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1、湖南省株洲市2021版九年級上學期化學期中考試試卷D卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共15題;共30分)
1. (2分) (2017無錫模擬) 如圖變化屬于化學變化的是( )
A . 對著干燥的玻璃片哈氣
B . 濃硫酸腐蝕紙張
C . 用合金在純金屬上刻畫
D . 膽礬的研碎
2. (2分) (2015九上重慶期中) 下列物質中含有氧分子的是( )
A . 空氣
B . 二氧化錳
C . 高錳酸鉀
D . 水
3. (2分) 下列關于物質組成與分類
2、的說法中正確的是( )?
A . 含有氧元素的化合物叫做氧化物
B . 氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣
C . 原子核是由質子和電子構成的
D . NH3由一個氮元素和三個氫元素組成
4. (2分) (2016九上臨朐期末) 下列裝置使用不恰當?shù)氖牵? )
A . 實驗室收集氫氣
B . 用現(xiàn)有條件檢查裝置氣密性
C . 證明CO2能與NaOH溶液反應
D . 探究燃燒的三個條件
5. (2分) (2018九上重慶期中) 原子是構成物質的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是( )
A . 原子在化學變化中能夠再分
B . 原子質量主要集中在原子核
3、上
C . 原子的質子數(shù)等于核電荷數(shù)
D . 原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定
6. (2分) (2017廣東模擬) 下列有關水的說法正確的是( )
A . 水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1
B . 海水經過濾后可直接飲用
C . 活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
D . 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
7. (2分) (2016九上昆明期中) 水中好壞直接影響人的健康,高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效凈水處理劑.高鐵酸鉀是暗紫色粉末,溶于水中生成紫紅色溶液.下列有關高鐵酸鉀的分析中,正確的是( )
A . 高鐵酸鉀是一種氧化物
B .
4、 高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+3價
C . 高鐵酸鉀是由三種元素組成
D . 高鐵酸鉀中含有單質鐵
8. (2分) (2019九上葫蘆島月考) 下列反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( )
A . 鎂+氧氣 氧化鎂
B . 碳酸→水+二氧化碳
C . 甲烷+氧氣 二氧化碳+水
D . 氯化氫+氨氣→氯化銨
9. (2分) (2015九上南雄期末) 成人體內約含鈣1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齒中.在元素周期表中,鈣元素的某些信息如圖所示.下列說法不正確的是( )
A . 鈣原子的核外電子數(shù)為20
B . 鈣原子的原子序數(shù)為20
C .
5、該元素在地殼中的含量為40.08%
D . 該元素屬于金屬元素
10. (2分) 下列符號表示正確的是
A . 2個氮分子:2N
B . 2個碳酸根離子:2CO32-
C . 氧化鋁元素的化合價:
D . 4個氫原子:2H2
11. (2分) 下列說法正確的是( )
A . 含碳的化合物一定都是有機物
B . 能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
C . 升高溫度一定能使飽和溶液轉化為不飽和溶液
D . 置換反應一定有單質生成
12. (2分) (2018九上新吳期中) 下列實驗操作中,“先”與“后”的順序錯誤的是( )
A . 在檢查裝置氣密性的時
6、候,先用雙手緊握容器外壁,后將導管浸入水中
B . 用酒精燈加熱試管中液體時,先預熱,后對準液體集中加熱
C . 用排水法收集完氧氣時,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈
D . 做氫氣可燃性實驗時,先檢驗氫氣的純度,后點燃氣體
13. (2分) (2016九上無錫期中) 下列說法正確的是( )
A . 分子一定比原子大
B . 分子、原子、離子都是構成物質的粒子
C . 所有原子的原子核都是由質子和中子構成
D . 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
14. (2分) (2018九下揭西期中) 下列區(qū)別兩種不同物質的方法錯誤的是( )
7、
A . 用觀察顏色深淺區(qū)別硫酸銅溶液的濃與稀
B . 用蒸發(fā)的方法區(qū)別蒸餾水與食鹽水
C . 用燃著的木條區(qū)別氮氣與CO2
D . 用石蕊溶液區(qū)別CO與CO2
15. (2分) 現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應,得到105g不飽和溶液.則原固體混合物中鎂元素的質量為( )
A . 1.2g
B . 12g
C . 4.8g
D . 2.4g
二、 多選題 (共1題;共2分)
16. (2分) (2016九上哈爾濱月考) 在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應
8、,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表:
物質
甲
乙
丙
丁
反應前質量/g
25
15
1
5
反應后質量/g
11
未測
1
22
下列說法中,不正確的是( )
A . 未測值為12
B . 丙一定是催化劑
C . 乙全部發(fā)生了反應
D . 甲與乙反應的質量比為14:3
三、 填空題 (共5題;共23分)
17. (4分) (2018九上新化期末) 化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。請用化學用語填空:
(1) 2個氫原子________
(2) 3個氧氣分子________
(3) n個亞鐵離子________
(4)
9、 氧化鎂中鎂元素顯+2價________。
18. (2分) (2017吉林模擬) 自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖所示
(1) 兩圖中屬于單質的是________;
(2) 寫出圖甲所示反應的化學方程式________;
(3) D中氯元素的化合價為________;
(4) 圖乙所示反應的基本反應類型為________反應.
19. (7分) (2017九上鎮(zhèn)雄期末) 根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:
(1) 軟化硬水的方法:家庭中常用________法,實驗室中常用________法.
(2) 在一定溫度下,將少量的生石灰
10、放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻至原來溫度.下列有關反應后溶液的說法正確的是________(填序號).
a.溶質質量增加b.溶劑質量不變c.溶解度不變d.溶解度增大.
20. (6分) (2017九上房山期中) 〖生活現(xiàn)象解釋〗
小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館。下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。
請據(jù)圖和敘述回答下列各題。
(1)
今天天氣晴朗,空氣質量優(yōu)良。
下列屬于空氣污染物的是(填字母序號)。
A . N2
B . CO2
C . PM2.5
D . CO
(2)
保護人類賴以生存的空氣,是每個公民的責任。小宇能做些什么呢?請你給
11、她的出行提出一條建議:________。
(3)
來到“與門捷列夫對話”展臺??吹绞煜さ脑刂芷诒恚罁?jù)圖②中顯示的信息回答。
氯的相對原子質量為________。
(4)
鎂元素是核電荷數(shù)為________的一類原子的總稱。鎂原子的結構示意圖為: ,在化學反應中易________(填“得”或“失”)電子。
(5)
寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的文字表達式(或符號表達式)________。
(6)
“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品,告訴大家身邊的物質都是由元素組成的。依據(jù)化學式計算出Na2SiO3的相對分子質量為122,計算式為________。
(7)
12、
“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。
航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價為+1,其化學式為________。
21. (4分) (2020九上石城期末) 已知A~F是初中化學常見的六種物質。且A為黑色固體單質,E是可供給動植物呼吸的氣體,其余物質都是氧化物。圖中“→”表示轉化關系,“一”表示反應關系(部分物質和反應條件未標出)。試回答下列問題:
(1) 寫出下列物質的化學式:A________,E________;
(2) 寫出C物質的一種用途________;
(3) B和D反應的化學方程
13、式為________;
(4) C和E反應的化學方程式為________。
四、 實驗題 (共1題;共5分)
22. (5分) (2016九上古藺期中) 某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡.并放出大量的熱.
(1) 用________法收集一試管純凈的氣體.
(2) 反應的文字表達式為________.
(3) 檢驗收集的氣體的方法為__
14、______.
[實驗現(xiàn)象]木條復燃.
(4) [實驗結論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是________;該無色溶液是________,則原假設成立.
五、 科學探究題 (共1題;共6分)
23. (6分) 某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
(1)
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式________.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律.我________(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為________.
(3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產物中還有少量黃色固體.
(
15、2)
[提出問題]黃色固體是什么呢?
[查閱資料]
①氧化鎂為白色固體
②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
實驗操作
實驗現(xiàn)象及結論
________
________
(3)
[反思與交流]空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋________.
(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗,發(fā)現(xiàn)均能產生H2,實驗現(xiàn)象如下:
實驗序號
實驗1
實驗2
實驗3
/
鎂條
16、反應的溶液
NH4Cl
NaCl
Na2SO4
H2O
實驗現(xiàn)象
有大量氣泡產生
有較多氣泡產生
有少量氣泡產生
氣泡極少
加熱后實驗現(xiàn)象
氣泡明顯增多.可聞到氨味
氣泡增多
氣泡增多
氣泡增多
上表中,用水進行實驗的目的是________.
根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象,請寫出三條結論,并分析可能的原因:
①________;
②________;
③________.
六、 計算題 (共1題;共7分)
24. (7分) (2019天水) 維生素C(C6H8O6)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病,中學生每天需要補充約60mg維生素C。
17、請回答下列問題:
(1) 維生素C中,碳、氧元素的質量比為________。
(2) 維生素C的相對分子質量是________。
第 11 頁 共 11 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 多選題 (共1題;共2分)
16-1、
三、 填空題 (共5題;共23分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
20-6、
20-7、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
四、 實驗題 (共1題;共5分)
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
五、 科學探究題 (共1題;共6分)
23-1、
23-2、
23-3、
六、 計算題 (共1題;共7分)
24-1、
24-2、