（新課標同步輔導）2016高中物理 第4章 5牛頓第三定律課時作業(yè)（含解析）新人教版必修1

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1、（新課標同步輔導）2016高中物理 第4章 5牛頓第三定律課時作業(yè) 新人教版必修1 [全員參與·基礎(chǔ)練] 1．(2014撫州期末)下列關(guān)于力的敘述，正確的是(　　) A．施力物體同時一定是受力物體 B．作用力和反作用力是一對相互平衡的力 C．一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力 D．作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力 【解析】　施力物體同時一定是受力物體，選項A正確；作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，選項B錯誤；一對相互平衡的力不一定是同一種性質(zhì)的力，作用力和反作用力一定是同一種性質(zhì)的力，選項C、D錯誤． 【答案】　A 2．關(guān)于作用力和反作用力，下列說法

2、中正確的是(　　) A．物體相互作用時，先有作用力而后才有反作用力 B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，因此它們的合力為零 C．彈力的反作用力一定是彈力 D．馬能將車拉動，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力 【解析】　作用力和反作用力是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失的，沒有先后之分，A錯誤；作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上，作用在兩個相互作用的物體上，不能求合力，B錯誤；作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力，C正確；馬拉車的力和車拉馬的力是一對作用力和反作用力，它們大小相等，D錯誤． 【答案】　C 3．如圖4－5－13所示，一黑板擦吸咐在豎直磁性黑板上靜止不

3、動，則該黑板擦受力個數(shù)為(　　) 圖4－5－13 A．2個　　　　　　 B．3個 C．4個 D．5個 【解析】　對黑板擦受力分析可知，該黑板擦受到重力、磁性黑板的吸引力、磁性黑板的支持力和靜摩擦力．故選項C正確． 【答案】　C 4．如圖4－5－14所示，將吹足氣的氣球由靜止釋放 ，氣球內(nèi)氣體向后噴出，氣球會向前運動，這是因為氣球受到(　　) 圖4－5－14 A．重力 B．手的推力 C．空氣的浮力 D．噴出氣體對氣球的作用力 【解析】　氣球內(nèi)氣體向后噴出時，氣球?qū)怏w有向后的作用力，氣體對氣球有向前的反作用力使氣球向前運動，D項正確． 【答案】　D 5．下面

4、關(guān)于衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是(　　) A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力 B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力 D．衛(wèi)星進入運行軌道之后，與地球之間就不存在作用力與反作用力了 【解析】　火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體．火箭向下噴氣時，噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動力．此動力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供的，因而與是否飛出大氣層、

5、是否存在空氣無關(guān)．因而選項B、C錯誤，選項A正確．火箭運載衛(wèi)星進入軌道之后，衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力，即地球吸引衛(wèi)星，衛(wèi)星吸引地球，這仍是一對作用力與反作用力，故選項D錯誤，故選A. 【答案】　A 6．(多選)(2014·阜陽二中期末)如圖4－5－15所示，水平地面上的物體在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速直線運動，拉力F與水平面夾角為θ.下列說法中正確的是(　　) 圖4－5－15 A．物體一定受到四個力的作用 B．物體受到的摩擦力大小為Fsinθ C．拉力F與物體受到的摩擦力的合力方向一定是豎直向上 D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力 【

6、解析】　對物體受力分析如圖所示，物體受到拉力F，重力G，摩擦力Ff和支持力FN四個力的作用，選項A正確；物體在水平方向和豎直方向合外力為0，則Ff＝Fcosθ，F(xiàn)N＋Fsinθ＝G，則選項B、D錯誤；由力的合成可知，F(xiàn)與Ff的合力方向豎直向上，選項C正確． 【答案】　AC 7．(2014·濟南高一檢測)如圖4－5－16所示，物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止在斜面上，關(guān)于M受力的個數(shù)，下列說法中正確的是(　　) 圖4－5－16 A．M一定是受兩個力作用 B．M一定是受四個力作用 C．M可能受三個力作用 D．M受兩個力作用或受四個力作用 【解析】　若拉力F大小等于重力，則物

7、體與斜面之間沒有相互作用力，所以物體只受到兩個力的作用；若拉力F小于物體的重力，則斜面對物體產(chǎn)生支持力和靜摩擦力，且支持力與靜摩擦力的合力方向豎直向上，故物體受到四個力的作用，故D正確. 【答案】　D 8．(2014宿州質(zhì)檢)一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，下端懸掛一小球并靜止．彈簧和小球的受力如圖4－5－17所示，下列說法正確的是(　　) 圖4－5－17 A．F2的反作用力是F4 B．F1的施力物體是彈簧 C．F4的反作用力是F3 D．F3的施力物體是小球 【解析】　F2的反作用力是F3，選項A錯誤；F1的施力物體是地球，選項B錯誤；F4的反作用力是彈簧對天花板的

8、拉力，選項C錯誤，選項D正確． 【答案】　D [超越自我·提升練] 9．如圖4－5－18所示為雜技“頂桿”表演，一人站在地上，肩上為一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，竿對“底人”的壓力大小為(　　) 圖4－5－18 A．(M＋m)g B．(M＋m)g－ma C．(M＋m)g＋ma D．(M－m)g 【解析】　竿上的人與竿的相互作用力為Ff，則底下的人受到的壓力為FN＝Mg＋Ff，對質(zhì)量為m的人有：mg－Ff＝ma.解得：FN＝(m＋M)g－ma. 【答案】　B 10．如圖4－5－19所示，用彈簧測力計懸掛一個重G＝10 N的金屬塊，使金屬

9、塊部分地浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)．若彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)镕T′＝6 N，則臺秤的示數(shù)(　　) 圖4－5－19 A．保持不變 B．增加10 N C．增加6 N D．增加4 N 【解析】　金屬塊浸入水中后，水對金屬塊產(chǎn)生浮力F，由彈簧測力計的示數(shù)知，浮力的大小為F＝G－FT′＝(10－6)N＝4 N．根據(jù)牛頓第三定律，金屬塊對水也施加一個反作用力F′，其大小F′＝F＝4 N，通過水和杯的傳遞，對臺秤產(chǎn)生附加壓力，所以，臺秤的示數(shù)增加4 N，選項D正確． 【答案】　D 11．一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量m＝15 kg的重物，重物靜止于地面

10、上，有一質(zhì)量m1＝10 kg的猴子，從繩子的另一端沿繩向上爬，如圖4－5－20所示．不計滑輪摩擦，在重物不離開地面的條件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(取g＝10 m/s2) 圖4－5－20 【解析】　重物剛好要離開地面時，猴子有最大加速度，設(shè)此加速度為a.此時，對于重物有FT＝mg，對于猴子有FT′－m1g＝m1a，由牛頓第三定律知FT＝FT′，所以a＝＝5 m/s2. 【答案】　5 m/s2 12．如圖4－5－21所示，圓環(huán)的質(zhì)量為M，經(jīng)過環(huán)心的豎直鋼絲AB上套有一個質(zhì)量為m的小球，今讓小球沿鋼絲AB(質(zhì)量不計)以初速度v0豎直向上運動，要使圓環(huán)對地面無壓力，則小球的加速度和小球能達到的最大高度是多少？(設(shè)小球不會到達A點) 圖4－5－21 【解析】　由牛頓第三定律知圓環(huán)對地面無壓力，則地面對圓環(huán)無支持力，取小球為研究對象，受重力mg和鋼絲對小球豎直向下的摩擦力Ff. 由牛頓第二定律得：mg＋Ff＝ma，由牛頓第三定律可知小球?qū)︿摻z豎直向上的摩擦力Ff′＝Ff.對圓環(huán)受力分析可知，圓環(huán)受重力Mg和豎直向上的摩擦力Ff′作用，則：Mg＝Ff′，由以上各式解得：a＝g.小球沿鋼絲做勻減速運動，由運動公式可得上升的最大高度x＝＝. 【答案】　g