小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案

上傳人:jun****875 文檔編號:14346039 上傳時間:2020-07-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)音樂第九冊第五單元《故鄉(xiāng)的小路》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《故鄉(xiāng)的小路》教案 (一) 教學(xué)目標(biāo): 1、 從音樂作品中領(lǐng)悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。通過聆聽、表演等多種藝術(shù)形式、表達自己對故鄉(xiāng)的愛。 2、 了解變拍子與變音記號。 3、 《故鄉(xiāng)的小路》這首歌曲通過對故鄉(xiāng)小路,童年時代的回憶,抒發(fā)了對賦予自己成長的故土的深切思念,輔以欣賞《故鄉(xiāng)的云》,使學(xué)生在學(xué)唱和欣賞的過程中充分體會人倫親情,故土母訓(xùn)等中華民族優(yōu)良道德要素,培養(yǎng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)、愛祖國的博大情懷。 (二) 教材分析: 這是一首優(yōu)美深情的歌曲,通過對故鄉(xiāng)小路的描述,回憶起童年的幸福時光,表達了對母親,對故鄉(xiāng)的思念之情。 歌曲采用大調(diào)式,周期性的變化節(jié)拍,單二部曲式。 第一部分:

2、曲調(diào)平穩(wěn),著重表現(xiàn)對往事的回憶。 第二部分:合唱部分,情緒較為激動的抒發(fā)了對故土和親人的思念。 結(jié)束:以哼鳴重復(fù)末樂句,仿佛還沉浸在無窮的思念之中。 (三) 課時安排:一課時 (四) 教學(xué)方法:情境創(chuàng)設(shè)法、情感引導(dǎo)法 (五) 教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué) (六) 教學(xué)過程: 課前準(zhǔn)備 聆聽《思鄉(xiāng)曲》,營造學(xué)習(xí)氛圍。 新課教學(xué): 組織教學(xué): 好了,同學(xué)們,讓我們用一首孟郊的《游子吟》來開始今天的音樂課吧?。◣熒R誦是啊!母親牽掛在外的游子,而游子們又何嘗不思念養(yǎng)育自己的故土親人呢?今天老師給同學(xué)們帶來了一首反映游子心聲的歌曲《故鄉(xiāng)的小路》,讓我們大家一起來欣賞一下吧! 聆聽歌

3、曲: 激情朗讀歌詞后,總結(jié):一曲《故鄉(xiāng)的小路》,讓我們更真切的體會到了游子對家鄉(xiāng)的思念,就讓我們沿著這條故鄉(xiāng)的小路,去追尋存留在故鄉(xiāng)那些美好的回憶,請大家和我一起飽含深情地朗讀歌詞。 師生齊頌: 同學(xué)們深情的朗誦,讓老師也仿佛回到了美好的童年,下面老師和同學(xué)們來試唱歌曲的旋律,請大家仔細(xì)地傾聽,認(rèn)真的觀察,看看歌曲旋律有哪些特點。 指導(dǎo)學(xué)生找出:變拍子,#記號,反復(fù)跳躍記號、延音記號、弱起小節(jié)。(適當(dāng)總結(jié),表揚轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)) 通過剛才的體會和發(fā)現(xiàn),我們找出了歌曲中的一些特點,下面請同學(xué)們和老師一起輕聲高位置的用lu模唱歌曲旋律,再來體會一下歌曲的這些特點。 用lu模唱 學(xué)唱歌曲(

4、學(xué)生自己添唱歌詞) 通過學(xué)習(xí)我們對歌曲旋律已基本掌握,那怎么樣才能更好的表現(xiàn)它呢,我們一起來研究一下。 分部分做情感處理。 故鄉(xiāng)有我們美好的回憶,還有許多的期盼和召喚,就讓我們把對故鄉(xiāng)的思念深情的送向遠(yuǎn)方,送到親人的身旁! 齊唱歌曲!分組唱,領(lǐng)唱加合唱?。柟蹋? 家鄉(xiāng)的山水景觀,風(fēng)土人情,如同巨大的磁石,吸引著每一個人的情感,我們美麗的家鄉(xiāng),也一定有許多讓你難忘的景、物吧,下面老師想和同學(xué)們一起來為故鄉(xiāng)的小路改編歌詞,一起唱唱我們可愛的家鄉(xiāng)。 情感延伸:人們常常用這樣一句話來形容對故鄉(xiāng)的情感,那就是:一草一木總關(guān)情。故鄉(xiāng)的山山水水,故鄉(xiāng)的點點滴滴,是那樣的令人留戀,那樣的令人思念,

5、下面老師請同學(xué)們再來欣賞一首海外游子費翔演唱的歌曲,我們共同體味是什么牽動著費翔的情弦! 欣賞《故鄉(xiāng)的云》 你想到了什么?感受到了什么? 歸情于故鄉(xiāng):海外游子對回到故鄉(xiāng)的渴望,深深的感染了我們每一個人,不管是故鄉(xiāng)那曲折的小路,還是那飄蕩的白云,故鄉(xiāng)的一切是我們每一個人一生都會謳歌和思戀的對象!故鄉(xiāng)的山山水水都會永遠(yuǎn)是我們魂牽夢繞的地方。 七、教學(xué)反思: 這一節(jié)課我首先從音樂主題切入,再以古詩入手,有意境的引入到“路”,這不只是音樂主題顯現(xiàn),更重要的是為學(xué)生的音樂情感創(chuàng)設(shè)情境。在教學(xué)過程中我組織活潑生動帶有情感的教學(xué)活動,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)中,模仿、感受、聆聽、律動、演唱音樂的美,讓學(xué)生感受音樂課堂所帶來的獨特魅力。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)實踐,我和學(xué)生一起對《故鄉(xiāng)的小路》有了全新的、完整的認(rèn)識,并從中體驗到了成功的樂趣。反思教學(xué)全過程,我應(yīng)從思想的高層次上引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,教音樂中的情感遷移與學(xué)生的現(xiàn)實生活,使他們能夠從生活中體驗感知美好的事與物,明確合作的樂趣?!白屢魳氛n充盈藝術(shù)的靈性與生命的活力”。我應(yīng)當(dāng)在這一方面實現(xiàn)音樂教學(xué)的價值。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!