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1、,圓與圓的位置關系,,,,初步感知,,,,,,圓與圓有哪幾種位置關系？,探究一,,,觀察、實驗,,,,,,驗證,,圓 和 圓 的 位 置 關 系,,沒有公共點,,一個公共點,兩個公共點,,,,相 離,相切,相交,,,,外 離,內 含,內 切,外 切,相 交,（同心圓）,、若兩圓只有一個公共點，則兩圓外切。 、若兩圓沒有公共點，則兩圓外離。,分類討論！,判斷,,,,,,,,,,沒有哪種位置關系？,欣賞,,,,o1,o2,T,探究二,直線O1O2連心線,1、 由此可知，兩圓外切時，整個圖形是（ ) 對稱軸是（ ） 2、兩圓的其它位置關系圖呢？,,軸對稱圖形,結論： 兩圓的各種位置關系所構
2、成的圖形都是軸對稱圖形。 連心線是它們的對稱軸。,連心線,小結,,,結論：相切兩圓的連心線過切點。,,,,o1,o2,T,切點與連心線的關系,找規(guī)律,探究三,圓心,圓心,兩圓半徑,類比!,圓心距：兩圓心之間的距離（即連結兩圓心的線段的長度）,,,,,,,,,,,,,,R,,,r,,,d,o1,o2,d=R+r,T,兩圓外切,性質,觀察、小結,,,,,,,,,o1,o2,R,r,d,dR+r,精彩源于發(fā)現,兩圓外離,性質,,,,o1,o2,,,,,d,d=R-r (Rr),T,兩圓內切,性質,,,,r,R,,,,,O,,O1,O2,,,,,r,d,dr),,0,兩圓內含,,數形結合！,,,R,,
3、,,,,,O1,O2,,,,,,R,r,d,,,,O1,O2,,,,,,R,,,,,,r,d,,,,,,,d
4、切， P的半徑 是多少？,,,,o,p,A,,,,,例題,,,,o,p,,B,,若上題改為“以P為圓心作P與O相切”呢？,變形,自我小結,通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲？（知識、方法）應該注意哪些問題？,1)理解并掌握兩圓的五種位置關系及其特征（軸對稱圖形）知道相切兩圓的切點在連心線上 2)理解并掌握兩圓的圓心距d與兩圓的半徑R,r的數量關系 3)會判定兩圓的五種位置關系（公共點 d ，R,r ）,,知識,1、類比、分類討論、數形結合 2、分析、歸納、動手操作、合作交流的能力,方法、能力,作業(yè): 必做：1、歸納整理本節(jié)知識要點， 及自己易錯易混問題 2、課本P109的練習2、3 選做：利用圓與圓的不同位置關系設計制作自己喜歡的圖片。,
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