汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計【以一汽客車的驅(qū)動橋參數(shù)基礎(chǔ)】【8張CAD圖紙、說明書】【QX系列】
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畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分表學(xué)生姓名張立磊院系汽車與交通工程學(xué)院專業(yè)、班級車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師姓名紀峻嶺職稱副教授從事專業(yè)車輛工程是否外聘是否題目名稱汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計序號評 價 項 目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;選題的理論意義或?qū)嶋H價值103查閱文獻資料能力;綜合運用知識能力154研究方案的設(shè)計能力;研究方法和手段的運用能力;外文應(yīng)用能力255文題相符程度;寫作水平156寫作規(guī)范性;篇幅;成果的理論或?qū)嶋H價值;創(chuàng)新性157科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習態(tài)度、紀律表現(xiàn);畢業(yè)論文進度10得 分 X= 評 語:(參照上述評價項目給出評語,注意反映該論文的特點)工作態(tài)度: 好 較好 一般 較差 很差研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(研究方案、研究方法、正確性):好 較好 一般 較差 很差其他: 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評分表學(xué)生姓名張立磊院系汽車與交通工程學(xué)院專業(yè)、班級車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師姓名紀峻嶺職稱副教授從事專業(yè)車輛工程是否外聘是否題目名稱汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計序號評 價 項 目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設(shè)等的結(jié)合程度103綜合運用知識能力(設(shè)計涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問題難易度);應(yīng)用文獻資料能力154設(shè)計(實驗)能力;計算能力(數(shù)據(jù)運算與處理能力);外文應(yīng)用能力205計算機應(yīng)用能力;對實驗結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力)106插圖(圖紙)質(zhì)量;設(shè)計說明書撰寫水平;設(shè)計的實用性與科學(xué)性;創(chuàng)新性207設(shè)計規(guī)范化程度(設(shè)計欄目齊全合理、SI制的使用等)58科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習態(tài)度、紀律表現(xiàn);畢業(yè)論文進度10得 分 X= 評 語:(參照上述評價項目給出評語,注意反映該論文的特點)工作態(tài)度: 好 較好 一般 較差 很差研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少說明書規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差圖紙規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(設(shè)計方案、設(shè)計方法、正確性)好 較好 一般 較差 很差其他: 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 畢業(yè)論文評閱人評分表學(xué)生姓名張立磊專業(yè)班級車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師姓名紀峻嶺職稱副教授題目汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計評閱組或預(yù)答辯組成員姓名出席人數(shù)序號評 價 項 目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度152題目工作量;選題的理論意義或?qū)嶋H價值103查閱文獻資料能力;綜合運用知識能力204研究方案的設(shè)計能力;研究方法和手段的運用能力;外文應(yīng)用能力255文題相符程度;寫作水平156寫作規(guī)范性;篇幅;成果的理論或?qū)嶋H價值;創(chuàng)新性15得 分 Y= 評 語:(參照上述評價項目給出評語,注意反映該論文的特點)回答問題: 正確 基本正確 基本不正確 不能回答所提問題研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(研究方案、研究方法、正確性):好 較好 一般 較差 很差其他: 評閱人或預(yù)答辯組長簽字: 年 月 日注:畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱可以采用2名評閱教師評閱或集體評閱或預(yù)答辯等形式。 畢業(yè)設(shè)計評閱人評分表學(xué)生姓名張立磊專業(yè)班級車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師姓名紀峻嶺職稱副教授題目汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計評閱組或預(yù)答辯組成員姓名出席人數(shù)序號評 價 項 目滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設(shè)等的結(jié)合程度103綜合運用知識能力(設(shè)計涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問題難易度);應(yīng)用文獻資料能力154設(shè)計(實驗)能力;計算能力(數(shù)據(jù)運算與處理能力);外文應(yīng)用能力255計算機應(yīng)用能力;對實驗結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力)156插圖(圖紙)質(zhì)量;設(shè)計說明書撰寫水平;設(shè)計的實用性與科學(xué)性;創(chuàng)新性207設(shè)計規(guī)范化程度(設(shè)計欄目齊全合理、SI制的使用等)5得 分 Y= 評 語:(參照上述評價項目給出評語,注意反映該論文的特點)回答問題: 正確 基本正確 基本不正確 不能回答所提問題研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少說明書規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差圖紙規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(設(shè)計方案、設(shè)計方法、正確性)好 較好 一般 較差 很差其他: 評閱人或預(yù)答辯組長簽字: 年 月 日注:畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱可以采用2名評閱教師評閱或集體評閱或預(yù)答辯等形式。畢業(yè)論文答辯評分表學(xué)生姓名張立磊專業(yè)班級車輛工程指導(dǎo)教師紀峻嶺職 稱副教授題目 汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計答辯時間月 日 時答辯組成員姓名出席人數(shù)序號評 審 指 標滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況,題目難易度、工作量、理論意義或價值102研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運用能力、綜合運用知識的能力、應(yīng)用文獻資料和外文的能力203論文撰寫水平、文題相符程度、寫作規(guī)范化程度、篇幅、成果的理論或?qū)嶋H價值、創(chuàng)新性154畢業(yè)論文答辯準備情況55畢業(yè)論文自述情況206畢業(yè)論文答辯回答問題情況30總 分 Z= 答辯過程記錄、評語:自述思路與表達能力:好 較好 一般 較差 很差回答問題: 正確 基本正確 基本不正確 不能回答所提問題研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(研究方案、研究方法、正確性):好 較好 一般 較差 很差其他: 答辯組長簽字: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計答辯評分表學(xué)生姓名張立磊專業(yè)班級車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師紀峻嶺職 稱副教授題目汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計 答辯時間月 日 時答辯組成員姓名出席人數(shù)序號評 審 指 標滿分得分1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度,綜合訓(xùn)練情況,題目難易度、工作量、與實際的結(jié)合程度102設(shè)計(實驗)能力、對實驗結(jié)果的分析能力、計算能力、綜合運用知識能力103應(yīng)用文獻資料、計算機、外文的能力104設(shè)計說明書撰寫水平、圖紙質(zhì)量,設(shè)計的規(guī)范化程度(設(shè)計欄目齊全合理、SI制的使用等)、實用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性155畢業(yè)設(shè)計答辯準備情況56畢業(yè)設(shè)計自述情況207畢業(yè)設(shè)計答辯回答問題情況30總 分 Z= 答辯過程記錄、評語:自述思路與表達能力:好 較好 一般 較差 很差回答問題: 正確 基本正確 基本不正確 不能回答所提問題研究能力或設(shè)計能力:強 較強 一般 較弱 很弱工作量: 大 較大 適中 較少 很少說明書規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差圖紙規(guī)范性: 好 較好 一般 較差 很差成果質(zhì)量(設(shè)計方案、設(shè)計方法、正確性)好 較好 一般 較差 很差其他: 答辯組長簽字: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表學(xué)生姓名張立磊性別男院系汽車與交通工程學(xué)院專業(yè)車輛工程班級B07-2班設(shè)計(論文)題目汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計平時成績評分(開題、中檢、出勤)指導(dǎo)教師姓名職稱指導(dǎo)教師評分(X)評閱教師姓名職稱評閱教師評分(Y)答辯組組長職稱答辯組評分(Z)畢業(yè)設(shè)計(論文)成績百分制五級分制答辯委員會評語:答辯委員會主任簽字(蓋章): 院系公章: 年 月 日注:1、平時成績(開題、中檢、出勤)評分按十分制填寫,指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯組評分按百分制填寫,畢業(yè)設(shè)計(論文)成績百分制=W+0.2X+0.2Y+0.5Z 2、評語中應(yīng)當包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)選題質(zhì)量、能力水平、設(shè)計(論文)水平、設(shè)計(論文)撰寫質(zhì)量、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)實施或?qū)懽鬟^程中的學(xué)習態(tài)度及學(xué)生答辯情況等內(nèi)容的評價。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦表題 目汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計類別畢業(yè)設(shè)計學(xué)生姓名張立磊院(系)、專業(yè)、班級汽車與交通工程學(xué)院車輛工程B07-2班指導(dǎo)教師紀峻嶺職 稱副教授設(shè)計成果明細:答辯委員會評語:答辯委員會主任簽字(蓋章): 院、系公章: 年 月 日備 注: 注:“類別”欄填寫畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、其它
汽車驅(qū)動橋試驗臺的設(shè)計以一汽客車的驅(qū)動橋參數(shù)基礎(chǔ)8張CAD圖紙說明書QX系列.zip |
過程管理材料.doc---(點擊預(yù)覽) |
過程管理封皮.doc---(點擊預(yù)覽) |
說明書.doc---(點擊預(yù)覽) |
開題報告.doc---(點擊預(yù)覽) |
字數(shù)統(tǒng)計.jpg---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書.doc---(點擊預(yù)覽) |
A2-齒輪卡具.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A2-A箱傳動軸.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A1-齒輪箱A-大齒輪.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A1-渦輪蝸桿減速器裝配圖.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A0-齒輪箱B.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A0-齒輪箱A.dwg---(點擊預(yù)覽) |
A0-加載裝置.dwg---(點擊預(yù)覽) |
1-A0-總裝配圖.dwg---(點擊預(yù)覽) |
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編號:15159920
類型:共享資源
大小:1.61MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-08-04
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- 關(guān) 鍵 詞:
- 以一汽客車的驅(qū)動橋參數(shù)基礎(chǔ) 8張CAD圖紙、說明書 QX系列 汽車 驅(qū)動 試驗臺 設(shè)計 一汽 客車 參數(shù) 基礎(chǔ) cad 圖紙 說明書 仿單 qx 系列
- 資源描述:
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