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1、最近看報道，某地一12歲男孩因其媽媽非要求他中斷玩耍去補習班學習不可，竟爬上樓頂欲跳樓，以此威脅媽媽。相信很多人讀罷都會感到緊張和心痛。 生活中，常會聽到一句耳熟能詳?shù)脑挘翰荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上。望子成龍、望女成鳳心切使家長暗自競爭，生怕自己孩子落后，常常早早就讓他們讀這個班或那個班。要是自己的孩子課余時間沒去參加培訓班，父母就會覺得孩子是在“虛度光陰”。于是，不少孩子整天忙于學習，暈頭轉向，幾乎連點玩的時間都沒有，臉上笑容越來越少。 其實，孩童自有其成長規(guī)律，大人不應強行扭曲。假如父母總是把孩子日常生活安排得滿滿當當，不僅會讓孩子覺得不自由，且學習效率會很低。更重要的是，過多、過早開發(fā)孩子智
2、力，會使他們早早失去童真童趣，失去作為孩子應有的天性，這對孩子的積極性和學習興趣產生負面影響，還會扼殺孩子的獨立精神和創(chuàng)造性，對孩子的成長是很不利的。正如英國心理專家拉里近日指出的，對孩子來說，“虛度光陰”是一種休息和能量儲備，適度讓孩子“虛度光陰”更有利于孩子成長。,小評論類小作文,（1）什么是小評論？,顧名思義，是對讀過的一篇文章、一本書，或看過的一部電影、一場戲、一部電視劇，或欣賞過的一幅字畫，一尊雕塑、一幀攝影作品進行的簡要的評論，寫出自己的感受和看法。,,,,,,,內容：可以評論作品的思想內容， 可以評論作品的藝術特色， 角度： 可以從多個方面進行品論， 可以集中評論某一
3、點 。 表達方式：要有敘有評，“敘”要簡明扼要，“評”要展開分析，力求有力度,溫馨提示：切入點要盡量可能小，最好能寫出自己獨特的體驗或者一定的見解。,評論的基本要求,具體操作方法：,其次，選材要求“大中取小”，選取作品中最能反映事物或問題本質的一個側面作為“突破口”，經(jīng)過分析、開掘，揭示其普遍的、深刻的含義，獲得“小中見大”的效果,首先，要對所給材料中的某些事件或者現(xiàn)象進行分析、評論，要針對問題切中要害，擔當讀者的閱讀顧問。,最后，要按照寫議論文的要求對內容進行合理編排。,開頭可先敘述現(xiàn)象或引用材料，要有所強調，即突出與論點有關的部分，然后引出論點，論點可以是一個判斷句式。 中間以分析法為
4、主。圍繞現(xiàn)象材料進行分析。一般分為兩個方面，即“為什么”“怎么樣”。聯(lián)系現(xiàn)實和自身，發(fā)揮聯(lián)想，小中見大。 結尾概括重申論點，發(fā)出感慨。,典例1：閱讀下面的文字，完成題目。（15分） 央視名嘴白巖松制作完巖松看美國后，接受媒體采訪時表示“我們曾經(jīng)想象的美國的那些歌舞升平其實在中國。倒是美國滿大街有跑步的，你看到無處不在的濃郁的親情，員工辦公室擺的全是家人的照片。在任何汽車休息站，全是拉家?guī)Э诘?。我去NBA場館，1/3是家長領著孩子。中學體育運動會，看臺上坐滿了家長。我覺得相對于中國人，美國人很傳統(tǒng)，老百姓的日子很古典?！薄爸袊藳]有意識到我們的變化比其他人大?！薄拔覀冊谌诵陨嫌捎谟鴮е?/p>
5、的退步和混亂比其他國家更強烈，家庭不穩(wěn)固比美國更甚。這只是個人感受。我覺得中國現(xiàn)在走得太快了。墨西哥有一句諺語：Dont go too fast, you will lose your heart(不要走得太快，否則你會丟掉你重要的東西)。中國有點兒像它，但是我們還沒太看到中國停下腳步等等靈魂的意思?！? 白巖松語出“中國人在人性上的退步比其他國家更強烈”而驚人，請結合以上文段談談你的感受與想法。不少于200字。,可以從三個方面分別闡述：一、從認同白巖松觀點的角度，適用論題：1、要拓寬我們的視野，2、不要一味地自我感覺良好，3、親情只屬于中國嗎？4、不要丟掉我們的傳統(tǒng)美德。二、從反對白巖松觀點
6、的角度，適用論題：1、別讓個人的視線擋住了事情的真相，2、別盲目崇洋，3、以偏概全怎能行？4、快步前行總比停滯不前要好。三、從辯證分析的角度，適用論題：1、經(jīng)濟要發(fā)展，親情不能丟；、面對社會現(xiàn)象，要多從靈魂深處去思考；3、進步與退步；4、物欲競爭與道德情操；5、慢下來，等等自己的靈魂。,,示例： 高速發(fā)展的物質世界使一部分國人迷失了方向，成為時間的俘虜，在前進的道路上丟失了靈魂。其他國家雖然有飛速增長的經(jīng)濟，卻仍存有那份親情，不減那種歆享，這是如今的很大一部分國人難以企及的境界。雖然疲于追求前程，但仍要堅信“至少還有夢”；縱使一路風雨兼程，但仍要心系“有家的地方才是終點”。物質上的富足只能
7、讓我們?yōu)槊?，而精神上的富有才能帶給我們生活的真諦?？蓱z可悲可嘆的國人啊，生活再忙，也請放慢腳步，別讓靈魂趕不上趟。,典例2： 閱讀下面的論語選段，回答問題。（5分） 子曰：“里人為美。擇不處仁，焉得知？”（里仁） 子曰：“德不孤，必有鄰?！?（里仁） 注：里：居。德：有德的人。鄰：親近。 孔子說：“無友不如己者。”（學而）意思是不要跟不如自己的人交朋友。請結合上面有關“擇處”的選段，用100字左右談談你對這句話的理解。,示例：“擇友”如“擇處”，都是選擇有益于仁德養(yǎng)成的外部環(huán)境。與修養(yǎng)高于自己的人交友，與友輔仁，見賢思齊，可以取友之長補己之短。（從其他角度理解，言之成理亦可。）,“杯具”
8、，一般指生活中的盛水器具杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此: （1）剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結束多年的“杯具”戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了?。ㄖ袊嗄陥?009年11月13日） （2）醫(yī)學免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是杯具。(南方都市報2009年12月1日) “杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡、報刊等媒體上廣泛流行。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述。（4分）,,【答案】:“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果它亦莊亦
9、諧，一般戲謔的味道比較強，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強有力的消解?！氨摺狈从车氖且环N自嘲而積極的雙面人生態(tài)度。為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。（自嘲或積極答出一點即可）它在表達“悲劇”詞義的同時更具娛樂和樂觀精神，成為表達自我、張揚個性的語言手段。(第1點必須回答，2、3點答出其中一點即可，其它答案言之成理也可，每點2分。),練一練：閱讀下面的文字，完成題目 有一只鳥長著兩個頭，當一個頭睡覺時，另一個頭就擔負警衛(wèi)任務。左邊的頭愛打瞌睡，右邊的頭只好常常當警衛(wèi)而不得休息。 一天，右邊的頭在執(zhí)行警衛(wèi)任務時，一陣風吹來，樹上落下一顆香甜的果子。右邊的頭想叫左邊
10、的頭一起品嘗，但見到它睡得香，不忍叫醒它，就想：“反正我和它同一個身體，我吃下去，它也受惠。”于是就把果子吃掉了。 左邊的頭醒來后，聽到右邊的頭打了一個飽嗝，又聞到一陣香味，就明白了右的頭獨享了美味佳肴，從此懷恨在心。 一天，輪到左邊的頭擔任警衛(wèi)了，它想也能獨享香甜的果實。正好，一陣風吹來，隔壁樹上掉下一顆有毒的果子。左邊的頭在怨恨自己背運的同時，想道：“它獨享了甜果，我就獨享毒果了，反正我和它是同一個身體，要死就一起死吧！”于是就把毒果吃下去了。 根據(jù)以上材料，寫出你的思考與感悟。（不少于200字）,蘭亭集序游褒禪山記兩篇文章在寫景的同時，表達了作者對人生、世事的感悟；赤壁賦在描寫風物特色的同時，抒發(fā)了作者達觀超然的情懷。這些作品將抒情、寫景、記事、議論融為一體，表達了對人生、宇宙的哲學思考，給人留下了深刻的印象。 學了這三篇課文，你感觸最深的一句話或一段話是什么？你從中得到了那些啟示？請就此談談你的看法，字數(shù)不少于200字。,謝 謝！,
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