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1、2021國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷知識(shí):詩(shī)詞中的那些物理常識(shí)
物理常識(shí)是行測(cè)常識(shí)判斷部分??嫉臏y(cè)查因素,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于常識(shí)的考查不僅僅是在常識(shí)判斷中測(cè)查,在類比推理中也是屢見(jiàn)不鮮。對(duì)于常識(shí)的復(fù)習(xí)我們需要做大量的積累和儲(chǔ)備,但是我們也知道,常識(shí)內(nèi)容廣泛,不同于其他題型,它覆蓋范圍廣,出題方式靈活,且有一定綜合性;中公教育建議大家務(wù)必利用零碎時(shí)間翻閱梳理記憶。
1. 光的直線傳播(光的直射)
這一物理現(xiàn)象的詩(shī)句比較好掌握,??嫉拇笾路譃閮深惉F(xiàn)象:一類是詩(shī)句中涉及到影子的,比如:“對(duì)影成三人”、“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”(樹陰就是樹木枝葉的影子)等等;另一類是詩(shī)句中涉及遮擋的,比如:“峰多巧障日”(山峰多
2、了,遮擋了太陽(yáng)光)、“排云數(shù)峰出,漏日半江明”(推開(kāi)山腰的浮云,才能看到峰頂,陽(yáng)光只能從云縫中穿出照亮江面。都是云遮擋住了光線。)
2. 光的反射
這一類詩(shī)句是試題中考得最多的,只要詩(shī)句中出現(xiàn)倒影、鏡子,就都屬于光的反射(鏡面反射),比如:“樓臺(tái)倒影入池塘”、“寶釵好耀首,明鏡可鑒形”等等。
3. 光的折射
這一類詩(shī)句特別少,大家記住兩句就夠了:“潭清疑水淺”、“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。(王維看到的“落日”并不是實(shí)際的太陽(yáng),而是光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣時(shí)發(fā)生了折射形成的虛像,太陽(yáng)的實(shí)際位置在地平線以下。)
4. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
最有代表性的詩(shī)句是蘇軾的“若言琴上有琴聲,放在匣中
3、何不鳴。若言聲在指頭上,問(wèn)君何不指上聽(tīng)?”和韋應(yīng)物的“水性自云靜,石中本無(wú)聲。如何兩相激,雷轉(zhuǎn)空山鳴?”這兩首詩(shī)的疑問(wèn)部分都是在探究聲音的產(chǎn)生。但這類詩(shī)句在試題中往往考得不會(huì)那么貼切,只要和聲音有關(guān),都可以說(shuō)涉及到“聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的”這一物理現(xiàn)象,比如“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”、“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”等。
5. 聲音的反射(回聲)
酈道元的《三峽》中有“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”的描寫,這就是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象,產(chǎn)生回聲。
6. 彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能
凡是詩(shī)句中涉及到弓的都可以說(shuō)“彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能”,比如:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”、“林暗
4、草驚風(fēng),將軍夜引弓”等。
7. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能
凡是詩(shī)句中有物體從高處落下,都可以說(shuō)“重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能”,比如:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”等。
8. 分子的熱運(yùn)動(dòng)(擴(kuò)散現(xiàn)象)
這一類知識(shí)對(duì)于沒(méi)做過(guò)歷年試題的同學(xué)來(lái)說(shuō)容易被忽視,也不容易想到,但只要做過(guò)類似的試題,這一類知識(shí)就非常好理解了,凡是涉及到氣味(試題中常常是香味)的詩(shī)句,都屬于分子的熱運(yùn)動(dòng)。比如:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”、“滿架薔薇一院香”、“弄花香滿衣”等等。
9. 物態(tài)變化
這一類其實(shí)和考詩(shī)詞關(guān)系不大,主要考的是物理知識(shí),記住幾種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象:露、霧是液化,霜、霧凇、冰花是凝華,再通過(guò)詩(shī)句中的相關(guān)字來(lái)判斷體現(xiàn)的物理現(xiàn)象。比如:“露似珍珠月似弓”(露的形成-液化)、“月落烏啼霜滿天”(霜的形成-凝華)等。