《八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》課件1 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,先天性行為和學(xué)習(xí)行為,,第二章 第二節(jié),,小故事：,一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。,,1、小狗一生下來就會(huì)吃飯、睡覺么？,想一想：,討論：,,這是為什么呢？,問大家：,1、這三種行為一樣么？有那兩種行為 是一樣的？,2、前一種和后兩種為什么不一樣呢？,總結(jié)：,前一種是動(dòng)物一生下來就有的，也就是說是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種行為叫先天性行為。,后一種是在遺傳
2、因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，從生活經(jīng)驗(yàn)和后天學(xué)習(xí)而獲得的行為，我們把它稱為學(xué)習(xí)行為。,請(qǐng)大家分別舉兩個(gè)先天性行為和學(xué)習(xí)行為例子，看誰舉的又好又準(zhǔn)。,我們來看一些動(dòng)物,的圖片，并判斷一,下它們的行為是屬,,學(xué)習(xí)行為。,于先天性行為還是,剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。,袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn),在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,比
3、較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？,想一想：,一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。,紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,小鳥喂魚,很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。,大山雀的這種行為是屬于先天性行為 還是學(xué)習(xí)行為？,大山雀喝牛奶,想一想：,對(duì)比美國(guó)紅雀和大山雀，,先天性行為有哪些局限性？,黑猩猩用樹枝取食,黑猩猩摘取香蕉,黑猩猩的這兩種行為分別屬于什么行為？,不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差
4、別么？ 學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用么？,,討論：,,,,請(qǐng)你們自己來判斷下面動(dòng)物的行為是屬于哪一種行為？,1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。 1、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？ 2、你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？,動(dòng)動(dòng)腦筋,,動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多么？學(xué)習(xí)行為越多，對(duì)動(dòng)物的生存就越有意義嗎？請(qǐng)舉例說明。,,THE END,,
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