湖南省株洲市2020版九年級上學期語文期中考試試卷（I）卷

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1、湖南省株洲市2020版九年級上學期語文期中考試試卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 默寫 (共1題；共11分) 1. （11分） (2016吉林) 補充句子 ①關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________。（《詩經(jīng)?關雎》） ②擇其善者而從之，________。（《論語?述而》） ③________ ， 直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》） ④無可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） ⑤________ ， 宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》） ⑥在戰(zhàn)爭年

2、代，當與親人消息隔絕，久盼音信不至時，人們常用杜甫《春望》中“________ ， ________”兩句詩來表達心聲。 ⑦李賀在《雁門太守行》中，借用典故，抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是：________ ， ________。 ⑧范仲淹《岳陽樓記》一文中，表現(xiàn)吃苦在前、享樂在后，以天下為己任的濟世情懷的句子是：________ ， ________。 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 2. （8分） 閱讀下面這首古詩，完成 (1)(2)兩小題。 九日寄子約① [明]皇甫汸 漫有登高興，兼當望遠何？ 對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。 亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈

3、。 【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河 :代指故鄉(xiāng).③羈宦 :離家在外地做官。 （1） 從首聯(lián)________、________等詞語中，可判斷標題里的“九日”是指節(jié)________。 （2） 本詩蘊含著詩人豐富如情感，請作賞析。 三、 文言文閱讀 (共2題；共26分) 3. （20分） 閱讀下面文言文，完成后面的問題。 《論語》十則 ①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》） ③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎?/p>

4、） ④子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政 》） ⑤子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚? ⑥子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚? ⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚? ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》） ⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚? ⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》） （1） 解釋下列劃線的詞 ①溫故而知新（ ）②擇其善者而

5、從之（ ）③是知也（ ）④其恕乎（ ） （2） 翻譯句子 ①人不知而不慍，不亦君子乎？ ②三人行，必有我?guī)熝伞? （3） “有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“朋”指什么樣的人？為什么會“不亦樂乎”？ （4） 青少年正處于求學階段，正需要正確的學習態(tài)度和良好的學習方法，試選取課文中與學習有關的一則，談談它對你學習的指導。 4. （6分） 閱讀下面兩個文言語段，完成1-3題。 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠

6、未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 【乙】夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學自損，不如無學也。 （選自

7、南北朝顏之推《顏氏家訓》） 【注釋】①夫：放在句首，表示將發(fā)議論。②所以：是為了。③鴟梟（chī xiāo）：兩種惡鳥，這是古人的看法。 （1） 8下列加點詞解釋錯誤的一項是（ ） A . 肉食者謀之，又何間焉（參與） B . 小信未孚，神弗福也（賜福，保佑） C . 凌忽長者，輕慢同列（輕視） D . 人疾之如仇敵（疾?。? （2） 下列加點詞意義或用法相同的一項是（ ） A . 乃入見 見人讀數(shù)十卷書 B . 惡之如鴟梟死亦我所惡 C . 小大之獄，雖不能察人疾之如仇敵 D . 雖不能察，必以情如此以學自損 （3） 對兩個文言語段的內(nèi)容理解錯誤

8、的一項是（ ） A . 【甲】文第一段記述曹劌詢問和批駁魯莊公的看法，最后得出抓準戰(zhàn)機是戰(zhàn)爭取勝的基本條件。 B . 【乙】文告訴我們，學習要永不滿足，做人要謙虛，千萬不要傲氣。21世紀教育網(wǎng) C . 【乙】文“如此以學自損”中“此”指代的內(nèi)容為“讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。” D . 【甲】文通過語言描寫表現(xiàn)了曹劌深謀與遠見，【乙】文通過所謂讀書人的行為表現(xiàn)，寫出其鄙陋與短見。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 5. （20分） 閱讀《跟自己比》完成習題。 ①我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結果、比地位、比職稱、比權勢、比財富等等，不一而

9、足。結果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是 說，不管哪種結果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。 ②范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！比绻傁矚g跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢？ 在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。 ③桓公（桓溫）年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我?！边@是《世說新語》中的一則故事。元代學者黃元瑜用殷侯的答

10、語來命名他的亭子，叫做“我我亭"?？磥恚湃嗽缫讯冒涯抗庥赏庠谑挛镛D向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。 ④女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情。”我很贊同這個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你……如果在它們之間用減法，結果往往不會是零，要么是負數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了…… ⑤因此，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前

11、和現(xiàn)在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點邁進；如果不是這樣，就要總結、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。 ⑥蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學植物學的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”看來，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。 （1）

12、 本文是針對什么現(xiàn)象引發(fā)議論的？作者的觀點是什么？ （2） 作者提出觀點后，是如何展開論證的？ （3） 閱讀④⑤兩節(jié)，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)”。 （4） 閱讀下面這則網(wǎng)上的“熱帖”，聯(lián)系生活實際寫出你的跟帖。 【熱帖】 樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學習，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了…… 【跟帖】 1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。 2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎？ 3樓：有一次，我媽說樓上的人家

13、在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。 你的跟帖： 6. （28分） (2011孝感) 閱讀下文，回答問題 拉亮了燈等你 佚名 冬天的夜，來得早。 電話鈴響了。一個稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是?！蔽壹泵?。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩?！白蛱煲辉纾铈家D學回老家。大家商量明早6點在學校為她送行。您能參加嗎？”“當然！我一定準時到達！”我不假思索?！罢娴?！謝謝老師，再見！”一瞬間，我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。 整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷。1個月前，那是怎樣一個班？紀律渙散、習慣惡劣、成績落后。直到新學年開始，都無人愿接。而

14、今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早晨6點！天哪，那是黎明前最黑的時候！這座落在山腳下猶如荒島的小學校，天一黑，老師們都要結伴而行……我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。我細數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。 匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。冰冷的黑土、呼嘯的寒風吞并著深沉的夜色撲面而來。踩過煤渣墊起的小路，穿過仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。 幾聲清脆的童聲離我越來越近?！袄蠋?！您在等我們？”一個女孩驚喜的發(fā)現(xiàn)了我。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙铮嬖V她們我有多么擔心。 校園里一片漆黑，只有傳達室透出一點光亮。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班

15、的師傅，我來不及過多地解釋，只有點點頭表示歉意。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋找所有的照明開關。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時，我們都長長地舒了一口氣。我問他們：“是害怕嗎？”一個男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學就看到了教室的亮光，他們就不會害怕了?！蓖@些天真無邪的面孔，我眼中的淚水涌動?！昂昧?，孩子們，呆在教室，我去接其他同學?！? 站在土坡上，冷風撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動得快要跳起來了。“快看！教室燈亮了！”“快點兒，咱們遲到了！”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來，大大的書

16、包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。 “老師，已經(jīng)到了55人，還有5個同學沒來。”不知何時，我身后已站著一大群孩子。“那好，我們一起來等！”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?！笆呛铈?！”幾乎是不約而同的歡呼。侯婕飛奔著撲進我懷里?！袄蠋煟覌寢尣×?，我必須回老家讀書?！蔽揖o緊地抱著她，什么也說不出。 天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里，校門口站齊了我的60個孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗。 忽然，我想起泰戈爾的一句名言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載

17、舞才形成了美麗的鵝卵石?！? 是的。雖然在冬季，我卻收獲了。 （選自《教育周刊》2010年11月期，有刪改） （1） 從文題“拉亮了燈等你”中，你了解到有關文本的哪兩項內(nèi)容？ （2） 依據(jù)地點的轉換，本故事可大致分為四個階段： 約定送行→________→________→________ （3） 文中畫線句“整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷”，我“難以釋懷”的原因是什么？ （4） 作者引用泰戈爾“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？ （5） 本文在寫法上有許多值得借鑒的地方，試就某一點作具體分析。 （6） 本文結尾說“雖然在冬季

18、，我卻收獲了”，“我”收獲了什么？假如你是即將告別老師和同學的侯婕，你想對老師說點什么？對同學又想說點什么？ 五、 綜合性學習 (共1題；共15分) 7. （15分） (2016八下杭州期中) 學校開展以“節(jié)能與環(huán)?！睘橹黝}的綜合性學習活動，請你根據(jù)要求完成下列相關任務。 （1） 下表是某同學在活動中搜集到的再照明亮度相近的情況下三種燈的數(shù)據(jù)材料，請你從中得出一條結論。 品種 功率 使用壽命 一年的用電量（一天8小時） 白熾燈 25W 500小時左右 258365=73度 節(jié)能燈 9W 1000小時左右 98365=6．28度 LED燈 3W 1000

19、00小時左右 38365=8．76度 （2） 請你根據(jù)以下材料，說出重視環(huán)保的今天，節(jié)能燈將會被LED燈淘汰的原因。 普通照明用的白熾燈和鹵鎢燈歲價格便宜，但光效低（燈的熱效應白白耗電），壽命短，后期維護工作量大。 廢舊節(jié)能燈特別是老式熒光管中汞含量平均約0．5毫克，但若滲入地下后，足以污染約180噸水及周圍土壤。此外，廢棄的節(jié)能燈管破碎后，瞬時可使周圍空氣中的汞濃度嚴重超標。 LED燈運用冷光源，眩光小，無輻射，使用中不產(chǎn)生有害物質(zhì)。LED的環(huán)保效益更佳，光譜中沒有紫外線和紅外線，而且廢棄物可回收，沒有污染，不含汞元素，可以安全觸摸。 （3） 奶奶家的25W的白熾燈又不亮

20、了，需要更換新的燈泡，但LED燈價格偏高，奶奶難以接受，請結合上述材料，勸說奶奶此次更換適合的LED燈泡。 六、 命題作文 (共1題；共6分) 8. （6分） 任選一題作文。 （1） 題目：________里的微感動 要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 （2） 讀下面材料，然后作文。 一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 三年后，它成為草原上最棒的獅子。 要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度

21、，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 默寫 (共1題；共11分) 1-1、 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 2-1、 2-2、 三、 文言文閱讀 (共2題；共26分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 五、 綜合性學習 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 命題作文 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、