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1、議論文寫作,,根據(jù)同學(xué)的作文，發(fā)現(xiàn)這樣兩個突出現(xiàn)象： 一是絕大多數(shù)學(xué)生寫的是議論文 二是有很多的議論文不像議論文,主要表現(xiàn)是: 1、議論文結(jié)構(gòu)不合體。如開頭不提出論點，中間只寫幾個論據(jù)，而不分析，更不用談有沒有分論點；甚至在列舉論據(jù)時,還出現(xiàn)了大量的語言描寫和心理描寫。,2、議論文論點和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連，思路不合邏輯。即通常所說的有述無論，有據(jù)無析， 缺少論證過程。,教學(xué)目標(biāo),明確議論文的寫作思路 掌握議論文的開頭技巧 理解援事立理 例析方法 學(xué)會清音有余 結(jié)尾技巧,一構(gòu)思有路,根據(jù)寫議論文的一般思維模式,應(yīng)當(dāng)是按“提出問題、分析問題、解決問題”( 或曰“引論”、“本論”、“結(jié)
2、論”) 三大塊構(gòu)成?！疤岢鰡栴} ”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,“解決問題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論, 或者提出前瞻性希望等等。尤其要重視分析問題即本論部分，一般來說,有并列式、遞進(jìn)式和對照式三種。,所謂并列式,就是圍繞中心從不同層面角度列出幾個分論點,逐一論證，幾個分論點之間的關(guān)系大多是并列關(guān)系 。 所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手，進(jìn)行正反對比論證得出結(jié)論。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點，一段從反面論證觀點，最后得出結(jié)論。還有一種對照式結(jié)構(gòu)是在正面進(jìn)行論述或者擺出論據(jù)后，緊接著從理論角度用
3、轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從反面展開論述。 所謂遞進(jìn)式，同并列式結(jié)構(gòu)相比,除了各分論點之間的意義聯(lián)系不同（逐層深入）以外，其段落的結(jié)構(gòu)模式與并列式相同。這種結(jié)構(gòu)要求思維縝密，邏輯性強(qiáng)，不利于一般學(xué)生操作。,引論（提出論點） （正面） 論據(jù) 分析論證 本論（ 正面） 論據(jù) 分析論證 （正或反面） 論據(jù) 分析論證 結(jié)論（照應(yīng)全文）,,,,模式：,小 結(jié),提醒： 既然要論證觀點正確，就要用多個事例來說明,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個或三個以上。,2008年湖北省高考語文優(yōu)秀作文 舉手投足之間,一滴水可以折射出太陽的光輝，一個動作可以映出一個人的品質(zhì)與人格。舉手投足間，盡顯個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。 （提
4、出論點）,善待他人，舉手投足之間，就是一種人格魅力。（分論點） 被評為“最美的人”的美國著名女影星奧黛麗赫本給她女兒的遺囑里說：“如果你想更美麗動人，請微笑面對每一個人；如果你想盡顯身姿的美，你要學(xué) 會給別人讓路；如果你想讓自己的手更美，你要學(xué)會伸出手幫助別人”。（論據(jù)）或許也正是這種善待他人的意念，讓奧黛麗赫本久負(fù)盛名，即使她已逝去，仍有無數(shù)人像仰望星星一樣仰望她、贊美她。（小結(jié)）,善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。 美國總統(tǒng)大選中，與奧巴馬并駕齊驅(qū)的美國前總統(tǒng)夫人希拉里克林頓舉手投足間都顯示出一種人格魅力。她成為侯選人后，出版了一本有關(guān)自己政治經(jīng)歷的書。這種有關(guān)政治的書向
5、來不受讀者的青睞。一位著名的電臺主持人譏諷她說：“如果希拉里的這本書可以賣掉500萬冊，我就去吃鞋子!可上天偏偏愛跟說絕對性話的人開玩笑。希拉里的這本書在不到一周內(nèi)銷售了500萬冊。面對別人要吃鞋子的尷尬，希拉里請人訂做了一只鞋形的蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。訂蛋糕的確是個小小的舉動，但這無不體現(xiàn)出希拉里寬容的品質(zhì)，善待他人的魅力?？赡芤驗橄＠锱e手投足間的善待他人讓她人氣一路上升。,善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份人氣。 雪災(zāi)過去了，不可預(yù)知的地震又驚醒了沉睡中的人們。家園被毀，數(shù)萬人喪失生命。然而援助從四面八方趕來。溫總理說：“一個很大的困難，除以l3億就很小，一個很小的幫助
6、，乘以13億就匯成一片海洋。只要每個人舉手投足問都伸出自己的援助之手，雪凍了家園，凍不了人們的心；地震破壞了我們的家園，破壞不了一片團(tuán)結(jié)的情。,善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份自豪。舉手投足之間，美麗在發(fā)芽，人氣在開花，智慧在結(jié)果。美待他人，讓自己擁有一份人格魅力。 （結(jié)尾，照應(yīng)全文）,二、開篇奪目,1、題記式開頭法 即在正文前或文章題目下面寫上一段扼要說明文章的內(nèi)容或主旨的文字，也可以引用一段名人名言。其好處是：能夠使讀者快速迅捷地了解文章的內(nèi)涵主旨，或啟發(fā)讀者思考、尋味。,踮起腳尖（09湖北） 踮起腳尖是為了看到整個世界，也是為了讓整個世界看見。
7、---------題記,,（幾個舉例 拋磚引玉）,2.排比式開頭法,愛你的發(fā)音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意蘊(yùn)綿延深長?？傊愕囊磺?，我都愛。 愛的就是你----中國話,花兒對自己說:我能,世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說:我能,世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對自己說:我能,世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。 我對自己說:我能,所以世界上多了一份成功。 我能,3.引用化用式開頭法,“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是宋代詞人蘇軾的名句，說的是在不同位置觀賞群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出這樣一個
8、道理：換位觀察，你會看到不同景象，也就領(lǐng)略到多樣美，人生之中的事物又何嘗不是這樣的呢？ 換位人生,俗話說：“天時不如地利，地利不如人和”，而“和”之關(guān)鍵在于“安”?！鞍病闭?，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。 說“安”,4、比喻式開頭法,父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，是你頭頂上舉起的一把溫馨的傘。 情暖人間,三、例析得法,要突破“觀點+例子”的這種簡單論證模式.
9、 我們不妨試用以下方法及對策： 1.例后評價法 2.正反對比法 3.反向假設(shè)法,1.例后評價法,例后評價法就是舉例之后再作評價的方法， 也就是概括出事實論據(jù)的中心意思，得出一般性結(jié)論，從而揭示論點與事例之間的緊密邏輯聯(lián)系。,康熙大帝在位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛。當(dāng)康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹還有鰲拜?！北姶蟪寄康煽诖簟? 康熙為什么要向他的敵人敬酒？因為他明白，是對
10、手帶給他的壓力，逼迫他努力地投入到“斗爭”中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨練自己、強(qiáng)壯自己。從這一意義上說，你的對手是你前進(jìn)的動力，是你成功的催化劑。,2.正反對比法,正反對比法，即舉例后再舉相反的例子加以比較，以形成正反對照，然后再加一兩句總結(jié)分析，揭出事物本質(zhì)的方法。,我國明代的張溥，他小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的五人墓碑記。 相反，仲永5
11、歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”！ 由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。,3. 反向假設(shè)法,反向假設(shè)法，就是舉例后再向相反的方向作假設(shè)，揭示出事例內(nèi)涵與論點的一致性的方法。,例一：假如杜甫在那個時局紛亂的年代不堪命運的捉弄而隨波逐流，假如他無法正視如黃葉般飄搖孤寂的生命而喪失人生的意志，假如他無法承擔(dān)失意、離索的痛楚而放棄了“治國平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“詩史”之作而震古爍今？正是那份對痛苦的淡然，讓杜甫在西南一隅活出了“月白清風(fēng)一草堂”的曠達(dá)，成
12、就了他的璀璨人生！,例二：假如當(dāng)初唐太宗非但不聽取魏征的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將鏡子棄之，砸之，又哪能在認(rèn)識到自己任性、奢靡的弱點的基礎(chǔ)上加以改正？又哪能成為千古風(fēng)流人物？又哪能出現(xiàn)貞觀之治的太平盛世？,為你支招：援事立理,第一步：引例在觀點和材料之間，設(shè)置一句過渡性的話，把材料引出來。 第二步：述例概括、簡練、定向地講述例子。 第三步：析例分兩步走，先對事例進(jìn)行分析評述；再闡明事例和論點之間的關(guān)系，使事例與論點水乳交融。,引子+事例+對事例進(jìn)行分析+結(jié)論,援事立理：結(jié)構(gòu),偉人之所以偉大，是因為他們將國家與人民的利益置于心頭。（引子） 1796年9月19日華盛頓發(fā)表
13、卸職演講，主動卸任，讓位給亞當(dāng)斯，為政壇民主更迭樹立了良好的先例，從此連任止于兩屆，便成了美國總統(tǒng)不成文的規(guī)定。歷史永遠(yuǎn)記住這一天，1797年3月5日，65歲的華盛頓圓滿完成了權(quán)力移交。一身輕松地返回他的弗農(nóng)山莊。他的孫女曾記錄道：“祖父為再次成為農(nóng)民華盛頓而無比高興?！比欢@種無比高興的日子還沒能過上多久，華盛頓就又被召喚到前線。這一次是法國和美國起了嚴(yán)重沖突?！熬柢|赴國難，視死忽如”，這種丹心報國的情感又使得華盛頓老爺子束裝啟程，前往費城接受軍務(wù)。（事例） 他認(rèn)為“自己才疏學(xué)淺，經(jīng)驗匱乏”，要求卸任，是為了讓更優(yōu)秀的人來領(lǐng)導(dǎo)國家，更是為了美國的民主政治向規(guī)范有序的方向發(fā)展。他又是為了什
14、么出任總統(tǒng)？為了人民，為了國家的長治久安。（對事例的分析） 他心中始終裝著國家與人民的安危，其情其意，永載史冊。（結(jié)論）,如果沒有對論點的恰當(dāng)闡述和對論據(jù)的中肯分析,議論文論點論據(jù)就不能粘連起來。所以，這個步驟中最重要的是“引子”和“分析”。所謂“引子”就是要在觀點和事例之間,用適當(dāng)?shù)暮喴脑~句來過渡,以接通文氣,使觀點和材料在語言形式上暢通無阻。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u論,指出其中心所在,使事例和論點在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。,注意：在考場上，作文主體部分切勿跟中心論點若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對而言的
15、，它既不是亂點題，也不是濫點題，也不必過多，否則就會弄巧成拙。用作點題的話語可以設(shè)計五六處分別出現(xiàn)在段首、中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應(yīng)，渾然一體，構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點題設(shè)計既能使話題得以逐漸強(qiáng)化、升值，又可以讓主旨不斷呈現(xiàn)、深化。特別提醒：一是點題語句與所提供話題或材料要有明顯的相似語句；二是點題語句要優(yōu)美、凝練，有哲理性和啟發(fā)性。,四清音余韻,古人在談起詩的開頭結(jié)尾時說的好:“起句如爆竹，驟響易徹；結(jié)句如撞鐘，清音有余?！? 作文也是如此，一個簡潔有力，余韻無窮，讓人留連忘返的豹尾，往往能使文章大放異彩，從而收到“回眸一笑百媚生”的效果。如何寫出一個既充滿詩情畫意又余韻裊裊的豹尾
16、，關(guān)系著文章的成敗。,方法一：總括全文，升華中心,自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。 規(guī) 則 ,方法二：首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整,（首段） 一年四季春夏與秋冬，吾獨愛秋，一個讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。 （尾段） 一年四季，吾獨愛秋----凄清的季節(jié)，情感的季節(jié)。 季 節(jié) ,方法三：聯(lián)系實際，滿懷期待,爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說：請留一點空白給我吧，讓我選
17、擇我要走的路。我知道你們愛我，但是，愛從來不是用來束縛的。 請給我一條縫隙，請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做回我自己！ 我只要一條縫隙,方法四：引用名言，強(qiáng)化主題。,,“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風(fēng)化的記憶。 貝殼 劃痕 記憶,”那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢?！蔽蚁?語文,你是我心中的一泓清泉. 語文，心中的一泓清泉,方法五：散文筆法，借意抒情。,去西北，那是個神秘而迷人的念頭，我怎么會讓心荒蕪呢？別擔(dān)心，若干年后，當(dāng)我從已經(jīng)繁榮的那片土地回來時，我會用我心告訴你：曾經(jīng)我是怎樣用我的心靈來雕琢了一個精彩的自己，在那里，我將演繹一個讓所有人驚嘆的人生！ 自己就是天使,俗語說得好： “編筐編簍，重在收口”。 文無定法，結(jié)尾亦無定法。不管什么樣的結(jié)尾，只要能引發(fā)讀者思考，只要能點明文章主旨，只要能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容富有文采，具有創(chuàng)新意識，達(dá)到清音有余的結(jié)尾都是好結(jié)尾。,
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