統(tǒng)編版語文四年級上冊 12 盤古開天地 同步練習(xí)題

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1、 12 盤古開天地 課時(shí)?1 一、給下面漢字注音. 劈（ ） 液（ ） 茂（ ） ?。?） 軀（ ） 肢（ ） 濁（ ） 丈（ ） 二、讀拼音,寫詞語. zōng huǎn bēn xuè?yè 祖（ ） （ ）慢 （ ）跑 （ ） jié lèi mào zī 力（ ） 勞（ ） （ ）盛 （ ）潤 三、在括號里填上合適的詞語. （ ）的巨人 （ ）的雷聲 （ ）的雨露 （ ）的大地 （ ）的宇宙 （ ）的江河 四、找出下面句子中的近義詞或反義詞 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天；重而濁的東西,慢慢下降,變成了地. 近義詞：（ ）——（

2、 ） 反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 五、選詞填空. 制造 創(chuàng)造 1.人類的老祖宗盤古,用他的整個(gè)身體（ ）了美麗的宇宙.2.我國第一輛 車是由第一汽車廠（ ）出來的. 茂密 茂盛 3.熊貓?jiān)冢?）的竹林里玩耍. 4.今年的莊稼長得很（ ）. 六、按要求寫句子. 1.人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ?（改成感嘆句） 2.他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露.（縮寫句子） 3.傳說中,盤古呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云.（改變詞語順序, 不改變句子的意思） 4.任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們.（修改病句

3、 課時(shí)?2 一、課文理解. 盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化.他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng) 和飄動的云；他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽,照耀大地, 他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢 和軀干變成了大地上的四極和五方名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的 汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露…… 1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來. 2.請你發(fā)揮想象,依照這段文字的寫法,把下面的句子補(bǔ)充完整. 他的牙齒變成了 ；他的頭發(fā)變成了 ；他的 變成了 . 3.?懷著感恩的心,我

4、想對盤古說： . 二、閱讀短文,回答問題. 女媧造人 盤古開天辟地之后,世界上到處涌動著活力.女神女媧目睹世間萬象,非常高 興,但她總覺得萬物之中還缺少一股靈氣.她想,如果世間有許許多多和自己一樣 的生命,該多好?。∮谑桥畫z決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命. 女媧挖了大量黃泥,摻著河水,對照著自己的倒影,揉捏起來.很快,第一個(gè)泥 娃娃便創(chuàng)造出來.女媧心中非常滿意,對自己的杰作反復(fù)欣賞,決定取名為“人”. 她勁頭十足,不停地?fù)剿湍?捏出各種各樣的人.后來女媧嫌太慢了,就從山崖 上摘下幾根藤條,編成一根神奇的繩子,把繩子的一頭拋到水中,一頭牽在手上, 然后用力一揮,

5、攪混了水中的泥漿,再使勁一抖,頓時(shí),滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺,落 到哪里,哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人.沒有多長時(shí)間,整個(gè)世界都布滿了人. 從此,人類世世代代繁衍生存下去. 1.女媧造人的原因是 . 2.第?2?自然段中的“人”加雙引號的作用是 . 3.在文中用“ ”畫出女娃造人的過程. 4.這篇神話反映了什么？ 參考答案 課時(shí)?1 一、給下面漢字注音. 劈（pī） 液（yè） 茂（mào） ?。╨óng） 軀（qū） 肢（zhī） 濁（zhuó） 丈（zhàng） 二、讀拼音,寫詞語. zōng huǎn bēn xuè?yè 祖（宗） （緩）慢 （奔）

6、跑 （血液） jié lèi mào zī 力（竭） 勞（累） （茂）盛 （滋）潤 三、在括號里填上合適的詞語. （巍峨）的巨人 （隆?。┑睦茁?（滋潤萬物）的雨露 （遼闊）的大地 （美麗）的宇宙 （奔流不息）的江河 四、找出下面句子中的近義詞或反義詞 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天；重而濁的東西,慢慢下降,變成了地. 近義詞：（緩緩）——（慢慢） 反義詞：（輕）——（重） （清）——（濁） （天）——（地） （上升）——（下降） 五、選詞填空. 制造 創(chuàng)造 1.人類的老祖宗盤古,用他的整個(gè)身體（創(chuàng)造）了美麗的宇宙.2.我國第一輛 車是由第一汽車廠（制造）出來的.

7、 茂密 茂盛 3.熊貓?jiān)冢埽┑闹窳掷锿嫠? 4.今年的莊稼長得很（茂盛）. 六、按要求寫句子. 1.人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ?（改成感嘆句） 人類的老祖宗盤古可真?zhèn)ゴ蟀。? 2.他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露.（縮寫句子） 汗水變成了雨露. 3.傳說中,盤古呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云.（改變詞語順序, 不改變句子的意思） 傳說中,盤古呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云. 4.任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們.（修改病句 任何困難都嚇不倒少先隊(duì)員們. 課時(shí)?2 一、課文理解. 盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化.他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng) 和飄動

8、的云；他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽,照耀大地, 他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢 和軀干變成了大地上的四極和五方名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的 汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露…… 1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來. 2.請你發(fā)揮想象,依照這段文字的寫法,把下面的句子補(bǔ)充完整. 他的牙齒變成了石頭和寶藏；他的頭發(fā)變成了天上的星辰；他的內(nèi)臟變成了 各種動物. 3.懷著感恩的心,我想對盤古說：示例：偉大的盤古啊,是你創(chuàng)造了宇宙和人 類,我們永遠(yuǎn)感激您. 二、閱讀短文,回

9、答問題. 女媧造人 盤古開天辟地之后,世界上到處涌動著活力.女神女媧目睹世間萬象,非常高 興,但她總覺得萬物之中還缺少一股靈氣.她想,如果世間有許許多多和自己一樣 的生命,該多好啊！于是女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命. 女媧挖了大量黃泥,摻著河水,對照著自己的倒影,揉捏起來.很快,第一個(gè)泥 娃娃便創(chuàng)造出來.女媧心中非常滿意,對自己的杰作反復(fù)欣賞,決定取名為“人”. 她勁頭十足,不停地?fù)剿湍?捏出各種各樣的人.后來女媧嫌太慢了,就從山崖 上摘下幾根藤條,編成一根神奇的繩子,把繩子的一頭拋到水中,一頭牽在手上, 然后用力一揮,攪混了水中的泥漿,再使勁一抖,頓時(shí),滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺,落 到哪里,哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人.沒有多長時(shí)間,整個(gè)世界都布滿了人. 從此,人類世世代代繁衍生存下去. 1.女媧造人的原因是她覺得萬物之中還缺少一股靈氣. 2.第?2?自然段中的“人”加雙引號的作用是表示特定稱謂. 3.在文中用“ ”畫出女娃造人的過程. 4.這篇神話反映了什么？ 反映了古代的人們對人類由來的原始觀念,贊揚(yáng)了人的靈氣和創(chuàng)造力.