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1、緣事析理 學習寫得深刻,教學目標 學會運用以小見大、比較鑒別、探究因果、預測未來等方法分析事例。,什么是緣事析理？ 緣事析理是指依據(jù)事例來分析它所蘊含的道理。,某個大學校園里，一個大學生出寢室要給室友留一張字條，告訴他鑰匙放在哪里?？墒恰拌€匙”兩個字他不會寫，就問了其他寢室的同學，問了好幾個，誰也不會寫，沒辦法，只好用“KEY”來代替了。 請大家就這件事發(fā)表一下自己的觀點和看法。,引導：如果說某一個大學生出現(xiàn)這樣的問題是偶然現(xiàn)象，是暫時性遺忘，那一連好幾個人記不住這個詞就能看出些問題了。 明確：現(xiàn)在許多學生重視英語的學習而忽視了母語的學習，社會上重英文輕漢語的現(xiàn)象也十分嚴重。
2、 從一件生活瑣事看到它背后蘊藏的大的社會問題，這種思考問題的方式叫什么？ 以小見大,怎樣才算深刻？,深刻是指文章的見解深刻。議論性文章是說理透徹，觀點要深入地反映生活的本質(zhì)；記敘性文章是形象生動，有豐富而又深刻的思想內(nèi)涵。,如何從小事中挖掘出深刻的道理,以小見大 比較鑒別 探究因果 預測未來 （結合課文71頁講解這些方法）,故宮里的“星巴克”：在故宮一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美國咖啡店開門營業(yè)了六年。,剖析案例，訓練思維,你如何看待這件事情的性質(zhì)？,引導：這雖然是一件小事，但它很有代表性。故宮，可以說是我國傳統(tǒng)文化的代表，而星巴克咖啡代表的則是美國消費文化。,,明確：外國文化已
3、大舉進入我國。,方法歸納：以小見大 ，揭示本質(zhì),僅就一個事件來談外國文化大量涌入的問題，顯然是單薄沒有說服力的，現(xiàn)實生活中有沒有與之聯(lián)系的事例呢？,外來飲食：肯德基、麥當勞、日韓料理等； 外來服飾：耐克、阿迪達斯等； 外來節(jié)日：圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等； 外來影視：好萊塢大片、韓劇日劇等；,方法歸納：由此及彼，橫向拓展,,請援引你耳聞目睹的“外來文化進入我國”的事例來發(fā)表觀點，按以下模式：“引例析例結論”來組織語言。 示例 很多外國品牌的服飾大量進入我國，比如耐克、阿迪達斯等，//這些服裝樣式新穎、穿著舒適有品位，//它們讓我們的生活更多姿多彩。 深入思考一二分鐘，準備發(fā)言。,外
4、國文化在我國為什么會如此風行?,隨著改革開放的深入，我國與其他國家各方面的交流日益頻繁，而文化方面的交流與老百姓生活息息相關，因此，我們很容易在身邊看到這樣的例子。,外來服飾、飲食滿足了人們?nèi)罕娙找尕S富的物質(zhì)生活需要，也滿足了國人追求時尚、享受品位的心理需求。,方法歸納：縱向延伸，探究原因,我們對自己本民族固有的文化不夠重視，很多人對傳統(tǒng)的生活方式、節(jié)日習俗很隔膜，因此才給了外來文化乘虛而入的機會。,外來文化涌入會帶來怎樣的結果？,在外來文化的沖擊下，漢民族的文化會被其他強勢文化同化，甚至會逐漸走向消亡。歷史上就有過類似的現(xiàn)象，比如我國很多少數(shù)民族文化到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸萎縮消失，被漢文化所同化。,
5、漢文化不但不會被其他文化同化，相反會吸取其他文化所長，繼續(xù)發(fā)揚光大，甚至會進一步在全球范圍擴大自己的影響，如近年來流行的漢語熱、儒學熱等。,（弊）,（利）,我們知道生物領域，也有這樣的外來物種“入侵”現(xiàn)象，這種“入侵”會帶來怎樣的結果呢？,（弊）,（利）,能給我們怎樣的啟示？,,方法歸納：辯證分析，預測未來,小結：如何寫得深刻,1.以小見大，揭示本質(zhì),2.由此及彼，橫向拓展,3.探究原因，縱向延伸,4.辯證分析，預測未來,從“故宮中的星巴克”說開去 在故宮一座古香古色大殿的一角，一家“星巴克咖啡店”已開設了六年。這家披著西服的洋店，鶴立在長袍馬褂的建筑群里，格外醒目，不，應該是格外刺眼。它仿
6、佛向前來故宮的游客訴說著什么 星巴克咖啡店能在故宮生存六年，說明它迎合了許多游客，尤其是外國游客的消費心理。故宮是我國傳統(tǒng)文化的圣地，將“星巴克”開到故宮，卻令人別有一番滋味在心頭。它象征著外國文化的“軟力量”在我國一個五千年文明古國的滲透與擴張。,（在描述與評論中引出事例）,（析例，以小見大）,近年來，外國文化滲透與擴張的事例比比皆是：那聳立在大街小巷的一家家國外品牌服飾店，那一層層張貼在學府校園里的英語補習海報，那一部部占據(jù)著電視屏幕的日劇韓劇，還有那五花八門的西式快餐店、日本料理、泰式推拿。真是歐風美雨，鋪天蓋地，日劇韓劇，遮天蔽日。 面對外國文化的強大攻勢，許多同胞，尤其是青少
7、年在不知不覺中迷失了自我。他們花大量的時間苦讀英語卻忽視自己的母語；他們熟知比爾蓋茨、科比卻冷落了老舍、巴金；他們迷戀日本漫畫卻不讀“四大名著”,（橫向展開，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的例子，扣題“說開去”）,（再引例，展開對比，呈現(xiàn)觀點）,外國文化正一步步蠶食著我們原本有限的心靈空間。自然界有“生物入侵”一說，武漢東湖的水面就曾被從國外引進的水葫蘆一種生長極迅速的豬飼料侵占，導致其他物種的萎縮甚至銷聲匿跡。文化也是如此。當人們只滿足于聲色大餐的感官刺激，心靈就會被金錢物欲填滿。今天，還有幾個人能靜靜地坐下來與古典對話和傳統(tǒng)交流？傳統(tǒng)文化正漸漸被我們拋棄。山東曲阜孔廟恢復祭孔儀式竟然要跑到韓國去學習程序不
8、正是一個最典型的例子嗎？真是滑天下之大稽！ 假如有一天，我們斬斷曾滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化的臍帶，斬斷將我們緊緊聯(lián)系的民族文化紐帶時，我們的民族凝聚力在哪里呢？我們靈魂的根又在哪里呢？楊叔子博導說得好：“科學落后，一打就垮；人文缺失，不打自垮?！?（再析例，比較鑒別，分析任其發(fā)展的后果）,這絕不是杞人憂天危言聳聽，最高意義上的侵略就是文化侵略。歌德曾經(jīng)說過：“文化的衰落表明一個民族的衰落，這兩者走下坡路的時間是齊頭并進的?！? 誠然，外國文化也有精華值得我們吸收。在各國文化交流日益頻繁的今天，我們再也不能閉關鎖國固步自封；但我們要牢記，在對外來文化實行“拿來主義”時，一定要將本民族文化的優(yōu)
9、良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，一定要保持本國文化的特色。,（補說一層，論證嚴密）,（得出結論）,,,提問：將思考問題的過程下筆成文就是一篇緣事析理的文章，那這篇文章的結構是怎樣的？,明確：引例、析例、再引例、再析例、下結論。,提問：文中運用到的思考問題的方法有哪些？,明確：以小見大、比較鑒別、探究因果、預測未來。,我們生活中所遇到的多是些平凡小事，它們粗看不起眼，細究大有深意。通過這堂課，大家學習運用以小見大、比較鑒別、探究原因、預測結果等方法去緣事析理，我相信，只要大家堅不懈，一定能寫出深刻的文章，最終成為一個目光銳利、思想深刻的人。,課堂總結,思維訓練,一個生物學家在一家農(nóng)場見雞群里有只老鷹，于是問主人
10、：“為什么鳥中之王，會落魄到這般與雞為伍的地步？”主人說：“因為我一直喂它雞飼料，在雞舍里長大，所以它一直不想飛，而且它根本不認為自己是一只老鷹了?！鄙飳W家說：“不過，它到底是一只老鷹啊，應該一教就會的。”經(jīng)過一番討論，兩人準備將鷹放飛。第一天失敗了，第二天又失敗了。第三天，生物學家把老鷹帶到山上再次鼓勵它說：“你是一只老鷹，屬于藍天和大地。張開翅膀飛翔吧！”奇跡出現(xiàn)了，老鷹慢慢張開了翅膀，最后發(fā)出了一聲勝利的長鳴，沖向天際。,1、環(huán)境造就人。舒適的環(huán)境下造就不出富有戰(zhàn)斗力的人生，成功的人生需要經(jīng)歷風雨和挑戰(zhàn)。 2、目標影響成長。認識自己，明確目標定位。是鷹就應翱翔于天際，不要委身于雞群生活。 3、贊美產(chǎn)生動力，動力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于激勵。教育要注意因材施教，不可想當然或一刀切。多一點激勵，少一點批評；多一點理解，少一點指責；多一點支持，少一點譏諷。若能這樣，差生也會奇跡般地變成優(yōu)生。,
緣事析理 學習寫得深刻.ppt
