2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專題6 古代詩(shī)歌鑒賞 專題限時(shí)集訓(xùn)17 古代詩(shī)歌鑒賞

《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專題6 古代詩(shī)歌鑒賞 專題限時(shí)集訓(xùn)17 古代詩(shī)歌鑒賞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文二輪提分復(fù)習(xí) 專題6 古代詩(shī)歌鑒賞 專題限時(shí)集訓(xùn)17 古代詩(shī)歌鑒賞（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題限時(shí)集訓(xùn)(十七) 古代詩(shī)歌鑒賞(三) (限時(shí)?40?分鐘) 1．閱讀下面這首元詩(shī)，完成(1)～(2)題。 登泰山 張養(yǎng)浩 風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。 萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。 向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。 笑拍洪崖詠新作，滿空笙鶴下高寒。 (1)下列對(duì)這首元詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) 也 A．這是作者青年時(shí)代寫的一首七言律詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人初次登上泰山的歡愉心情。 B．詩(shī)的頷聯(lián)敘述了詩(shī)人登上南天門終于看到了“齊煙九點(diǎn)”的古老奇觀，?目睹了“泰 山日出”的壯麗美景。 C．詩(shī)的頸

2、聯(lián)主要寫詩(shī)人居所的今昔變化，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在才知以前居處井底多么狹隘，今后 即使筑巢枝頭也會(huì)覺(jué)得寬闊。 D．全詩(shī)充滿一種新鮮、壯美的人生體驗(yàn)和昂揚(yáng)進(jìn)取的精神狀態(tài)，與詩(shī)人入仕后的成熟、 洞徹世事的老練迥然不同。 C [C?項(xiàng)，“居所的今昔變化”錯(cuò)，應(yīng)是對(duì)人生的感悟。] (2)與杜甫的《望岳》相比，兩詩(shī)描寫景物的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6?分) 【解析】?抓住張?jiān)娭械年P(guān)鍵詞語(yǔ)“登”“到”等，知曉這首詩(shī)所寫的內(nèi)容是作者親眼 所見，所寫之景是眼前之景，是實(shí)寫；再分析杜詩(shī)中“望”“會(huì)當(dāng)”等可以看出詩(shī)人并未登 上山頂，所見之景

3、為想象，是虛寫。這樣兩首詩(shī)就區(qū)別開了。 【答案】?杜詩(shī)是從泰山腳下遠(yuǎn)望，是詩(shī)人的想象，而本詩(shī)則是作者登上泰山后親眼所 見之景。杜詩(shī)標(biāo)題中的“望”字，詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)”表明作者沒(méi)有登上泰山；本詩(shī)標(biāo)題中的 “登”字，詩(shī)中的“到天關(guān)”表明是作者登上泰山之后的親眼所見。 2．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 夜游宮·記夢(mèng)寄師伯渾[注] 陸 游 雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。 睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！ 【注】 師伯渾：陸游的友人。 1

4、 (1)下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．詞人通過(guò)“雪”“寒燈”“漏聲”“月”等意象，寫出了清冷的意境。 B．“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合，手法巧妙。 C．“鐵騎無(wú)聲望似水”一句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。 D．詞尾間接抒發(fā)感慨，身雖老而雄心仍在，于蒼涼悲憤之中更見豪壯之氣。 D [D?項(xiàng)，“間接抒發(fā)感慨”錯(cuò)，應(yīng)該是“直抒胸臆”。] (2)本詞中“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長(zhǎng) 城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？?(6?分)

5、 【解析】 解答該題，可以先分析兩者的相同點(diǎn)，“自許封侯在萬(wàn)里”“塞上長(zhǎng)城空自 許”兩句寫的都是抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志，但這志向均無(wú)法實(shí)現(xiàn)。然后分析兩者的 不同點(diǎn)，“鬢雖殘，心未死”強(qiáng)調(diào)的是“心未死”，也就是烈士暮年壯心不已的意思?！扮R中 衰鬢已先斑”強(qiáng)調(diào)的是“鬢”?先斑”，側(cè)重點(diǎn)在壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上。分點(diǎn) 作答，意思對(duì)即可。 【答案】 相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了作者抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的志向和壯志未酬、 理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士，暮年壯心 不已的心境；詩(shī)

6、句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。 3．(2018·吉大附中高三年級(jí)四模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 秋晚客興 蘇 軾 草滿池塘霜送梅，疏林野色近樓臺(tái)。 天圍故越[注]侵云盡，潮上孤城帶月回。 客夢(mèng)冷隨楓葉斷，愁心低逐雁行來(lái)。 流年又喜經(jīng)重九，可意黃花是處開。 【注】 越：古國(guó)名。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) “ ] A．首聯(lián)寫出了一派晚秋景象，卻沒(méi)有杜甫詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蕭瑟之感。 B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，形象地寫出了夜幕來(lái)臨時(shí)天色吞噬云彩，潮打孤城的場(chǎng)景。

7、 C．頸聯(lián)“冷”字一語(yǔ)雙關(guān)，既是寫晚秋天氣的涼冷，也是寫作者漂泊心境的孤冷。 D．愁”是詩(shī)眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”寫“流年”，尾聯(lián)情感“由悲轉(zhuǎn)喜”。 B [詩(shī)歌的第三句寫傍晚夜幕來(lái)臨的狀態(tài)，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，故?B?項(xiàng)不恰當(dāng)。 (2)本詩(shī)尾聯(lián)在表情達(dá)意方面頗有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。?(6?分) 2 【答案】?①尾聯(lián)直接抒情(直抒胸臆)，表達(dá)作者在重陽(yáng)節(jié)看到中意的菊花盛開的欣喜 之情。 (2?分)②用語(yǔ)通俗易懂，抒情自然流暢。“又喜”“可意”“是處”等詞口語(yǔ)化， 有助于作者情感直接自然流露。(

8、2?分)③感情由悲轉(zhuǎn)喜，層次豐富，提升了詩(shī)歌格調(diào)。前三 聯(lián)抒發(fā)悲秋之情，尾聯(lián)以喜悅之情作結(jié)，顯示出詩(shī)人的豁達(dá)性格。?(2?分) 4．(2018·自貢二診)閱讀下面這首元詩(shī)，完成(1)～(2)題。 江邊晚望 劉秉忠① 沙白江青落照紅，滄波老樹動(dòng)秋風(fēng)。 天光與水渾相似，山面如人了不同。 千古周郎余事業(yè)，一時(shí)曹孟謾英雄。 東南幾許繁華地，長(zhǎng)在元戎②指畫③中。 【注】?①劉秉忠(1216－1274)：元代政治家、文學(xué)家，曾隨忽必烈南征北討，這首詩(shī) 歌應(yīng)寫于長(zhǎng)江邊。②元戎：指忽必烈，當(dāng)時(shí)還未即位當(dāng)皇帝。③畫：通“劃”，籌劃。 (1)下列對(duì)

9、這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．這首詩(shī)由晚望江景，引出對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的評(píng)說(shuō)，融寫景、議論、抒情于一體。 B．五、六兩句用典，表達(dá)了對(duì)周瑜歷史功業(yè)的羨慕之意，贊美曹操是真正的英雄。 C．最后兩句寫如何攻打偏居?xùn)|南的南宋，早就已經(jīng)在忽必烈的準(zhǔn)備和謀劃之中。 D．后四句，把千古公認(rèn)的英雄與現(xiàn)實(shí)的豪杰兩相對(duì)照，表達(dá)了對(duì)忽必烈的贊美之情。 B [B?項(xiàng)，“羨慕之意”“贊美”錯(cuò)，“余事業(yè)”是說(shuō)周瑜功業(yè)還沒(méi)有完成，“謾英雄” 是說(shuō)曹操也算不上真正的英雄。] (2)本詩(shī)首聯(lián)描寫景物富有特色，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。(6?分)

10、 【答案】?首句用“白”“青”“紅”等顏色詞，抓住景物特征，細(xì)致生動(dòng)地描繪了秋 日傍晚景色的燦爛多姿；(3?分)第二句用一動(dòng)詞“動(dòng)”，準(zhǔn)確傳神地刻畫了老樹、滄波在秋 風(fēng)中的飄搖動(dòng)蕩之態(tài)，境界蒼茫雄壯。(3?分)(或：意象色彩鮮明，構(gòu)成絢麗蒼茫的意境； 動(dòng)靜結(jié)合) 5．(2018·濰坊一模)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 金陵新亭① 李 白 3 金陵風(fēng)景好，豪士集新亭。 舉目山河異，偏傷周 情②。 四坐楚囚悲，不憂社稷傾。 王公何慷慨，千載仰雄名。 【注】?①此詩(shī)寫于安史之

11、亂時(shí)。②周 (yǐ)情：西晉滅亡后，南渡豪士在新亭宴飲， 周 坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異?！北娙私韵嘁暳鳒I。唯王導(dǎo)愀然變色曰： “當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)！” (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) A．前兩句由金陵風(fēng)景優(yōu)美起筆，繼而寫豪士們?cè)谛峦ぞ蹠?huì)，用語(yǔ)平實(shí)。 B．三、四句寫周顗舉目四望，風(fēng)景未變而山河易主，悲從中來(lái)，大為哀嘆。 C．作者選取周顗絕望哀鳴、眾人相對(duì)哭泣的場(chǎng)景，意在表現(xiàn)國(guó)家滅亡的悲痛。 D．作者運(yùn)用典故，取其意而用之，借古諷今，表達(dá)了對(duì)時(shí)局的感慨，發(fā)人深思。 C

12、[C?項(xiàng)，意在突出王導(dǎo)的形象。] (2)結(jié)合全詩(shī)，從尾聯(lián)“慷慨”一詞入手，分析作者的情感態(tài)度。(6?分) 【答案】?“慷慨”一詞，寫出了王導(dǎo)不同于對(duì)坐而泣的眾人，頌揚(yáng)了王導(dǎo)的意氣激昂 以及他憂心國(guó)家的情懷；(3?分)面對(duì)動(dòng)蕩的時(shí)局，詩(shī)人期望時(shí)人能夠共同努力，用實(shí)際行動(dòng) 來(lái)光復(fù)山河。(3?分) 6．(2018·佛山二模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 雨過(guò)偶書① 王安石 霈然②甘澤洗塵寰，南畝東郊共慰顏。 地望歲功③還物外，天將生意與人間。 霽分星斗風(fēng)雷靜，涼入軒窗枕?、荛e。 誰(shuí)似浮云

13、知進(jìn)退，才成霖雨便歸山。 【注】?①熙寧七年(1074)，大旱。此時(shí)新法功效業(yè)已呈現(xiàn)，王安石仍六次上書，自請(qǐng) 罷相，以禮部尚書、觀文殿大學(xué)士出知江寧府。一年后，王安石再次進(jìn)京為相。本篇系他回 到江寧后得雨而作。②霈然：雨量充足。③歲功：一年的收成。④枕?。褐裣?。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．首聯(lián)“甘”“洗”“共”三字生動(dòng)地寫出雨降臨及時(shí)，雨勢(shì)酣暢，人們歡欣鼓舞的 反應(yīng)。 B．第五句“分”字準(zhǔn)確寫出了雨后云霧散去，星斗漸現(xiàn)，且以“風(fēng)雷靜”突出了雨后 4 的寧?kù)o。 C．第六句寫出雨后涼

14、意怡人，而室內(nèi)枕簟卻被閑置一邊，詩(shī)人借此表現(xiàn)了自己心境的 落寞。 D．這首詩(shī)，詩(shī)人使用了托物言志的手法，通過(guò)描摹雨態(tài)、雨勢(shì)及其影響，表達(dá)了自己 的志向。 C C [本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。?項(xiàng)，第六句寫的是雨后 新涼，房間中的枕席也令人感到舒適，符合王安石自請(qǐng)外放的淡然豁達(dá)?！靶木车穆淠崩? 解有誤。] (2)詩(shī)的尾聯(lián)內(nèi)涵豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6?分) 【答案】?尾聯(lián)詩(shī)句字面上用霖雨解除旱情后就回歸深山，寫出浮云明白進(jìn)退之趣。(2 分)“誰(shuí)似浮云”表面上是疑問(wèn)誰(shuí)是浮云，其實(shí)是暗指

15、詩(shī)人自己。詩(shī)人肯定浮云，做官就要 有為民為國(guó)造福的思想。(2?分)“誰(shuí)似浮云”也是反問(wèn)，表達(dá)自己不會(huì)像浮云一樣，稍有小 成就功成身退，而是會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)取，為國(guó)為民造福。(2?分) 7．(2018·棗莊二模)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 寒節(jié)日寄鄉(xiāng)友 齊 己[注] 歲歲逢寒食，寥寥古寺家。 踏青思故里，垂白看楊花。 原野稀疏雨，江天冷澹霞。 滄浪與湘水，歸恨共無(wú)涯。 【注】 齊己：俗名胡德生，唐朝晚期著名詩(shī)僧。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) “ “ A．?古寺家”點(diǎn)明了詩(shī)人的僧侶身

16、份，?寥寥”這一疊詞既表現(xiàn)出詩(shī)人生活環(huán)境的清寂， 又抒發(fā)了詩(shī)人凄冷之感。 “ B．?踏青思故里”一句寫詩(shī)人置身野外，看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景，不由自主地產(chǎn)生 了思念家鄉(xiāng)之情，表達(dá)委婉含蓄。 C．“垂白”以極簡(jiǎn)潔之語(yǔ)，寫詩(shī)人年邁，照應(yīng)“歲歲”，讓詩(shī)人的情感更顯得沉郁，也 讓對(duì)鄉(xiāng)友之情更真摯。 D．“歸恨共無(wú)涯”呼應(yīng)了“歲歲逢寒食”，讓詩(shī)歌在時(shí)間維度上向著未來(lái)和歷史兩個(gè) 方向延展，大大增強(qiáng)了表現(xiàn)力。 B [B?項(xiàng)，“看到和自己家鄉(xiāng)相同的風(fēng)景”理解有誤，踏青思故里，可倒裝為“思故里 5 踏青”，而眼前唯有“寥寥古寺家”

17、。] (2)這首詩(shī)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。試選取其中一種簡(jiǎn)要賞析。(6?分) 【答案】?(示例一)寓情于景(情景交融)。(2?分)“楊花”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的漂泊 之感和對(duì)時(shí)光流逝的感傷；“稀疏雨”“冷澹霞”，寄寓著詩(shī)人寒食節(jié)期間內(nèi)心的孤冷悲戚 之情；“滄浪”“湘水”寄寓著詩(shī)人歸家不得的無(wú)奈和遺憾。(4?分) (示例二)想象，對(duì)比。(2?分)設(shè)想故里的鄉(xiāng)友們踏青的情景，表達(dá)對(duì)他們的思念，并與 眼前自己孤單面對(duì)楊花開落形成對(duì)比。(4?分) 8．(2018·德州二模)閱讀下面這首元曲，完成(1)～(2)題。 [雙調(diào)]水

18、仙子·詠竹 馬謙齋 貞姿不受雪霜侵，直節(jié)亭亭易見心。渭川①風(fēng)雨清吟枕，花開時(shí)有鳳尋②。 文湖州③是個(gè)知音。春日臨風(fēng)醉，秋宵對(duì)月吟，舞閑階碎影篩金。 【注】?①渭川：渭河，古渭河流域以盛產(chǎn)竹子著稱。②“花開”句：傳說(shuō)鳳凰喜歡竹 實(shí)。③文湖州：宋代著名畫家文同，字與可，以善畫竹而聞名。曾為湖州知州，故世稱文湖 州。 (1)下列對(duì)這首元曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) “ A．開頭兩句抓住竹子的外形特征和獨(dú)特的生長(zhǎng)個(gè)性進(jìn)行闡發(fā)，表達(dá)作者對(duì)竹子的贊賞。 B．?花開”句運(yùn)用鳳凰喜歡竹實(shí)的典故，竹子花開自有鳳凰來(lái)尋，用鳳凰的高貴烘托竹

19、子的高潔。 C．“文湖州”句借文湖州畫竹，表明文與可是竹子的知音，也是我的知音，委婉地表 達(dá)了對(duì)竹子的喜愛(ài)。 D．作者是在詠竹，又不止于詠竹，更是借竹抒發(fā)孤芳自賞之意，表達(dá)不與世俗同流合 污的決心。 D [D?項(xiàng)，“孤芳自賞之意”和“不與世俗同流合污的決心”不當(dāng)，作者借詠竹表明自 己的精神境界和人生追求。] (2)賞析“春日臨風(fēng)醉，秋宵對(duì)月吟，舞閑階碎影篩金”這三句的妙處。(6?分) 【答案】?①運(yùn)用比喻和擬人手法，對(duì)竹子不同時(shí)候的姿態(tài)進(jìn)行了生動(dòng)的描??；②賦予 竹子鮮明的人格色彩，營(yíng)造了空靈飄逸的意境；③

20、進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)竹子的贊美之情，深化了 6 詩(shī)歌主旨。(每點(diǎn)?2?分，意思對(duì)即可) 【教師備選】 9．(2018·黃岡中學(xué)二模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 浣溪沙·和無(wú)咎韻【注】 陸 游 懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明，夕陽(yáng)吹角最關(guān)情。 忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生，客中無(wú)伴怕君行。 【注】?宋孝宗隆興二年(1164)閏十一月至次年正月，陸游與韓元吉在鎮(zhèn)江相聚，那時(shí)， 陸游是在鎮(zhèn)江通判任上，韓元吉?jiǎng)t是來(lái)鎮(zhèn)江省親暫住。兩位朋友相聚兩月，彼此唱和的詩(shī)詞 作品共有三十多首。 (1)下列對(duì)這首詞的

21、賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) A．“夕陽(yáng)”是所見之景，“吹角”是所聽之聲，視聽結(jié)合，定格離別的畫面。 B．“吹角”點(diǎn)出了詞人所處的時(shí)代背景——南宋朝廷偏安江南，正與金對(duì)峙。 C．尾句中的“客”指詞人自己客居鎮(zhèn)江，“無(wú)伴怕君行”點(diǎn)出詩(shī)歌寫作主題。 D．詞人與友人徹夜談心賞景，直到窗外漸明，在分別之際，兩人互贈(zèng)詩(shī)文。 D [D?項(xiàng)，“詞人與友人徹夜談心賞景，直到窗外漸明”不對(duì)，由下句“夕陽(yáng)吹角最關(guān) 情”可知，此時(shí)窗外是夕陽(yáng)西下時(shí)分，說(shuō)“徹夜”“直到窗外漸明”屬于臆測(cè)。] (2)這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6?分)

22、 作 【答案】?①對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮。南宋時(shí)鎮(zhèn)江為抗金邊防前線，吹角聲乃軍隊(duì)行 動(dòng)的號(hào)令，陸游作為戍守官員，自然對(duì)此很是關(guān)切。②勞于仕宦的疲憊。作者在鎮(zhèn)江任職， 忙碌的日子很多，而休閑的日子很少。③朋友將要離別的惆悵。韓無(wú)咎即將離開鎮(zhèn)江，?者 面對(duì)離別生出愁緒。(每點(diǎn)?2?分) 10．(2018·成都三診)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 小寒食舟中作① 杜 甫 佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾②蕭條戴鹖冠③。 春水船如天上坐，老年花似霧中看。 娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。 云白山青萬(wàn)馀里，愁看直北是長(zhǎng)安。

23、 【注】?①這首詩(shī)為詩(shī)人暮年漂泊潭州時(shí)所作。②隱幾：席地而坐，靠著小桌幾。③鹖 (hé)冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 7 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．詩(shī)題交代寫作時(shí)間與地點(diǎn)?！爸壑小币徽Z(yǔ)雙關(guān)，真實(shí)反映了杜甫晚年的漂泊處境， 同時(shí)隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。 B．首句承題，寫詩(shī)人強(qiáng)打精神，飲酒過(guò)節(jié)?！皬?qiáng)飲”兩字意蘊(yùn)豐富，折射出詩(shī)人不欲 飲酒、應(yīng)節(jié)當(dāng)飲、以飲澆愁的復(fù)雜心緒。 C．第二句寫詩(shī)人窮愁潦倒的身世際遇。以儒士之身而戴隱者鹖冠，點(diǎn)出詩(shī)人無(wú)官無(wú)職， 包蘊(yùn)著不為朝廷所用的

24、無(wú)奈與辛酸。 D．尾聯(lián)總束全詩(shī)，深化主題。面對(duì)眼前春江之上青山白云的自然景色，詩(shī)人遙想萬(wàn)里 外的長(zhǎng)安，表現(xiàn)了他忠君憂國(guó)的執(zhí)著。 A [A?項(xiàng)，沒(méi)有“一語(yǔ)雙關(guān)”；“舟中作”為實(shí)寫，并無(wú)隱喻。] (2)第三聯(lián)在詩(shī)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6?分) 【答案】?①承接第二聯(lián)，寫舟中所見的蝴蝶翩躚、白鷗遠(yuǎn)翔之景，呼應(yīng)題目“舟中作”。 (3?分)②與尾聯(lián)抒情形成反轉(zhuǎn)：蝶鷗自在，與詩(shī)人的困于舟中的處境形成反襯。(3?分)(意思 相近即可) 11．(2018·太原三模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 發(fā)

25、商水道中 陳與義① 商水西門語(yǔ)，東風(fēng)動(dòng)柳枝。 年華入危涕，世事本前期。 草草檀公②策，茫茫杜老詩(shī)③。 山川馬前闊，不敢計(jì)歸時(shí)。 【注】 ①陳與義(1090?－1138)，宋朝詩(shī)人。1127?年，北虜入寇，詩(shī)人南奔，途經(jīng)河 南商水作此詩(shī)。②指劉宋將軍檀道濟(jì)，他出擊魏軍時(shí)因糧餉不繼而倉(cāng)促撤兵，致魏軍深入。 ③杜甫有“干戈浩茫?！痹?shī)句。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3?分)( ) A．首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)是商水西門，時(shí)間是春天柳枝飄動(dòng)的時(shí)節(jié)，標(biāo)題表明將從商水出發(fā)。 B．第二句以春風(fēng)吹動(dòng)柳枝烘托離愁別緒，寫出奔亡途中、行程催促、不

26、得不離開的傷 感。 “ C．?世事本前期”是說(shuō)眼下時(shí)勢(shì)方艱，但追本求源，也有其前事之因，有命中注定之意。 D．詩(shī)人借檀公典故有追究北宋貽誤戰(zhàn)機(jī)的罪過(guò)之意，借杜詩(shī)抒發(fā)自己漂泊無(wú)定的感慨。 C [C?項(xiàng)，不是“命中注定之意”，而是有暗諷北宋王朝之意。] 8 (2)尾聯(lián)兩句有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6?分) 【答案】 前句寫景，寫出山川的遼遠(yuǎn)；后句寫自己不敢作歸鄉(xiāng)之計(jì)。(2?分)以開闊之 景反襯難歸之情。(2?分)與上聯(lián)中的前途“茫茫”形成情感呼應(yīng)。(2?分) 12．閱讀下面兩首詩(shī)，

27、完成(1)～(2)題。 菊 [唐]李商隱 暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。 陶令籬邊色，羅含①宅里香。 幾時(shí)禁重露②，實(shí)是怯殘陽(yáng)。 愿泛金鸚鵡③，升君白玉堂。 寒 菊 [宋]鄭思肖④ 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 【注】 ①羅含：東晉人，博學(xué)能文，不慕榮利。②重露：寒涼的秋露。③泛：以菊花 浸酒。金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。④鄭思肖：宋末詩(shī)人、畫家；原名不詳。宋亡后 改名思肖，因肖是宋朝國(guó)姓趙的組成部分。 (1)下列對(duì)上面兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3?分)( ) A．

28、兩首詩(shī)均屬“詠物詩(shī)”，都以“菊”作為主要吟詠對(duì)象，并將詩(shī)人的情志寄寓其中。 B．兩首詩(shī)均描寫出了菊花超逸于群花之上的獨(dú)特“香氣”和“色彩”，以及不畏嚴(yán)酷 自然的“傲骨”。 C．李詩(shī)頷聯(lián)中的兩個(gè)典故，表面寫菊花的顏色和香味，實(shí)際上寫作者的才能，用語(yǔ)含 蓄，情韻深厚。 D．鄭詩(shī)中，詩(shī)人借助頗富口語(yǔ)氣息的“寧可”“何曾”二詞，寫出了菊花孤傲清高的 品位。 B [B?項(xiàng)，鄭詩(shī)中沒(méi)有描寫菊花“色彩”。] (2)這兩首詩(shī)所表達(dá)的情感各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6?分) 9

29、 “ 《 【解析】?雖然《菊》中寫到了陶淵明，但根本點(diǎn)不是田園，而是借菊表現(xiàn)自己的才干。 五、六兩句前句寫出秋菊傲霜的品格，后一句詩(shī)人借菊寫出自己內(nèi)心的隱憂，?怯殘陽(yáng)”即 害怕夕陽(yáng)西下，黑天到來(lái)，此處別有寄托。他是在擔(dān)心時(shí)不我待，光陰流逝，多少有些遲暮 之感?！鞍子裉谩卑抵赋?，末尾兩句字面上把菊花人格化了，表明它希望被浸在金杯之中， 被送到白玉堂上為貴人所用，而實(shí)際上表現(xiàn)的是詩(shī)人期望入朝做官的心緒。?寒菊》一、二 句是人們對(duì)菊花的共識(shí)。菊花不與百花同時(shí)開放，是不隨俗不媚時(shí)的高士。?三、四句進(jìn)一 步寫菊花寧愿枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，描繪

30、了傲骨凌霜、孤傲絕俗的菊花， 表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨(dú)特的感悟，是他不屈不 移、忠于故國(guó)的誓言。 【答案】 李詩(shī)借“菊”側(cè)重表達(dá)自己對(duì)入朝建功立業(yè)的熱切希望(或懷才不遇、仕途 失意的苦悶)。(1?分)李詩(shī)先對(duì)菊花的“色”“香”進(jìn)行描摹，并借助陶淵明、羅含的典故 表現(xiàn)作者的才能；第三聯(lián)先寫秋菊的傲霜，再寫自己的隱憂，第四聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，肯定菊花甘 愿被釀酒的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)而流露出欲入朝建功立業(yè)的愿望。(2?分)鄭詩(shī)主要借“菊”表達(dá)自 己守志抱節(jié)的忠貞。(1?分)鄭詩(shī)開篇描摹了菊花“獨(dú)立疏芳、獨(dú)守清高”的品性，緊接兩句 突出其不畏嚴(yán)酷環(huán)境的錚錚傲骨；進(jìn)而表達(dá)出自己對(duì)故國(guó)忠誠(chéng)堅(jiān)貞的志節(jié)(或至死不渝的愛(ài) 國(guó)精神和凜然不屈的民族氣節(jié))。(2?分)(意思對(duì)即可) 10