ZL50D裝載機(jī)工作裝置設(shè)計含開題及3張CAD圖
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附件6
中期報告
（學(xué)生用表）
系（部）： 專業(yè)： 班級：
學(xué)生姓名
學(xué)號
指導(dǎo)教師
課題名稱
ZL50D裝載機(jī)工作裝置設(shè)計
具體進(jìn)展或成果：
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對設(shè)計有了初步的認(rèn)識。
2.完成開題報告，并通過指導(dǎo)老師進(jìn)行計算鏟斗斗容，完成鏟斗的設(shè)計 。
3.查找與閱讀論文相關(guān)的合適的英文文獻(xiàn)，對其進(jìn)行翻譯并完成。
4.確定工作裝置結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，計算。
5.計算工作裝置的強(qiáng)度校驗(yàn)。
到目前為止，已經(jīng)完成裝載機(jī)鏟斗計算及CAD圖繪制，初步完成設(shè)計說明書。
1. 對設(shè)計裝載機(jī)所涉及的知識認(rèn)識得不夠深刻。
2. 設(shè)計中引用的數(shù)據(jù)不夠熟悉，對相關(guān)的制圖造成麻煩。
導(dǎo)致上述問題主要有兩個原因，一是研究裝載機(jī)不夠深入，二是計算的不夠細(xì)致。針對這兩個原因，解決方法有： 1.對設(shè)計所涉及的知識理解程度需要更加深刻。 2.需要對已完成的內(nèi)容進(jìn)行多次審閱，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)方面給予調(diào)整。 。
在往后的設(shè)計中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合裝載機(jī)的研究方向與思路來設(shè)計，其中具體內(nèi)容包括前期研究不足的裝載機(jī)工作機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)的設(shè)計，一定要保證機(jī)構(gòu)在各種工況的各個位置都能正常工作等連接起來。針對此問題,需要更加具體的進(jìn)行CAD繪圖，通過繪圖進(jìn)行圖解結(jié)構(gòu)點(diǎn)的確定。
指導(dǎo)教師對前期工作的評價：
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
注：1、本表可根據(jù)內(nèi)容續(xù)頁；2、指導(dǎo)教師評價及簽名手寫，其他內(nèi)容電子版填寫。
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編號：16050594
類型：共享資源
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格式：ZIP
上傳時間：2020-09-16
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- 關(guān) 鍵 詞：
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zl50d
裝載
機(jī)工
裝置
設(shè)計
開題
cad
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ZL50D裝載機(jī)工作裝置設(shè)計含開題及3張CAD圖,zl50d,裝載,機(jī)工,裝置,設(shè)計,開題,cad
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