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1、第 2 單元 第 11 課課題博客開張笑哈哈課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1知識與技能。 (1)了解博客的概念,會在“新浪博客網(wǎng)站”上建立自己的個人博客。 (2)學(xué)會發(fā)表簡單的日志。2過程與方法。 運用注冊電子郵箱、網(wǎng)上論壇的方法來學(xué)習(xí)新知識,學(xué)會注冊博客、發(fā)表日志,從而實現(xiàn)知識的遷移。3情感態(tài)度與價值觀。 (1)培養(yǎng)交流協(xié)作的意識,增強與人交往的能力。 (2)提倡健康文明地上網(wǎng)。4行為與創(chuàng)新。 通過建立個人博客,培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新精神與個性化思維能力。教 學(xué)重 點實現(xiàn)知識的遷移,學(xué)會建立自己的個人博客。教 學(xué)難 點注冊后要到電子郵箱中進行確認(rèn),才能完成個人博客的建立。教 學(xué)方 法 情境教學(xué)法、講授法、
2、演示法。學(xué) 習(xí)方 法合作探究,讓學(xué)生體驗并制申請自己的博客空間。教 學(xué)準(zhǔn) 備教師測試學(xué)生機、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生回憶qq空間都有哪些板塊課 時安 排1課時教 學(xué) 過 程二次備課教師活動一導(dǎo)入。 現(xiàn)在,我們已經(jīng)跨入了信息時代,我們不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)電子郵件,而且還能在網(wǎng)上建立自己的家園,同學(xué)們感興趣嗎?今天就請大家來做一名小建筑師,一起建立自己喜歡的家園吧。(揭示課題:建立個人博客) 二新授。 同學(xué)們知道什么是“博客”嗎?它有什么作用呢?(學(xué)生用已知的知識來回答)博客俗稱“網(wǎng)絡(luò)日志”,是一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式,是以文字、圖片等方式,將自己的成長日記、班級生活、文學(xué)閱讀等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時空局限
3、,讓全社會共享你的知識和思想,記錄個人成長的軌跡。那么,我們?nèi)绾蝸斫€人博客呢? (1)進入“網(wǎng)易博客網(wǎng)站”。 演示:打開“網(wǎng)易博客網(wǎng)站”(http:/ ),單擊“博客”按鈕,進入“博客”瀏覽頁面。請學(xué)生嘗試、體驗:瀏覽一些個人博客網(wǎng)頁,交流感興趣的博客信息。至此,學(xué)生肯定已經(jīng)迫不及待了,下面就來學(xué)習(xí)注冊博客。(2)注冊博客。引導(dǎo)學(xué)生運用申請電子郵箱的方法自主完成博客的注冊,對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。首先單擊“注冊”按鈕,詳細(xì)閱讀完注冊信息后,單擊“確定并注冊”按鈕。我們來設(shè)置用戶名、密碼和電子郵箱,請同學(xué)們根據(jù)提示,填寫相關(guān)信息。注意,在申請用戶名時,用戶名是由小寫英文字母、數(shù)字
4、組成,長度為520個字符,如果采用中文,字?jǐn)?shù)長度只能為210個文字。為了馬上知道注冊的用戶名是否已被別人使用過,我們可以單擊“測一下用戶名是否已經(jīng)被用”按鈕,來獲得信息。當(dāng)申請的用戶名已經(jīng)被別人申請了,計算機會推薦幾個用戶名,你可以從中選擇一個使用。教師還要強調(diào)的是:注冊時帶有“*”號的欄目必須填寫,否則注冊就不能成功;密碼設(shè)置時也要注意兩次輸入的密碼一定要一致,否則計算機會告知出錯;最后還需填寫自己的電子郵箱地址,前幾節(jié)課每位學(xué)生已經(jīng)申請了個人電子郵箱,現(xiàn)在就請學(xué)生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫在輸入框內(nèi)。同學(xué)們,你們知道為什么要填寫電子郵箱地址嗎?網(wǎng)站會通過你提供的電子郵箱地址往你的
5、電子郵箱里寄一封激活信,只有當(dāng)你激活了這封電子郵件,才完成博客注冊。當(dāng)我們把注冊的信息全部填寫好后,千萬別忘記單擊“確定”按鈕。接下來計算機會提示還需做3件事:打開自己的電子郵箱進行查看。 點擊激活電子郵件中的鏈接,激活自己的賬號確認(rèn)按鈕。(計算機還會提醒你,當(dāng)你長時間沒有收到確認(rèn)電子郵件,就需要修改郵件地址了) 經(jīng)過確認(rèn)后,網(wǎng)站會告知你已成為會員,并且注冊成功后系統(tǒng)會自動轉(zhuǎn)入“我的地盤”頁面。練一練:學(xué)生注冊自己的個人博客。生問:我們已經(jīng)注冊好了博客,接下來我們該干什么呢?大家成功建立了個人博客,現(xiàn)在博客將成為每位同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的一個平臺。下面,教師就來教大家發(fā)表日志。(3)發(fā)表日志。通常,
6、人們把在博客中發(fā)表的文章稱為日志。我們怎么上傳自己寫好的日志呢?首先單擊“我的地盤”頁面左側(cè)窗格中的“我的博客”選項,進入“添加日志內(nèi)容”頁面,然后輸入要發(fā)表的日志標(biāo)題和正文,并選擇相關(guān)的信息,最后單擊“提交”按鈕,完成日志的發(fā)表。 三小結(jié)。今天,大家通過自己的努力成功地建立了個人博客,并且學(xué)會了通過個人博客發(fā)表日志。下課后,請同學(xué)們把自己的實踐體會記錄在“成果籃”中。認(rèn)真聽老師導(dǎo)入,明確本節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。嘗試著按照老師的要求操作,找找看,通過自己的感知,了解一下博客到底是什么?根據(jù)老師的引導(dǎo),自己打開計算機完成博客注冊,遇到問題時,可以通過查閱教材、同伴討論、舉手向老師尋求幫助等方式解決問題。操作練習(xí),通過自主探究完成整個注冊過程。按照提示一步一步接著注冊??纯醋约耗芊裢ㄟ^自己的力量注冊成功。根據(jù)老師的提示,寫下自己的博客第一筆。板書設(shè)計新浪博客: 教學(xué)反思既然學(xué)生對計算機感興趣,那么,在講授有關(guān)博客知識時,教師要善于利用多媒體教室的計算機、大屏幕、投影機,達到既可以進行重難點的講解又可以進行示范演示。在課前精心制做的課件,配以優(yōu)美的音響效果,學(xué)生的注意力被完全吸引到教學(xué)上來。教師再也不用為維持課堂紀(jì)律而花費過多的時間,完全可以把精力放在課堂教學(xué)的現(xiàn)場發(fā)揮之中,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,獲得更多的技能。