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1、依依惜別（一）依依惜別（一）學習目標學習目標 1、閱讀給老師一封信，繼續(xù)感受老師對學生的愛和老師工作的辛苦；用書信形式表達對老師的敬愛之情。2、了解演講稿撰寫的方法，了解演講材料的選擇、開頭引入、情感把握方面的知識和方法。初步了解演講技巧，體驗演講。學習重點學習重點 用書信形式表達對老師的敬愛之情。學習難點學習難點 通過演講，進一步表達對老師、同學、學校的感激和留戀之情。媒體運用媒體運用 1硬件媒體：計算機投影儀2軟件媒體：文字畫面 教學時間教學時間 30 分鐘 教學過程預設教學過程預設 一、激情導入一、激情導入 真情回眸真情回眸同學們，六年啊，教過你的那些老師你還記得嗎？讓我們輕叩記憶之門，
2、回首那些教過我們的老師吧！（一）填寫表格，播放背景音樂每當我走過老師窗前。四人為一小組共同回憶，以最美觀的筆跡寫下老師的名字，以便珍藏。恩師一覽表word 可編輯文檔姓名所教科目相處的時間老師印象（二）回憶往事：說說印象最深的那個老師或者關于老師的某一件事情。二、自主閱讀二、自主閱讀 真情感悟真情感悟（一）自主品讀自由讀文，思考她講了哪幾件事情？作者是怎樣表達自己對老師的感激之情的（二）小組交流在讀課文時，你覺得哪些句子深深打動了你？請你用波浪線劃出來，并深情朗讀。（三）總結寫法同桌討論這篇文章寫作上的特色。（四）、真情傾吐用書信的方式，直接向我們的老師表達心中的敬愛，這是多么好的一種方式?。?/p>
3、讓我們也試著用這樣的方式向老師表達我們的深情吧！三、演講之歌我唱響三、演講之歌我唱響（一）自主閱讀，體會演講稿的特點。自由朗讀在小學畢業(yè)典禮上的講話這篇課文，看看你能發(fā)現演講稿的哪些特點？word 可編輯文檔（二）小組討論1這篇演講稿中安排了哪些事例作為演講材料？你覺得這些事例的選擇好不好？說出你的理由。2除了材料安排方面，你還發(fā)現它在寫作方法上有哪些特點？（三）、情境演示，體會技巧選擇文中的一個片段，在小組內嘗試演講，其他同學進行指導。演講要注意哪些技巧？四人小組先討論，然后交流：1、演講不能讀稿子，要用講話的語氣。2、演講要有動作，但不必過分強調內容與動作結合；3、演講要注意眼神，要用眼神和觀眾交流。（四）教師總結讓我們用我們最真摯的語言，最直接的形式，表達我們對母校、對老師、對同學的依依惜別之情吧！四、課外延伸，組織活動四、課外延伸，組織活動（一）每位同學寫一份告別母校的演講稿，并在家對鏡練習。（二）在班會課上組織一次“告別母校，演講之歌我唱響”的演講比賽，評選最佳演講稿和最佳演講者?！景鍟O計】【板書設計】格式要正確；依依惜別依依惜別情感流露要自然適當運用修辭word 可編輯文檔
人教版語文六年級下冊 第六單元-綜合性學習 3
