潑金屬或酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬B酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C單質一定是由同種元素組成的物質則由同種元素組成的物質一定是單質D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使階酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液17有X、Y、Z三種金屬，X在常溢下就能與

6、氧氣反應，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，到斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X 18通常情祝下，銅不和稀硫酸反應。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應：2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是A反應前后各元素的化合價役有變化 B反應物X 的化學式是O2C反應后溶液的質量減少 D反應后溶液會由藍色變?yōu)闊o色第II卷（非選擇題 共64分）二、填空與簡答題（每個化學

7、方程式2分，其他每空1分，共40 ）19用化學符號或化學式填空。(1) 2個氮原子_； （2）3個五氧化二磷分子_；（3）小蘇打_； （4）鋁元素_。20水是生命之源，也是工農業(yè)生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。（1）下列做法不合理的是_(填序號)。嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用 積極探索污水處理的新技術不間斷地放水洗衣服（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法錯誤的是_(填序號）。a.小容器中的水為淡水b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c.獲得淡水的快慢與溫度有關（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱。該

8、反應的化學方程式為_。（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入_，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味。21下圖為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。 （1）虛線框內應填的微觀圖示是_(填序號)。A. B. C. D. （2）結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_可分，而_不能再分。（3）請寫出該反應的化學方程式：_。22.化學來源于生活，化學與生活密切相關。（1）食品包裝中常充N2以防腐是由于N2的化學性質_。（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。下列食品中富含糖類的是_（填序號，下同）。A雞蛋 B饅頭 C蔬菜為了預防佝僂病

9、，幼兒及青少年可以補充一些含_元素的食品。（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_ 。A食用霉變的花生 B倡導不吸煙空氣C食用甲醛溶液浸泡的海產品（4）已知石蠟的著火點約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，會觀察到蜻燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_（填序號）。A移走可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至者火點以下（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質是_。23. 下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：（1） D所表示的粒子是_（填寫化學符號），氯原子的結構示意

10、圖是_（填序號）。（2）D、F形成化合物的化學式是_。(3）與元素的化學性質關系最密切的是_（填序號）。原子的核外電子數(shù) 元素的相對原子質量 元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)24用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如右圖。（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用_（填“濃”或“稀“) 硫酸在白紙上寫的字變黑。（2）結論：同種酸由于_不同，它們的性質不完全相同。25.食醋中一般含有35的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。（1）食醋可以除去水壺內的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量食醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉變成可溶性的酷酸鈣而被除掉，化

11、學方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2。（2）在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反應生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用。（3）食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細菌，對預防感口有很大作用。（4）飲酒過量的人可以用食醋來解酒。因為乙酸能與乙醇發(fā)生反應生成乙酸乙酯( CH3COOC 2H5）和水，從而達到解灑的目的。（5）醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應產生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據(jù)以上內容，回答下列問題：(

12、a)乙酸屬于_( 填“有機化合物”或“無機化合物”) 。 (b)乙酸的物理性質_（任答一條）。(c)食醋能用來解酒的原因是_。(d)用食醋除水垢，該反應屬于基本反應類型中的_反應。(e)用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能更好補鐵的原因是_。26據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式是_。（2）開采可燃冰礦藏關鍵技術之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的_更嚴重。27. A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的

13、物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。（1）寫出C、G的化學式：C_, G_。 （2）寫出有關反應的化學方程式：_；_。三、實驗探究題（每個化學方程式2分，共他每空l分，共12分）28根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_(填序號)。（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應的化學方程式是_。（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_(填序號)。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體c

14、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上29某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢肯←}酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_。【查閱資料】CaC12 滾液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：猜想I：只有CaC12 猜想II：有_猜想III：有CaC12和Ca(OH)2猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_。【實

15、驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作實驗現(xiàn)象_產生白色沉淀實驗結論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的?！驹u價反思】 （1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_。（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外還需要考慮_。四、計算短（30題4分，31題8分，共12分）30工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO）和1825%的稀硫酸為原料制取硫酸鋅

16、。（1）硫酸鋅中硫元素和氧元素的質量比是_ 。（2）l00g溶質質量分數(shù)為98的濃硫酸配制成溶質質量分數(shù)為20%稀硫酸。需要水的質量是_。31某化學興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關數(shù)據(jù)如下（BaSO4不溶于水）。第一步：稱得燒杯的質量是100g。第二步：反應前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質量是346.6g。第三步：兩者恰好完全反應后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質量是300g。請計算：（1）反應后生成沉淀的質量是_g。（2）所排氯化銅溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）。1-5：CADDB 6-10:CABBA 11-15

17、:DCCDA 16-18:DBB19.（1）2N （2）3P2O3 （3）NaHCO3 （4）Al20.（1）（2）b （3）CaO+H2O=Ca(OH)2（4）活性炭21.（1）D（2）分子 原子（3）2H2O22H2O+O222.（1）不活潑 （2）B 鈣 （3）B （4）A （5）干冰23.（1）Na+ B（2）NaCl （3）24.（1）濃 （2）溶液濃度（或溶質的質量分數(shù)）25.（a）有機化合物（b）無色有刺激性氣味的液體（或能溶于水）（c）乙酸能跟乙醇發(fā)生反應生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的。（d）復分解(e)醋酸能與鐵發(fā)生反應生成易被人體吸收 的物質（答案合理可得分）26.（

18、1）CH4+2O2CO2+2H2O （2）溫室效應27.（1）Fe H2CO3 （2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 2H2+O22H2O28.（1）B（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 （3）b29.【演示實驗】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O【猜想與假設】CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存【實驗探究】石蕊溶液變藍 溶液變渾濁 【評價反思】（1）CaCl2與Na2CO3反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有Ca(OH)2存在（2）反應物是否過量30.（1）1:2 （2）390 31.（1）46.6 （2）13.5%2017年山東省臨沂市中

19、考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1下列過程屬于化學變化的是（）A海水曬鹽B酒精揮發(fā)C鋼鐵生銹D品紅擴散【考點】E3：化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化C、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化D、品紅擴散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化故選C2下列幾種常見的物質中，屬于化合物的是（）A火堿B金剛石C碘酒

20、D潔凈的空氣【考點】A7：單質和化合物的判別【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成純凈物又分為單質和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物【解答】解：A、火堿是氫氧化鈉，屬于純凈物中的化合物，故選項正確；B、金剛石屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；C、碘酒是碘和酒精的混合物，故選項錯誤；D、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；故選A3氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明（）A氧分子的大小發(fā)生改變B氧分子可以再分C氧分子總是在不斷運動D氧分子之間有間隔【考點】BA：分子的定義與分子的特性【分

21、析】由分子的性質可知：分子之間有間隔，在外力的作用下，分子之間的間隔可以發(fā)生變化【解答】解：A、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子的大小沒有發(fā)生改變故A錯誤；B、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子本身沒有變化故B錯誤；C、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，不能說明分子的運動故C錯誤；D、由于分子之間有間隔，在加壓時氧氣分子之間間隔變小，故D正確故選D4實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是（）A氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D少量氨水保存在燒杯中【考點】9S：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉的性質進行判斷B、根據(jù)硝酸銀

22、的性質分析判斷即可C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行判斷D、根據(jù)氨水的揮發(fā)性判斷【解答】解：A、氫氧化鈉固體易吸水潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應而變質，因此需密封保存，正確B、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，正確C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應密封保存在試劑瓶中，正確D、氨水具有揮發(fā)性，應密封保存，錯誤故選：D5在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產生的是（）A木炭B鎂C鐵D硫【考點】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷【

23、解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有白煙生成，故選項錯誤B、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生大量的白煙，故選項正確C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤故選：B6豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關于亮氨酸的說法正確的是（）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%C一個亮氨酸分子由22個原子構成D亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6：13：1：2【考點】D1：化學式的書寫及意義；A3：從組成上識別氧化物；D9：元素質量比的計算；DA

24、：元素的質量分數(shù)計算【分析】A、根據(jù)氧化物定義進行分析B、根據(jù)元素質量分數(shù)的計算方法進行分析判斷C、根據(jù)亮氨酸化學式的含義進行分析判斷D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數(shù)之比，進行分析判斷【解答】解：A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故說法錯誤；B、亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為100%55%；故說法錯誤；C、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的，故一個亮氨酸分子由22個原子構成；故說法正確；D、亮氨酸中各元素質量比C：H：N：O為：（126）：（113）：14：（162）=72：13：14：32；故說法錯誤故選C7下

25、列做法錯誤的是（）A灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B生活中把水煮沸來降低水的硬度C液化石油氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風D回收各種廢棄塑料，減少白色污染【考點】I6：白色污染與防治；44：加熱器皿酒精燈；77：硬水與軟水；H5：防范爆炸的措施【分析】A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅；B、根據(jù)降低硬水硬度的方法進行分析；C、根據(jù)防止爆炸的措施進行分析判斷；D、廢舊塑料是產生白色污染的主要原因，對環(huán)境會造成污染【解答】解：A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，不能用水撲滅，故說法錯誤B、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故正確；

26、C、立即關閉閥門并開窗通風，會使室內空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，故說法正確；D、白色污染主要由廢棄的塑料制品造成，所以回收各種塑料制品可以減少污染，故說法正確故選A8煤燃燒產生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要氣體之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收涉及的反應有：2NaOH+SO2Na2SO3+H2ONa2SO3+SO2+H2O2NaHSO3NaHSO3+NaOHNa2SO3+H2O下列說法中，不正確的是（）A反應發(fā)生的是化合反應B反應說明NaHSO3屬于酸CNa2SO3中硫元素的化合價是+4D反應說明SO

27、2與CO2有相似的化學性質【考點】9C：酸雨的產生、危害及防治；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；D6：有關元素化合價的計算；FA：反應類型的判定【分析】A根據(jù)化合反應的概念來分析；B根據(jù)酸的概念來分析；C根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；D通過二氧化碳和二氧化硫性質對比對其相似的化學性質進行分析即可【解答】解：A反應是由三種物質反應生成一種物質，符合“多變一”的化合反應特點，故正確；BNaHSO3是由金屬離子和酸根離子構成的鹽，故錯誤；C根據(jù)在Na2SO3中鈉元素的化合價是+1價，氧元素化合價是2價，設硫元素的化合價為x，則（+1）2+x+（2）3=0，x=+4，故正確；D二氧化碳

28、能與氫氧化鈉反應生成鹽和水，而反應說明了二氧化硫也具有此種性質，因此反應說明SO2與CO2化學性質相似；故正確故選B9農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是（）ANH4HCO3BKNO3CCa（H2PO4）2DCO（NH2）2【考點】9J：常見化肥的種類和作用【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥【解答】解：ANH4HCO3含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；BKNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故B正確； CCa（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯；DCO（NH

29、2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯故選B10下列實驗操作中，不正確的是（）A加熱液體B檢查裝置氣密性C讀出液體體積D加塊狀固體【考點】4B：給試管里的液體加熱；42：測量容器量筒；48：固體藥品的取用；4K：檢查裝置的氣密性【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一

30、端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、向試管中加入塊狀固體藥品時，應先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確故選：A11核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是（）A分子B原子C陰離子D陽離子【考點】B6：原子和離子的相互轉化【分析】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子，帶正電荷，據(jù)此結合常見粒子的電性進行分析判斷【解答】解：A、分子是由原子構成的，原子不顯電性，則分子不顯電性，故選項錯誤B、原子不顯電性，故選項錯誤C、陰離子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)核外電子數(shù)，

31、故選項錯誤D、陽離子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)核外電子數(shù)，故選項正確故選：D12除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（） 物質（括號內為雜質）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒AA、BB、CC、DD、【考點】2H：物質除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；85：金屬的化學性質；93：酸的化學性質；C7：碳的化學性質【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變除雜質題至少要滿足兩個

32、條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質【解答】解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：C1

33、3下列化學方程式書寫不正確的是（）A2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4BBa（NO3）2+H2SO4BaSO4+HNO3CC+2CuO2Cu+CO2DFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【考點】G5：書寫化學方程式、【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；和的標注是否正確【解答】解：A、化學方程式書寫完全正確；B、未配平，正確的化學方程式為：Ba（NO3）2+H2SO4BaSO4+2HNO3；C、化學方程式書寫完全正確；D、化學方程式書寫完全正確；故選B14甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列

34、說法正確的是（）A20時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7R：溶質的質量分數(shù)【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的【解答】解：A、20時，甲、乙物質的溶解度相等，但是兩

35、種溶液的狀態(tài)不能確定，溶質質量分數(shù)也不能確定，故A錯誤；B、甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，析出晶體，溶液質量減小，故B錯誤；C、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、20時，甲、乙物質的溶解度都是30g，所以40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液，故D正確故選：D15下列做法不科學的是（）A為便于觀察，在教室內關閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗B用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率D測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其

36、顯示的顏色與標準比色卡比較【考點】4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；4U：溶液的酸堿度測定；7C：溶液的概念、組成及其特點【分析】A、根據(jù)磷燃燒產生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質量分析作答；B、根據(jù)氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒分析作答；C、根據(jù)微粒在溶液中比在固體中運動速率快分析作答；D、根據(jù)測定溶液pH的方法分析作答【解答】解：A、磷燃燒產生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質量，在教室內關閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗的做法是不科學的；B、氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣的方法是有科學道理的；C、微粒在溶液中比在固體中運動速率快，在實驗

37、室里，將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率的做法是有科學道理的；D、測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標準比色卡比較的做法是有科學道理的故選A16類推是化學學習中常用的思維方法下列類推正確的是（）A活潑金屬與酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬B酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質D堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液【考點】97：中和反應及其應用；85：金屬的化學性質；91：酸堿指示劑及其性質；A6：單質和化合物的

38、概念【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷C、根據(jù)單質是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色【解答】解：A、活潑金屬與酸反應有氣體產生，與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項類推錯誤B、酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項類推錯誤C、單質是由同種元素組成的純凈物，單質由同種元素組成，但由同種元素組成的物質不一定屬于單質，也可能是混合

39、物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項類推錯誤D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項類推正確故選：D17有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是（）AX Y ZBX Z YCY Z XDZ Y X【考點】86：金屬活動性順序及其應用【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽

40、溶液中置換出來；據(jù)此根據(jù)題意可確定三種金屬活動性由強到弱的順序【解答】解：有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X、Y、Z中X的活動性最強；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y表面沒有變化，說明Z的活動性比銀強，Y的活動性比銀弱，即ZAgY故這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY故選：B18通常情況下，銅不和稀硫酸反應，但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應：2Cu+2H2SO4（?。?X2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是（）A反應前后各元素的化合價沒有變化B反應物X的化學式是O2

41、C反應后溶液的質量減少D反應后溶液會由藍色變?yōu)闊o色【考點】85：金屬的化學性質；D6：有關元素化合價的計算；G1：質量守恒定律及其應用【分析】A、根據(jù)反應前后各元素的化合價進行分析；B、根據(jù)化學反應前后原子個數(shù)不變進行分析；C、根據(jù)反應物和生成物的狀態(tài)進行分析；D、根據(jù)反應前后溶液的顏色進行分析【解答】解：A、銅在反應以單質形式存在，化合價為0，生成物中的硫酸銅中銅的化合價為+2價，故A錯誤；B、生成物中氧原子個數(shù)是10，反應物中的氧原子個數(shù)是8，反應物、生成物中的銅原子個數(shù)都是2，氫原子的個數(shù)都是4，硫原子的個數(shù)都是2，所以反應物X的化學式是O2，故B正確；C、銅、硫酸、氧氣在加熱的條件下生

42、成了硫酸銅和水，溶液增加了參加反應的氧氣、銅的質量，所以溶液質量增大，故C錯誤；D、硫酸的顏色是無色，硫酸銅的顏色是藍色，所以反應后溶液會由無色變?yōu)樗{色，故D錯誤故選：B二、解答題（共9小題，滿分40分）19用化學符號或化學式填空（1）2個氮原子2N；（2）3個五氧化二磷分子3P2O5；（3）小蘇打NaHCO3；（4）鋁元素Al【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解

43、答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5；（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為：NaHCO3；（4）鋁元素的元素符號為：Al；故答案為：（1）2N；（2）3P2O5；（3）NaHCO3；（4）Al；20水是生命之源，也是工農業(yè)生產不可缺少的物質，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任（1）下列做法不合

44、理的是（填序號）嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用積極探索污水處理的新技術不間斷地放水洗衣服（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水下列說法錯誤的是ac（填序號）a小容器中的水為淡水b大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c獲得淡水的快慢與溫度有關（3）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應發(fā)出大量熱該反應的化學方程式為CaO+H2OCa（OH）2（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味【考點】79：水資源的污染與防治；76：自來水的生產過程與凈化方法；7I：飽和溶液和不飽和溶液；8L：生石灰的性質與用途；G5：書寫化學方程式、

45、【分析】（1）根據(jù)防止水體污染的措施來分析解答；（2）根據(jù)海水轉化為淡水的原理進行分析；（3）首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可；（4）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味解答【解答】解：（1）合理施用農藥和化肥可以緩解水體的污染，故正確積極探索污水處理的新技術有利于保護水體質量，防止水體污染，故正確；不間斷地放水洗衣服，造成水的浪費，故錯誤；（2）利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水，下列說法正確的是：小容器中的水為淡水；獲得淡水的速度與溫度有關；大溶液中得到的溶液不一定是氯化鈉的飽和溶液；（3）生石灰與水反應

46、生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2OCa（OH）2故答案為：CaO+H2OCa（OH）2；（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味故答案為：（1）；（2）ac；（3）CaO+H2OCa（OH）2；（4）活性炭21如圖為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子（1）虛線框內應填的微觀示意圖是D（填序號）A B C D（2）結合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分（3）請寫出該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用；G5：書寫化學

47、方程式、【分析】（1）根據(jù)質量守恒定律分析虛線框內應填的微觀示意圖；（2）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；（3）觀察化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，分析反應物、生成物和反應條件，寫出反應的化學方程式【解答】解：（1）由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內應填的物質是水，微觀示意圖是D；（2）由微粒的變化可知，在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分（3）由化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖可知，該反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2故答為：（1）D；（2）分子，原子；（3）2H2O22H2O+O22

48、2化學來源于生活、化學與生活密切相關（1）食品包裝中充N2以防腐，是由于N2的化學性質穩(wěn)定（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康下列食品中富含糖類的是B（填序號，下同）A雞蛋 B饅頭 C蔬菜為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是BA食用霉變的花生 B倡導不吸C食用甲醛溶液浸泡的海產品（4）已知石蠟的著火點約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成，如果所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，會觀察蠟燭立即熄滅蠟燭熄滅的主要原因是A（填序號）A移動可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至著火點以下（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如

49、入仙境的景象，產生這種景象可用的物質是干冰【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；6K：常見氣體的用途；6R：二氧化碳的用途；H4：滅火的原理和方法；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康【分析】（1）根據(jù)氮氣的化學性質穩(wěn)定進行分析；（2）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析解答；（3）根據(jù)物質是否對人體具有危害性來分析；（4）根據(jù)滅火的原理進行分析；（5）根據(jù)干冰升華時會吸熱進行分析【解答】解：（1）氮氣的化學性質穩(wěn)定、無毒，因此食品包裝中充入

50、氮氣用以防腐；故填：穩(wěn)定；（2）雞蛋中含有豐富的蛋白質，饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，蔬菜中富含維生素；故填：B；缺鈣會得佝僂病，故幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品；故填：鈣；（3）食用霉變的花生不正確，因為霉變的花生中有對人體有害的黃曲霉毒素；倡導大家不吸煙是正確的，因為吸煙有害健康；甲醛會使蛋白質發(fā)生變性，因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產品；故填：B；（4）蠟燭的著火點約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成如圖所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物；故填：A；（5）干冰升華時吸收大量的熱，使周圍空氣的溫

51、度降低，水蒸汽遇冷凝結成小水滴，因而會看到云霧繚繞的景象；故填：干冰23下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖，請回答下列問題：（1）D所表示的粒子是Na+（填化學符號），氯原子的結構示意圖是E（填序號）（2）D、F形成化合物的化學式是NaCl（3）與元素的化學性質關系最密切的是（填序號）原子的核外電子數(shù) 元素的相對原子質量元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)【考點】C5：元素周期表的特點及其應用；B7：核外電子在化學反應中的作用；B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖【分析】（1）根據(jù)粒子符號的寫法以及原子結構示意圖的畫法來分析；（2）根據(jù)化合物的化學式的寫法來分析；（3

52、）根據(jù)決定元素化學性質的主要因素來分析【解答】解：（1）微粒D的核內質子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，是帶有1個單位正電荷的鈉離子，符號為Na+；氯是17號元素，氯原子核內質子數(shù)為17，核外電子排布為2、8、7，所以E是氯原子結構示意圖；故填：Na+；E；（2）D是帶有一個單位正電荷的鈉離子，F(xiàn)是帶有一個單位負電荷的氯離子，二者組成的化合物的化學式為NaCl；故填：NaCl；（3）元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系，所以決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，故填：24用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，如圖（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃（填“濃”或“稀”）硫酸在白紙上寫的字

53、變黑（2）結論：同種酸由于溶質的質量分數(shù)不同，它們的性質不完全相同【考點】4D：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋【分析】（1）根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進行分析解答（2）根據(jù)濃硫酸與稀硫酸溶質的質量分數(shù)不同，進行分解答【解答】解：（1）濃硫酸具有脫水性，用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃硫酸在白紙上寫的字變黑（2）用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，現(xiàn)象不同，濃硫酸與稀硫酸溶質的質量分數(shù)不同，說明同種酸由于溶質的質量分數(shù)不同，它們的性質不完全相同故答案為：（1）濃；（2）溶質的質量分數(shù)25食醋中一般含有3%5%的醋酸，醋酸又叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水（1）食

54、醋可以除去水壺內的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉變成可溶性的醋酸鈣而被除掉，化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH（CH3COO）2Ca+H2O+CO2（2）在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，當磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用（3）食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌，對抗感冒有很大作用（4）飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從

55、而達到解酒的目的（5）醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應產生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕根據(jù)以上內容，回答下列問題：（a）乙酸屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）（b）乙酸的物理性質無色有刺激性氣味液體，能溶于水（任答一條）（c）食醋能用來解酒的原因是乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的（d）用食醋除水垢，該反應屬于基本反應類型中的復分解反應（e）用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能補鐵的原因是鐵能與食醋反應生成可溶性的醋酸亞鐵被人體吸收【考點】9N：醋酸的性質及醋酸的含量測定；AC：有機物與無機物的區(qū)別；FA：反應類型的判定【分析】（a）含有碳

56、元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物（b）物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等（c）根據(jù)題意，飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達到解酒的目的（d）根據(jù)基本反應類型的判斷方法來分析；（e）鐵屬于活潑金屬，能與醋酸反應生成醋酸亞鐵和氫氣【解答】解：（a）乙酸是含碳元素的化合物，屬于有機化合物故填：有機化合物；（b）由題干信息可知，醋酸是無色有刺激性氣味液體，能溶于水，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質故填：無色有刺激性氣味液體，能溶于水；（c）飲酒過量

57、的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，從而達到解酒的目的故填：乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯和水，從而達到解酒的目的；（d）除水垢的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH（CH3COO）2Ca+H2O+CO2該反應是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復分解反應；故填：復分解；（e）鐵屬于活潑金屬，能與醋酸反應生成醋酸亞鐵和氫氣，可被人體吸收達到補鐵的目的；故填：鐵能與食醋反應生成可溶性的醋酸亞鐵被人體吸收26據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2CO2+2H2O（2）開采可燃冰礦藏關鍵技術之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的溫室效應更嚴重【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；6S：二氧化碳對環(huán)境的影響；G5：書寫化學方程式、【分析】（1）首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可（2）根據(jù)溫室效應的成因和可燃冰的成分進行分析；【解答】解：（1）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水