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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,捧著空花盆的孩子,有位國王很老了，可是沒有孩子，誰來繼承王位呢？一天，國王發(fā)給全國的孩子每人一包花種子，并且說：“誰種出花來誰就當(dāng)太子。”,有個叫雄日的男孩，也很用心地培育花種，可是花種就是不發(fā)芽。這天國王要看花了，孩子們都捧著盛開的花，國王臉上沒有一絲笑容。突然，他看見雄日捧著空花盆流淚，就趕緊走過去，雄日把自己種花但始終,故事欣賞,不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王，國王高興地拉著他的手大聲地說：“這就是我忠實的兒子?！痹瓉?，國王發(fā)給孩子們的花種子全是煮過的。,請思考：,1.,國王看見捧著花的孩子為什么臉上沒有一絲
2、笑容？,2.,國王見了沒有種出花的雄日為什么很高興？,做誠信的人,有一名重點中學(xué)的學(xué)生在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他把車修好了,但他卻沒有帶錢。他告訴老大爺明天一定還修車的 5元錢，老大爺看了看他的校服和校徽只問了問他的名字就讓他走了。但幾天過去了他還沒有來，老大爺來到了學(xué)校，學(xué)校告訴他根本沒有叫這個名字的人，老大爺望著這所學(xué)校失望的搖了搖頭。,小故事,1,：,五元錢與誠信,這名同學(xué)這么做會有什么影響？給你什么啟示？,信任,前提和基礎(chǔ),誠實,誠實守則,誠實贏得,信任,誠實是信任的,前提,和,基礎(chǔ),誠信守則一,堅持實事求是,人往往會在什么時候背棄誠信？,（,1,）生命受到威脅時。,（,
3、2,）受到金錢誘惑時。,（,3,）受到物質(zhì)誘惑時。,（,4,）受到名利誘惑時。,（,5,）受到情感約束時。,人背棄誠信的共同點是：,生活中發(fā)生,利益沖突時,利益沖突,眼 前,長 遠(yuǎn),個 人,多數(shù)人,情,法,小故事,2,：,（,1,）請你說說記者這樣做的理由？（,2,）如果你是記者你會怎么做？,某記者到一家企業(yè)采訪，經(jīng)理盛情款待，要他為企業(yè)寫篇宣傳文章，并答應(yīng)付一筆豐厚的報酬。鑒于該企業(yè)的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題，記者恪守誠信原則，斷然拒絕了這一要求。,誠信守則二：,在涉及利益沖突時，要站在多數(shù)人利益一邊。,小故事,3,：,（,1,）分析小松面臨著哪兩方面的沖突。（,2,）小松的做法“失”去了什么？“得
4、”到了什么？,小松是位住校生，近來迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃到附近的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，考試時靠作弊蒙混過關(guān)，每次均未被發(fā)現(xiàn)。班會上，老師要求每個同學(xué)找出自己存在的主要問題，以便更快地進步。經(jīng)過激烈的思想斗爭，小松說出了自己的所作所為。,誠信守則三,在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，要站在長遠(yuǎn)利益一邊。,鐵柱到表哥家做客，偶然發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，家長也告誡他不要傷害表兄弟之間的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是一種犯罪，如果隱瞞不報，無疑是包庇罪人，再說，從根本上也害了表哥。于是，他向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報了案。表哥受到法律制裁。但親戚朋友都指責(zé)鐵柱落井下石，鐵柱很苦惱。,小故事,4,：,情
5、與法,在遇到情與法的沖突,中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？,誠信守則四,在情與法沖突中，要站在法律一邊。,誠信守則一：,堅持實事求是,誠信守則二：,在涉及利益沖突時，要站在多數(shù)人利益一邊。,誠信守則三：,在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，要站在長遠(yuǎn)利益一邊。,誠信守則四：,在情與法沖突中，要站在法律一邊。,小明的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價實，服務(wù)周到，生意挺紅火。有一天，小明放學(xué)后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌白酒，小明勸爸爸不要這么做。爸爸說：“我不這樣做，你的學(xué)習(xí)、生活費用哪里來？以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來得快,!,”,小明見爸爸不聽，趕緊把這是事告訴了媽媽，媽媽說：“難怪最近有顧客說咱們店
6、的酒味越來越少了，這樣下去，會把咱們酒店毀了呀”。,開店,暢所欲言,于是，小明和媽媽想了個辦法，偷偷買了一批,正宗的白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想方設(shè)法不讓他有機會制假酒。小店生意越來越好，一天晚上，小明爸爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞。”小明和媽媽趁機把真相告訴了他，小明爸爸這才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯誤。,小明爸的做法會得到什么？失去什么？,事例中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小明和媽媽的做法？,小鋒是老師最信任的一班之長。一天老師找小鋒了解小濤的情況。因為小濤最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小濤是小鋒的好朋友，小鋒知道小濤最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)
7、友聊天，打網(wǎng)絡(luò)游戲，小鋒向小濤保證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問，小鋒很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護同學(xué)的隱私。,小故事,5,：,說與不說,平平與小唐是無話不談的好朋友。一天，小唐和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，一個陌生的年輕人，走過來向他們打聽平平家的地址和電話號碼。其他同學(xué)都搖頭說不知道，并都指向小唐，說她是平平的好朋友，應(yīng)該知道。平平的確知道。但此時此刻，她該怎么做呢？,小故事,6,：,說與不說,想一想,結(jié)合上述案例回答：,1,、你認(rèn)為案例中的主人公是如實回答還是不說真話？,2,、兩個故事都涉及到保護隱私與誠信的關(guān)系，二者沖突時應(yīng)該怎么辦？,（,二
8、）誠信的智慧,1,誠實與隱私的關(guān)系,“,以誠待人，以信交友,”是人際交往的基本,準(zhǔn)則,，我們應(yīng)當(dāng)恪守,誠實,的品德。,尊重隱私,又是待人坦誠的前提，是維持良好、有效溝通的基礎(chǔ)。,對人誠實與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則,當(dāng)二者發(fā)生沖突時，要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照,實際情況,妥善處理,。,當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實
9、情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。,請問：這些說謊的人是不講誠信的人嗎？,當(dāng)一個不諳世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。,請問：孩子的親人是不講誠信的人嗎？,當(dāng)一個正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，奄奄一息的時候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點孝心
10、，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。,請問：兒子的母親是不講誠信的人嗎？,2,誠實與說謊的關(guān)系,誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就,不應(yīng)該撒謊。,在特定的交往情境中，“,善意的謊言”,不是出于個人的“私利”，是維護對方利益的需要，從根本上說，善意的謊言并不是違背,誠實的道德。,說一說：生活中什么情境下要用,“善意的謊言,”。,3,誠信的核心是,善,小結(jié)：,盡管誠信問題上有各種復(fù)雜的情況，但只要我們正確理解誠信原則，與人為善，出以公心，永不自欺，我們
11、就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。,誠信守則,站在多數(shù)人利益一邊。,站在長遠(yuǎn)利益一邊。,站在法律一邊。,誠信的智慧,誠信與隱私,誠信與謊言,課堂小結(jié),堅持實事求是。,誠信的核心,1,.,有一個母親批評自己的兒子說：“你天天說謊，長大以后能干什么？”兒子回答：“做廣告。”這個故事給我們的啟示是：（）,A.,作假行為只存在于廣告領(lǐng)域,B.,所有的廣告都是假的,C.,社會上有些廣告商存在著虛假，缺乏誠信意識,D.,以后不能看廣告,C,2,.,下列不誠信行為是（）,醫(yī)生當(dāng)著危重病人說“不要緊，很快就會好的”,考試作弊,王某購買并大量使用“,HD90”,開頭的假幣,李某出售假冒藥品“糖脂寧膠囊”,A.
12、B.,C.D.,B,3.,做一個誠信的人，應(yīng)遵循的原則有（）,堅持實事求是,在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊,在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊,在情與法的沖突中，我們應(yīng)站在法律一邊,A,B,C,D,B,4,、問答題：我們要以誠待人，即使是對癌癥晚期病人，也應(yīng)據(jù)實相告，不該欺騙他。因為凡是說謊都是不誠實、虛偽的表現(xiàn)。,答,：,題目說法不對，并非所有的謊言都是不誠實、虛偽的表現(xiàn)。因為誠信的核心是,善,，在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。出于,安慰、鼓勵、幫助他人的目的掩飾一些負(fù)面的事實，,這是與人為善的行為，并非不誠實的表現(xiàn)。這屬于誠信的,
13、智慧。,5,怎樣做一個誠信的人？（誠信的要求）,基本要求：,對人守信，對事負(fù)責(zé)。,堅持實事求是,。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是是誠實守信的出發(fā)點。,在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在,多數(shù)人利益,一邊。,眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在,長遠(yuǎn)利益,一邊。,在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在,法律一邊。,拓展延伸：,某校八年級學(xué)生在開展“共筑誠信學(xué)?！钡幕顒又?，進行了“誠信”情況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果見下表：,抄襲作業(yè),考試作弊,言而無信,從未出現(xiàn),20,34,24,偶爾出現(xiàn),15,10,16,經(jīng)常出現(xiàn),15,6,10,上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？,設(shè)計一種誠信的標(biāo)語
14、。,說出一種具體活動形式。,為“共筑誠信學(xué)校”，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？,我們中學(xué)生要言而有信，一諾千金；要做到對人守信、對事負(fù)責(zé)；要堅持實事求是；要站在多數(shù)人利益一邊、長遠(yuǎn)利益、法律的一邊；要與人為善，出于公心等。,課下作業(yè),1,、怎樣做一個誠信的人？（誠信的要求）,2,、辨析題：我們要以誠待人，即使是對癌癥晚期病人，也應(yīng)據(jù)實相告，不該欺騙他。因為凡是說謊都是不誠實、虛偽的表現(xiàn)。,3,、見拓展訓(xùn)練一題。,做一個誠實守信的,請你用一生去完成的作業(yè)：,全面認(rèn)識誠信,含義,“誠”就是內(nèi)誠于已，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、,實事求是,；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義,.,指對人對事要,誠實
15、守信,。,基本要求,對人守信、對事負(fù)責(zé),基礎(chǔ)及核心,基礎(chǔ)：,尊重客觀事實,核心：,善,誠信守則,堅持實事求是；在涉及利益沖突問題時，要站在,多數(shù)人利益,一邊；當(dāng)眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，應(yīng)站在,長遠(yuǎn)利益,一邊在情與法的沖突中，站在,法律,一邊。,誠信的智慧,誠信要與具體的情境相結(jié)合：妥善處理對人誠實與尊重他人隱私關(guān)系；誠實與說謊的關(guān)系（,善意的謊言并不違背誠信和道德）,不誠信的危害,害,人,、害,己,、害,社會,話說誠信被那個“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個小島上?！罢\信”就躺在沙灘上休息，心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。突然，“誠信”聽到遠(yuǎn)處傳來
16、一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是快樂的小船?！罢\信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？”“快樂”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。”說罷，“快樂”走了。過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易?。∮辛四氵@個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住??！”誠信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，,隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信,”“,你是誠信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎？如今競爭這么激烈，我們不正當(dāng)競爭怎么敢要你誠信？”言罷，揚長而去。正當(dāng)誠信感到近乎絕
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