制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14726939 上傳時(shí)間:2020-07-29 格式:PPT 頁數(shù):30 大小:5.78MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt_第1頁
第1頁 / 共30頁
制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt_第2頁
第2頁 / 共30頁
制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《制人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第一.ppt(30頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山中訪友,注音組詞,yo 邀請(qǐng),p 瀑布,q 身軀,yn 蘊(yùn)含,f 俯沖,jn 津津有味,xi 俠客,qio 陡峭,多音字,(guan) 樹冠 (guan)冠軍,,德高望重:道德高尚,名望很大。德,品德;望,聲望。 幽徑:僻靜的小路。 流淌:液體流動(dòng)。 唱和:一個(gè)人做了詩或詞,別的人相應(yīng)做答。 汩汩:水流動(dòng)的聲音或樣子。 雄渾:雄健渾厚。 津津樂道:很感興趣地談?wù)摗?波光明滅:水忽明忽暗的樣子。 吟詠:“詠”字的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩文?!耙鳌蓖霸仭边B在一起,含義有相同之處,也有不同之處。古人有一說,動(dòng)聲叫吟,長(zhǎng)言叫詠。 俠客:俠義的人。,小詞典,根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的 詞語,(1)心中

2、充滿;指整個(gè)前胸部分。 滿懷,(2)道德高尚,名望很大,多稱頌?zāi)旮叨?有名望的人。 德高望重,(3)指波光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),忽明忽暗。 波光明滅,(4)形容有滋味或有興趣地說道。 津津有味,小詞典,朗讀課文,思考問題:,1、作者在山中拜訪了哪些“朋友”?,2、表達(dá)了作者怎樣的感情?,古橋,德高望重,古老而堅(jiān)韌的靈魂,,古橋,閉上眼我變成了樹,知己,樹林:,山泉,姐姐,照出我的渾濁,小溪,妹妹,唱和一首小詩,白云:,大嫂,月亮的好女兒 天空的好護(hù)士,使天空返老還童,瀑布:,大哥,金嗓子無回報(bào)地從古唱到今,懸崖:,爺爺,給人清凈無雜念的心境,云雀:,

3、弟弟,純潔少年,從不說是非,石頭:,敲擊,聽見時(shí)間的回聲,落葉:,紋理,命運(yùn)的手相,小花:,采一朵插頭上悄悄做一會(huì)兒女性,雷陣雨:,俠客吼叫 醉酒詩人朗誦 感動(dòng)嚇人,歸鳥:,伴我披月回家,精彩句子欣賞:,走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。,這句話說明了作者去山中訪友時(shí)擁有一份好心情,同時(shí)也間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。,精彩句子欣賞:,啊,老橋,你如一位德高望重的老人。,這里把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。,比喻,精彩句子欣賞:,我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和

4、巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。,這是作者走進(jìn)樹林,靠在一棵樹上展開的想象。樹為人友,人為樹友,人和樹已融為一體。這是多么奇妙的一種境界?。?想象,朗讀課文的開頭和結(jié)尾,思考:,去拜訪這些朋友的時(shí)候,“我”的心情如何呢?,心靈感悟,開頭部分(注意紅色字哦): 走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽! 不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的朋友。,心靈感悟,結(jié)尾部分: 雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠,云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。于是,我輕輕地?fù)]手,告別山里的朋友,帶回了滿懷的好

5、心情、好記憶,還帶回一路月色。,興奮喜悅之情,心靈感悟,作者為什么把進(jìn)山看景說成是“山中訪友”?,(1)表達(dá)了作者親近大自然、熱愛大自然的思想感情。,(2)表現(xiàn)出豐富、新奇的想象,充滿童心童趣,構(gòu)思新奇。,(3) 擬人手法的應(yīng)用。,心靈感悟,作者從這些朋友身上得到了哪些啟示?在對(duì)這些朋友的拜訪中表現(xiàn)了作者什么樣的感情?,啟示:做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂;要深深扎根于人民大眾當(dāng)中;要愛護(hù)大自然,保護(hù)人類的朋友鳥類;要淳樸善良用愛心待人,不去搬弄是非。,表達(dá)了作者與山中朋友之間親切的感情和對(duì)大自然的熱愛之情。,心靈感悟,總結(jié)課文:,作者用優(yōu)美的文筆,“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個(gè)如詩如畫的童話世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!