人教版四年級上冊復(fù)習(xí)

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1、四年級上冊復(fù)習(xí)試卷（一） 一、比一比，再組詞。 朝（ ）沸（ ）律（ ）疑（ ）霞（ ） 勻（ ） 潮（ ）佛（ ）捷（ ）凝（ ）暇（ ）均（ ） 朱（ ）賴（ ）毫（ ）仗（ ）掘（ ）折（ ） 株（ ）懶（ ）豪（ ）伏（ ）崛（ ）拆（ ） 告（ ）漿（ ）桿（ ）昂（ ）偷（ ）灰（ ） 浩（ ）槳（ ）竿（ ）仰（ ）愉（ ）恢（ ） 益（ ）傅（ ）舊（ ）貫（ ）忘（ ）縫（ ） 溢（ ）薄（ ）旦（ ）慣（ ）茫（ ）逢（ ） 梢（ ）莫（ ）借（

2、 ）揮（ ）虎（ ）鋪（ ） 肖（ ）寞（ ）臘（ ）渾（ ）虛（ ）捕（ ） 宜（ ）痕（ ）寓（ ）擇（ ）扒（ ）執(zhí)（ ） 疊（ ）狠（ ）遇（ ）澤（ ）趴（ ）拋（ ） 允（ ）牌（ ）訓(xùn)（ ）覆（ ）辣（ ）酷（ ） 充（ ）脾（ ）順（ ）復(fù)（ ）束（ ）酸（ ） 融（ ）乘（ ）代（ ）煤（ ）勁（ ）鄭（ ） 隔（ ）剩（ ）伐（ ）某（ ）頸（ ）鄰（ ） 歷（ ）食（ ）據(jù)（ ）倘（ ）飲（ ）待（ ） 厲（ ）餐（ ）?。? ）尚（ ）吹（

3、）侍（ ） 尊（ ）哄（ ）性（ ）格（ ）領(lǐng)（ ）職（ ） 蹲（ ）供（ ）姓（ ）客（ ）貪（ ）聯(lián)（ ） 癢（ ）搞（ ）踩（ ）梅（ ）蛇（ ）跌（ ） 樣（ ）稿（ ）彩（ ）悔（ ）虹（ ）鐵（ ） 童（ ）辟（ ）宗（ ）旋（ ）嘉（ ）磚（ ） 撞（ ）壁（ ）崇（ ）旅（ ）喜（ ）傳（ ） 屯（ ）頓（ ）保（ ）知（ ）鬼（ ）股（ ） 噸（ ）鈍（ ）堡（ ）智（ ）魄（ ）殿（ ） 郎（ ）柱（ ）栽（ ）恐（ ）閣（ ）提（ ） 廊（

4、）?。? ）載（ ）筑（ ）闖（ ）堤（ ） 師（ ）太（ ）孟（ ）凌（ ）辛（ ）準(zhǔn)（ ） 獅（ ）態(tài)（ ）猛（ ）陵（ ）辭（ ）唯（ ） 舌（ ）群（ ）供（ ）暴（ ）張（ ）庫（ ） 舍（ ）君（ ）洪（ ）瀑（ ）漲（ ）褲（ ） 隨（ ）急（ ）谷（ ）街（ ）予（ ）夾（ ） 惰（ ）穩(wěn)（ ）俗（ ）衡（ ）序（ ）峽（ ） 掛（ ）移（ ）灣（ ）襲（ ）余（ ）還（ ） 桂（ ）租（ ）彎（ ）龐（ ）除（ ）懷（ ） 曠（ ）暫（ ）抱（ ）脈

5、（ ）帝（ ）義（ ） 擴(kuò)（ ）嶄（ ）胞（ ）泳（ ）啼（ ）叉（ ） 伯（ ）振（ ）范（ ）凡（ ）嚷（ ）婦（ ） 泊（ ）震（ ）茫（ ）幾（ ）壤（ ）歸（ ） 征（ ）篇（ ）存（ ）番（ ）簾（ ）貝（ ） 懲（ ）遍（ ）薦（ ）翻（ ）窮（ ）頁（ ） 冊（ ）司（ ）躁（ ）握（ ）?。? ）昏（ ） 刪（ ）詞（ ）燥（ ）屋（ ）洽（ ）低（ ） 廳（ ）糊（ ）改（ ）程（ ）耕（ ）駕（ ） 局（ ）湖（ ）攻（ ）積（ ）進(jìn)（ ）架（

6、 ） 幻（ ）替（ ）該（ ）控（ ）聯(lián)（ ）哲（ ） 幼（ ）潛（ ）核（ ）腔（ ）耿（ ）折（ ） 笨（ ）鴿（ ）僅（ ）描（ ）給（ ）盈（ ） 本（ ）雞（ ）嘆（ ）貓（ ）繪（ ）盤（ ） 二、多音字組詞。 ho（ ） kōnɡ( ) jiǎo( ) dānɡ( ) 號 空 角 當(dāng) ho ( ) knɡ( ) ju ( ) dnɡ( ) zh( ) （ ) jǐ（ ) chnɡ( ) 折

7、 惡 幾 乘 sh( ) w( ) jī（ ) shnɡ( ) 三、給詞語中劃線的字選擇正確的解釋 1．舉世聞名（ ） ?、偬?，往上托?、趧幼鳎袨椤、弁七x?、苋? 2．持之以恒 （ ） ?、倌弥、诨ゲ幌嘧尅、凼刈〔蛔儭、苷乒? 3．供養(yǎng)不周 （ ） ?、倮@一圈?、谥車、燮毡椤、苤艿? 4．形態(tài)各異 （ ） 　①特別?、诓幌嗤、燮婀帧、芊珠_ 5．固執(zhí)已見 （ ） 　①看到，看見?、谥该鞒鎏帯、蹖τ谑挛锏目捶ā、軙? 6．不勝其煩 （ ） ?、賱倮、趦?yōu)美的?、勰軌虺袚?dān)或承受?、艹^另一個(gè) 7．風(fēng)

8、言風(fēng)語（ ） ?、倏諝饬魍ǖ默F(xiàn)象?、诰跋蟆、哿?xí)俗?、軟]有根據(jù)的 8．屏息凝視（ ） ?、俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣?、谙ⅰ、弁Ｖ埂、芾? 9．星羅棋布（ ） ?、俨而B雀的網(wǎng)?、谝环N絲織品　③排列，分布　④張網(wǎng)捕捉 10．鮮花盛開（ ） ?、俜笔ⅰ、诼≈亍、燮毡椤、苌詈? 11、“觀”的意思：①看。②景象或樣子。③對事物的認(rèn)識或看法。 觀潮（ ） 壯觀（ ） 觀眾（ ） 觀賞（ ） 觀點(diǎn)（ ） 奇觀（ ） 12、“整”：①全部?、谡R?、壅怼、苄蘩恝菔钩钥囝^⑥搞，弄 （1）余下的是長時(shí)間的整修。（ ） （2）他們?yōu)槭裁茨菢诱?。?） （3）我看小明整過畫報(bào)

9、，很簡單。（ ） （4）你整天呆在家里干什么呢？ 四、用關(guān)聯(lián)詞語填空，再選一個(gè)寫一句話。（4分） 因?yàn)椤浴? 雖然……但是……不是……就是…… 寧可……也不…… 不是……而是…… 如果……就…… 不僅……而且…… 即使……也…… 1、（ ）他生病了，（ ）沒參加比賽。 2、趙陽（ ）多次被評為三好學(xué)生，（ ）他從來不驕傲。 3、為迎接xx年奧運(yùn)會，中國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，因?yàn)樗麄冎?，每場比賽的輸贏（ ）關(guān)系到個(gè)人的顏面，（ ）關(guān)系到祖的榮譽(yù)，勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國爭光。（ ）付出了許多汗水，（ ）運(yùn)動健兒們從不叫苦叫累

10、。 4、太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。 5、（ ）你考試取得了好成績，（ ）不能驕傲。 6、我們（ ）要學(xué)會動腦筋，（ ）要學(xué)會動手。 7、（ ）沒有太陽（ ）沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。 8、（ ）他做事馬虎，（ ）常把事情辦錯(cuò)。 五、在下面的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 1．這座橋（ ）堅(jiān)固，（ ）造型很優(yōu)美。 2．奶奶（ ）滿頭白發(fā)，（ ）行動十分利落。 3．（ ）你答應(yīng)媽媽去做這件事，（ ）應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言。 4．駕駛員的技術(shù)高超，（ ）遇到什么險(xiǎn)情，他（ ）能化解。 5．（ ）狼吃東郭先生

11、，（ ）狼被打死，沒有其它選擇。 六、選真確的詞語填空。 （1）博物館里（ ）著許多珍貴的字畫。（陳列 陳設(shè)） （2）人群里響起了（ ）的掌聲。（熱烈 激烈） （3）不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)（ ）。（堅(jiān)固 牢固） （4）吸熱玻璃在炎熱的夏季能（ ）強(qiáng)烈的陽光。（阻擋 阻隔） 聳立 矗立 屹立站立 1、偉大的祖國（ ）在世界的東方。 2、人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場上。 3、喜馬拉雅山（ ）在我國西南邊疆。 4、一排排的白楊樹像（ ）的哨兵。 5、放眼望去，群山（ ），好看極了 。 6、登上山頂，遠(yuǎn)處（

12、 ）的白塔盡收眼底。 姿態(tài) 姿勢 1、上課要注意寫字（ ），保護(hù)視力。 2、“泥人張”捏的這幾只小猴子（ ）優(yōu)美，人見人愛。 雄偉 雄壯 3、節(jié)日的天安門城樓顯得更加（ ）壯觀。 4、（ ）的歌聲在禮堂里回蕩。 推測 猜測 5、大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會出來。 6、根據(jù)這些化石，科學(xué)家們（ ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。 改變 改善 改觀 7、情況變了，我們的應(yīng)對方式也要相應(yīng)地發(fā)生（ ）。 8、新教學(xué)樓啟用后，光明小學(xué)的辦學(xué)條件有了明顯的（ ）。 9、20世紀(jì)，人類的生活大大（ ），其（ ）的程度超過了人類百萬年的

13、總和。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 10、美國的科學(xué)家愛迪生一生中有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。 11、英國科學(xué)家達(dá)爾文（ ）了生物進(jìn)化的規(guī)律。 合適 適合 12、然而，要找到（ ）移植的骨髓，又談何容易。 13、只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，趕路的人一定會找來（ ）的石頭搭上。 品嘗 欣賞 觀賞 14、老師帶我們到公園（ ）菊展。 15、媽媽坐在錄音機(jī)前正在（ ）動聽的歌曲。 16、一家人圍在桌前（ ）落花生的味道。 寬闊 遼闊 寬敞 17、大海多么（ ）。 18、這間教室很（ ）。 19、弟弟趴在叔叔（ ）的肩膀上睡著了。 希望 盼望

14、 愿望 探望 仰望 遙望 眺望 20、父母（ ）我在期末考試中取得好成績。 21、我們?nèi)メt(yī)院（ ）生病的李老師。 22、能有一臺自己的電腦是我多年的（ ）。 23、我們（ ）臺灣能早日回歸到祖國的懷抱。 24、站在亭子上，我盡情地（ ）著北國江城的美景。 25、每逢佳節(jié)，臺胞們站在海邊（ ）故鄉(xiāng)。 26、秋日的夜晚，（ ）星空，你會看見許多繁星。 一、按課文內(nèi)容填空。 1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來 的響聲，好像 。頓 ，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是 ，看不出有什么 。過了一會兒，響聲 ，只見東邊

15、 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 。 那條白線很快地向我們 ，逐漸 ，變粗， 。再近些，只見 ，形成 的水墻。浪潮 ，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 ，好像 。 2、我們的船漸漸逼近 了。我有機(jī)會看清它的 ，真是 ，枝干的數(shù)目 。枝上又生根，有許多根直垂到地上， 泥土里。一部分樹枝 ，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹 。 榕樹正在 的時(shí)期，好像把它的全部生命力 給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒 。那 ，明亮地 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè) 顫動，這

16、 ！ 3、起初周圍是 。后來忽然起了 。我們把手一拍，便看見 飛了起來。 又看見第二只，第三只。我們 。樹上就變得 ，到處都是 ，到處都是 。 ，小的， ，黑的，有的 上叫，有的 ，有的在 。 4、 天連水尾水連天 綠水本無憂 青山原不老 山山水水處處明明秀秀 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 5、 ，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目， ?！额}西林壁》 6、莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。 ，柳暗花明又一村。《游山西村》 7、 爬山虎剛長出來的葉子是 ，不幾天葉

17、子長大，就變成 。爬山虎的 ，不大 ，引人注意的是 。那些葉子 ，看著非常 。葉尖 ，在墻上 那么 ，沒有 起來的，也不留 。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫 ，可不知道它怎么能 。今年，我注意了，原來 。爬山虎的腳長在 。莖上長 的地方， 伸出枝狀的 ，每根細(xì)絲 。細(xì)絲跟新葉子一樣， 。這就是 。 8、正月 香又香，二月 盆里裝，三月 連十里， 薔薇靠短墻，五月 紅似火，六月 滿池塘， 梔子頭上戴，八月 滿枝黃，九月 初開放，十月 正上妝，十

18、一月 供上案，十二月 雪里藏。 9、雨中的樹林是個(gè) ，走進(jìn)去你就會變成 。每棵樹都會送給你很多 ，你還會 很多 的事情。 滾動在葉面上， 給你串一串 。落花 的地毯 ，還有青蛙 為你表演。 10、這樣 地吃飯，必須有一個(gè)人在旁 ，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)?，每逢它 的時(shí)候，狗就 籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去 、 、 的當(dāng)兒，狗就 地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺 早歸， 去咬狗，并且 ，狗 籬邊，蹲著靜候；看它再吃一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，

19、，等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng) 。鵝便 ，似乎責(zé)備人們 。 11、貓的性格實(shí)在有些 ，說它 吧，它的確有時(shí)候 。它會找個(gè) 的地方，成天 ， ，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走 ， 誰怎么呼喚，它 不肯回來。說它 吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到 的一點(diǎn)響動，又是 。它 ，一連就是 ， 把老鼠等出來 ！ 12、 蘇東坡在杭州做官時(shí)，到一座寺廟游玩，與主持談話，針對主持的態(tài)度，蘇東坡告辭時(shí)揮筆寫道：坐請坐 茶敬茶 13、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺

20、產(chǎn)名錄》。文化遺產(chǎn)共21處，如： 、 、 、 等。自然遺產(chǎn)共4處： 、 、 、 。自然文化遺產(chǎn)共4處： 、 、 、 。 14、進(jìn)了 的大門，繞過 ，就來到有名的 。綠漆的 ，紅漆的 ，一眼 。這條長廊有 ，分成 。每一間的橫檻上都有 ，畫著 、 、 ，幾千幅畫沒有哪兩幅是 。長廊 栽滿了 ，這一種花還沒謝， 。微風(fēng)從左邊的 上吹來，使人 。 15、一徑竹陰云滿地 （北京頤和園月波樓） 煙淡煙濃

21、遠(yuǎn)近秋 （ ） 四面荷花三面柳 （ ） 清風(fēng)明月本無價(jià)格 （江蘇蘇州滄浪亭） 16、《黃鶴樓送 之廣陵》故人西辭黃鶴樓， 。 ，唯見長江天際流。 《送元二使安西》 渭城 浥輕塵，客舍 。 ，西出 。 17、《搭石》一課中出現(xiàn)了一句俗語是： 。 18、《卡羅納》一課是選自一部日記體兒童小說《 》，這本小說原名叫《　　》，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在　　 　　　中的一百個(gè)動人的故事。故事的主人公主要是　　　　，還有　　　　以及學(xué)生的　　　　　等平凡的人。他們都具有　　　　的品質(zhì)。 19

22、、故人具雞黍， 。 ，青山郭外斜。開軒面場圃， 。待到重陽日， ?！哆^故人莊》 20、 人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“ ”或“ ”等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 21、周恩來站起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“ ！” 22、回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改，題目《一張畫像》改成《　　　　　　》，我立刻感到用字的　　　　。類似這樣的修改很多，　　　　　　的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。俊薄h掉了原句中的　 　這個(gè)

23、動詞，使得句子　　 　　　　。而且“書皮”　改成 更確切，因?yàn)闀た梢哉J(rèn)為是書的封面。我　　　未見葉老先生的面，　　從他的　　　　中感受到他的　　　　、　　　　以及溫暖，如　　　　　　　　。 23、*有志者 ?！逗鬂h書》 * ，莫以惡小而為之。（劉備） *業(yè)精于勤， ；行成于思， 。（韓愈） *盛年不重來， 。 勉勵(lì)， 。（陶淵明） 24、*沒有大膽的 就做不出 。（牛頓） *在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 ，他們有大膽的 ，心里燃燒著 。（阿˙費(fèi)爾斯曼） *既 ，又 ，這是 特有的風(fēng)格

24、，讓我們在 去探索無窮的 吧。（郭沫若） 二、請改正以下的成語。 百衣百順（ ） 默默無蚊（ ） 有杯無患（ ） 騎樂無窮（ ） 咳不容緩（ ） 出神入化（ ） 口蜜腹?。?） 隨心所?。?） 胸有成足（ ） 幸滿春林（ ） 自有自在（ ） 實(shí)是求是（ ） 從容不逼（ ） 應(yīng)接不霞（ ） 龍飛風(fēng)舞（ ） 不可思義（ ） 突如期來（ ） 受益非淺（ ） 漢馬功勞（ ） 騰云架霧（ ） 群龍無手（ ） 三、請把句子寫具體。 1、 同學(xué)們 聽老師講課。 2、 小朋友 唱著 歌曲。 3、

25、 柳條 拂動著湖面。 4、我的鉛筆找不到了，急得 。 5、爸爸工作了一天，累得 。 6、我們從小要養(yǎng)成 。 7、我想駕起宇宙飛船 。 8、 感動地流淚了。 9、遠(yuǎn)看瀑布像 。 四、句式變換。 1、原句：長城有一萬三千里長。 改為比喻句： 2、公園里花兒真美。 改為比喻句： 3、我們的掌聲引來了小鳥。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、把問句改為陳述句。 （1） 這不恰好說明貓的性格很古怪嗎？ （2）你怎么能這樣對媽媽說話呢？ （3） 滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？ 5、黃山景色很美。（改寫成反問句）