高中地理 第一章 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境課件 湘教版必修1 (2)

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1、第一章 宇宙中的地球,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,1.了解宇宙的概念。 2.掌握天體及其基本類型，掌握天體系統(tǒng)的層次性。 3.理解地球上存在生命的條件，知道地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。,,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,,欄目索引,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破,隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 即時(shí)訓(xùn)練 體驗(yàn)成功,教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,,一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí) 天文學(xué)家把人類已經(jīng)觀測(cè)到的有限宇宙叫作“ ”或“已知宇宙”，其半徑約為 。 二、多層次的天體系統(tǒng) 1.天體：宇宙間的星云、 、 、衛(wèi)星等各種物質(zhì)的通稱。 2.天體系統(tǒng) (1)天體系統(tǒng)的形成

2、： 和 維系著天體之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。,答案,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),可見宇宙,140億光年,恒星,行星,萬(wàn)有引力,天體的永恒運(yùn)動(dòng),,答案,總星系,,銀河系,太陽(yáng)系,,河外星系,其他恒星系,,地月系,地球 月球,,其他行星系,3.銀河系及河外星系 (1)銀河系主要由 和 兩類。 (2)河外星系：與銀河系級(jí)別 ，與銀河系共同組成 。,恒星,星云,相同,總星系,4.太陽(yáng)系和地月系(太陽(yáng)系示意圖),,答案,(1)太陽(yáng)系 中心天體：太陽(yáng) 組成：太陽(yáng)、圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的 、矮行星，以及小行星、

3、 、 流星體、衛(wèi)星和行星際物質(zhì)等。 八顆行星的位置：A ，B金星，C ，D火星，E ， F土星，G ，H海王星。 (2)地月系：由地球與其衛(wèi)星 組成。,彗星,水星,地球,木星,天王星,月球,行星,,答案,三、普通而特殊的行星地球 1.普通性 在太陽(yáng)系行星中，就外觀和 而言，地球是一顆普通的行星。 2.特殊性(具備生命存在的基本條件) (1)表現(xiàn)：它是一顆存在生命的天體。 (2)地球存在生命的自身?xiàng)l件： 適宜的太陽(yáng)光照、溫度范圍和充足的水分。,所處的位置,恰到好處的大氣厚度和大氣成分。,分析人類移民月球需要解決哪些問題？ 答案解決晝夜溫差大的問題，控制合適的溫

4、度； 尋找或解決生存用水問題； 通過氧氣的制造和存儲(chǔ)運(yùn)輸，保證氧氣的供應(yīng)。,,答案,【思考】,返回,探究點(diǎn)一天體與天體系統(tǒng) 探究活動(dòng) 美國(guó)西北大學(xué)科學(xué)家最近借由雙星體系M33X7中的黑洞不斷噴射出大量X射線等神秘特性，演繹出一個(gè)全新的黑洞形成歷史，其理論豐富了科學(xué)家對(duì)于雙星體系演化及大質(zhì)量黑洞形成的理解。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。,重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破,,答案,(1)“黑洞”、“雙星”、天空中漂浮的云朵、空中飛行的飛機(jī)是天體嗎？,答案天體是宇宙間物質(zhì)的存在形式，故材料中提到的“黑洞”、“雙星”都是天體。天空中漂浮的云朵、空中飛行

5、的飛機(jī)不是天體，因?yàn)樗鼈兌荚诘厍颦h(huán)境中。,(2)任何天體之間都能構(gòu)成天體系統(tǒng)嗎？試舉例說明。,答案 不能。 天體之間要構(gòu)成天體系統(tǒng)，必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：一是要相互吸引；二是要相互繞轉(zhuǎn)。只吸引不繞轉(zhuǎn)也不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。例如，月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，形成地月系，而水星與金星之間沒有相互繞轉(zhuǎn)的關(guān)系，就不能形成天體系統(tǒng)。,,答案,(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，畫出宇宙中天體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)圖。,,答案 如下圖所示：,反思?xì)w納 圖示法記憶天體系統(tǒng),探究點(diǎn)二地球上生命物質(zhì)存在的條件 探究活動(dòng)閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容，探究下列問題。 材料地球與太陽(yáng)距離適中，加上自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期適當(dāng)，使得全球能夠接收適量的太陽(yáng)光熱。整個(gè)

6、地球表面平均溫度約為15，適于萬(wàn)物生長(zhǎng)，而且能使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài)，形成水圈。而水星和金星距離太陽(yáng)太近，接收到的太陽(yáng)輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍，使其表面溫度分別達(dá)350和480；木星和土星距離太陽(yáng)又太遠(yuǎn)，所獲太陽(yáng)輻射能量分別為地球的4%和l%，表面溫度分別是150和180，更遠(yuǎn)的天王星的表面溫度則在200以下，環(huán)境條件十分嚴(yán)酷。,,答案,(1)為什么水星、金星表面溫度很高，而天王星的表面溫度很低？,答案主要和它們與太陽(yáng)的距離有關(guān)。水星、金星距太陽(yáng)近，接收的太陽(yáng)輻射多，所以溫度高；天王星距太陽(yáng)過遠(yuǎn)，接收的太陽(yáng)輻射少，所以溫度低。,(2)由材料可知，地球在太陽(yáng)系中獨(dú)特的優(yōu)越條件是什么

7、？,答案 日地距離適中，存在液態(tài)水，具有適宜的溫度。,(3)地球上存在生命，除了材料中提到的條件外，還應(yīng)具備哪些條件？,答案 供動(dòng)植物呼吸的大氣和穩(wěn)定的宇宙環(huán)境。,反思?xì)w納地球上存在生命的條件,,返回,課堂小結(jié),隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè),對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一天體與天體系統(tǒng) “嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射后，不斷刷新宇宙深空的“中國(guó)高度”，截至2014年年中，“嫦娥二號(hào)”已突破1億公里深空，同時(shí)獲得世界首幅分辨率為7米的全月圖，為“嫦娥三號(hào)”驗(yàn)證了部分關(guān)鍵技術(shù)，并在拓展試驗(yàn)中首次從月球軌道出發(fā)飛赴日地拉格朗日L2點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。據(jù)此回答12題。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,1.對(duì)“嫦娥二號(hào)”的目前身份準(zhǔn)確的定

8、位是() A.人造天體 B.地球的人造衛(wèi)星 C.月球衛(wèi)星 D.太陽(yáng)系中的行星,A,解析目前“嫦娥二號(hào)”運(yùn)行在太陽(yáng)系空間中，既不圍繞地球轉(zhuǎn)，也不圍繞月球轉(zhuǎn)，只是一顆人造天體。,,解析答案,6,,解析答案,1,2,3,4,5,2.下圖為“嫦娥二號(hào)”探月期間運(yùn)行示意圖，圖中所示天體系統(tǒng)是() A.總星系 B.銀河系 C.太陽(yáng)系 D.地月系,D,解析圖中天體乙為月球，甲為地球，圖示天體系統(tǒng)為地月系。,6,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二太陽(yáng)系的組成 3.下圖示意太陽(yáng)系，地球是圖中的(),1,2,3,4,5,A.A B.BC.C D.D,C,解析太陽(yáng)系行星由內(nèi)而外分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

9、。,,解析答案,6,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練三 地球上生命物質(zhì)存在的條件 讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，回答45題。,1,2,3,4,5,6,,解析答案,1,2,3,4,5,4.液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有關(guān)的是() 地球上晝夜交替的周期較適中地球的質(zhì)量和體積適中地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中地球與太陽(yáng)的距離比較適中 A. B. C. D.,6,A,解析 地球上有“液態(tài)水存在”的原因有：地球與太陽(yáng)距離適中；公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期適中使得地球表面均勻地吸收太陽(yáng)輻射，晝夜溫差不大，有利于液態(tài)水形成。,1,2,3,4,5,5.人類首先選擇火星作為探索生命起源和

10、進(jìn)化的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┑乩憩F(xiàn)象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為() 火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍火星上和地球上都有四季變化且長(zhǎng)度一樣火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長(zhǎng)度比較適中 火星、地球與太陽(yáng)的距離都比較適中 A. B. C. D.,,解析答案,6,解析 地球平均表面溫度約為15 ，有介于0 100 之間的溫度，火星與地球相比其自轉(zhuǎn)周期長(zhǎng)度以及與太陽(yáng)的距離都比較適中。,C,,1,2,3,4,5,綜合提升,6.如圖是“太陽(yáng)系的局部示意圖”。讀圖回答下列問題。,(1)寫出圖中數(shù)碼代表的行星：______；______；______；______；______。 (2)圖中與金星距離最近的

11、行星是() A. B. C. D.,地球,火星,木星,土星,金星,答案,6,A,(3)圖中有生命存在的星球是____(填數(shù)碼)，試分析該星球存在生命的主要條件。,,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析解答此題的關(guān)鍵是正確判讀小行星帶 在太陽(yáng)系中的位置。小行星帶分布于火星軌 道和木星軌道之間，因此，為火星，為 木星，則為地球，為土星，為金星。金星與地球相鄰，地球是離金星最近的兩顆行星之一。太陽(yáng)系中唯一有生命存在的星球是地球。 答案 具有穩(wěn)定的太陽(yáng)光照和安全的宇宙環(huán)境；具備適宜的溫度、供生物呼吸的大氣和液態(tài)水等生命活動(dòng)所需要的條件。,,返回,教材P6活動(dòng) 提示1.人類已經(jīng)觀測(cè)的宇宙半徑約1.41

12、023千米。 2.宇宙的浩瀚。 教材P9活動(dòng) 提示觀察月相，發(fā)現(xiàn)月相呈現(xiàn)出周期性變化。大致的規(guī)律是：上弦月可在上半夜見于西邊的天空，亮面朝西；下弦月可在下半夜見于東邊的天空，亮面朝東。,教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,教材P11活動(dòng) 提示1.(1)日地距離：日地距離適中，使地球表面有適宜的溫度條件，有利于生命過程的發(fā)生和發(fā)展，也保證液態(tài)水的存在，為生物生存創(chuàng)造了條件。自轉(zhuǎn)的周期：地球自轉(zhuǎn)的周期不太長(zhǎng)，晝夜交替的周期只有24小時(shí)，致使白天增溫不至于過高，夜晚降溫不至于過低。保證了地球上生命的存在和發(fā)展。體積和質(zhì)量：適中的體積和質(zhì)量，其引力可以使大氣聚集在地球周圍，形成包圍地球的原始大氣層，并逐漸演化成適合生物呼吸的大氣。,(2)地球在漫長(zhǎng)的演化過程中，太陽(yáng)沒有明顯的變化，使得地球有穩(wěn)定的光照條件，生命從低級(jí)到高級(jí)演化沒有中斷。如果沒有穩(wěn)定的光照或太陽(yáng)消失，地球的生物演化將中斷，最終生命消失。 (3)對(duì)照生命物質(zhì)存在的條件，火星的條件比較接近地球，火星的質(zhì)量、體積雖比地球小，但自轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)周期與地球接近，與太陽(yáng)的距離比較適中，這些條件可能使火星有適宜的溫度等。 2.略,,返回,