《九年級語文下冊 第六單元 22《陳涉世家》作業(yè) 新人教版(共2頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文下冊 第六單元 22《陳涉世家》作業(yè) 新人教版(共2頁DOC)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦陳涉世家一、基礎知識l.加粗字注音有誤的一項是( )。A.鴻鵠(h) 烹食(png) 社稷(j) 徇(xn)B.輟耕(chu) 罾(zng) 笞(ch) 垤(zh)C.碭(dng) 嗟乎(ji) 適戍(zh) 蘄(q)D.閭左(l) 譙(qio) 柘(zh) 篝火(gu)2.句中的詞解釋有誤的一項是( )。A.茍富貴,無相忘(你不忘我,我不忘記你。無,不要;相,相互)B.舉大計亦死(發(fā)動大事,舉,舉行,發(fā)動;計,策略,這里指起義)C.伐無道,誅暴秦(討伐沒有道理的人。伐,征伐。道,道理)D.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。(假如現(xiàn)在把。誠,假如,果真;以,把)3.下列各項不含通假字
2、的一項是( )。A.固以怪之矣 B.卜者知其指意C.發(fā)閭左適戍漁陽 D.將軍身被堅執(zhí)銳4.下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是( )。A.上使外將兵B.乃丹書帛曰“陳勝王”C.置人所罾魚腹中D.尉果笞廣5.下面句中的“乃”的意思和用法與其他三項中的“乃”不同的一項是( )。A.陳勝、吳廣乃謀曰B.當立者乃公子扶蘇C.乃行卜D.乃丹書帛曰“陳勝王”6.翻譯下列句子。(1)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?_(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中。_二、整體感知1.填空題。(1)陳涉世家節(jié)選自_,記敘了公元前209年_起義的經(jīng)過。作者_,字_,西漢夏陽人,_家、_家。他用畢生精力著成了我國第一部_體通史
3、。全書130篇。本書被魯迅先生稱為_。(2)陳勝為起義作輿論準備的辦法是:_,_。(各用四字概括)(3)_是起義的第一步,接著用“_”作為動員群眾起義的口號。2.把下邊句子中省略的成分補出來。(1)吳廣素愛人,士卒多為( )用者。(2)廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令( )辱之,以激怒其眾。(3)尉劍挺,廣起,奪( )而殺尉。3.下列分析有誤的一項是( )。A.“死國可乎”體現(xiàn)了陳勝遠大的抱負和反抗暴秦的信念。B.“天下苦秦久矣”是對形勢的分析,體現(xiàn)了陳勝敏銳的洞察力。C.“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕”反映了陳勝同情扶蘇和項燕,并決心為他們復仇的思想。D.“宜多應者”是陳勝對形勢發(fā)展的預測,體現(xiàn)了
4、陳勝卓越的判斷力。4.陳涉吳廣“乃行卜”,卜者曰:“然足下卜之鬼乎!”行文雖簡,含義卻豐,對此中含義分析正確的二項是( )。A.舉大事向鬼神行卜反映了封建時代農(nóng)民起義的特點。B.卜者暗示以借鬼神樹威信也反映了民心所向。C.舉大事行卜反映了陳涉、吳廣的愚昧和猶豫。D.陳涉、吳廣行卜,卜者即知其意,說明定多應者。5.下列對課文的理解不正確的一項是( )。A.司馬遷在陳涉世家一文中,對“首事”起義的陳涉是持贊賞和肯定態(tài)度的。B.“燕雀安知鴻鵠之志哉”表明了陳涉看不起傭耕的同伴,自己立志要出人頭地。C.陳涉世家一文充分顯示了陳勝敏銳的政治預感力和卓越的組織領導能力。D.“王侯將相寧有種乎”首次對不平等的階級地位質(zhì)疑,加以否定。參考答案:一、1.B2.C3.B4.A5.B6.(1)如今逃跑也是死,發(fā)動起義也是死;同樣是死,為國事而死好嗎? (2)又暗地里命令吳廣去駐扎在旁邊的神廟里。二、1.(1)史記陳涉世家 大澤鄉(xiāng) 司馬遷 子長 史學 文學 紀傳 史家之絕唱,無韻之離騷。(2)置書魚腹 篝火狐鳴 (3)殺尉 “王侯將相寧有種乎”。2.(1)吳廣(2)尉(3)劍 3.C 4.AB 5.B(應為“表明了陳涉少時的遠大志向”)最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47