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湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院
優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）登記表
系 機(jī)電工程
專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
題 目 閥體加工工藝及夾具設(shè)計
姓 名 李黎明 學(xué) 號 1053010529
指 導(dǎo)
教 師
班 級 機(jī)設(shè)五班 萬林林
湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院教務(wù)部制
姓 名
李黎明
性 別
男
出生年月
1991.11
入學(xué)年月
2010.09
學(xué) 制
4年
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
籍 貫
湖南郴州
家庭住址
湖南省郴州市永興縣復(fù)和鄉(xiāng)李家村
指導(dǎo)教師評分：優(yōu)
評閱人評分：優(yōu)
答辯評分：優(yōu)
總成績 優(yōu)
主要內(nèi)容及特點(diǎn)：
本設(shè)計為“閥體加工工藝及夾具設(shè)計”。閥體是構(gòu)成閥門壓力腔的主要零件，與閥蓋或管道（或機(jī)器設(shè)備）直接連接,與閥芯以及閥座密封圈一起形成密封后能夠有效承受介質(zhì)壓力,用來控制流體的方向、壓力和流量。
設(shè)計的主要內(nèi)容包括：閥體的工藝分析與加工工藝規(guī)劃，計算編寫加工工藝卡片與工序卡片；夾具結(jié)構(gòu)的總體方案設(shè)計；定位分析與夾具定位誤差計算；裝配圖及零件工作圖的設(shè)計。在工藝設(shè)計中首先對零件進(jìn)行分析，了解零件的工藝和加工要求，確定毛坯制造形式和尺寸，并選擇好零件的加工基準(zhǔn)，規(guī)劃零件的工藝路線；接著對零件各個工步的工序進(jìn)行尺寸計算，關(guān)鍵是確定各個工序的工藝裝備、切削用量和基本工時；然后進(jìn)行專用夾具的設(shè)計，確定定位與夾緊方案，設(shè)計選擇夾具的各組成部件，如定位元件、夾緊元件、引導(dǎo)元件、夾具體與機(jī)床的連接部件以及其它部件；計算夾具定位誤差，分析夾具結(jié)構(gòu)的合理性與不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。
文中采用PRO/E進(jìn)行夾具三維結(jié)構(gòu)設(shè)計，利用AutoCAD繪制二維工程圖。分別針對銑端面、車內(nèi)孔、鉆銷孔等工序設(shè)計了三套專用夾具，能夠保證加工工藝的要求、提高生產(chǎn)效率，減輕勞動強(qiáng)度和擴(kuò)大機(jī)床的工藝范圍，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊，操作迅速、方便、省力，可以保證較高的加工精度和生產(chǎn)效率。
指導(dǎo)教師評語：
李黎明同學(xué)在畢業(yè)過程中學(xué)習(xí)態(tài)度端正、誠實(shí)、認(rèn)真，善于發(fā)現(xiàn)問題并能及時解決問題；能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識獨(dú)立操作并解決零件加工工藝與夾具設(shè)計和實(shí)際問題；所獲取資料完整，數(shù)據(jù)可靠、計算準(zhǔn)確，按時圓滿完成了任務(wù)書中規(guī)定的各項內(nèi)容；所設(shè)計的閥體加工工藝和三套夾具原理正確，結(jié)構(gòu)合理，圖紙規(guī)范，工藝卡片和工序卡片符合加工要求；說明書條理清楚，立論準(zhǔn)確，論述充分、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，分析正確、結(jié)論科學(xué)合理，文字通暢，書寫工整，圖表完備、正確、整潔，中英文摘要通順、正確；具備了獨(dú)立思考問題和解決問題的能力，工作能力較強(qiáng)。
指導(dǎo)教師：萬林林
2014年6月 6 日
評閱人評語：
李黎明同學(xué)較好的完成了任務(wù)書中所規(guī)定的各項內(nèi)容，所設(shè)計的閥體加工工藝和三套夾具原理正確，結(jié)構(gòu)合理，圖紙規(guī)范，工藝卡片和工序卡片符合加工要求，工作量滿足規(guī)定。說明書內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，撰寫格式規(guī)范，層次清楚，結(jié)論科學(xué)合理，敘述文筆流暢。從畢業(yè)設(shè)計的完成情況可以看出：該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)研究、獨(dú)立分析、解決問題的能力，具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。
評閱教師：鄧朝輝
2014年6月7日
畢業(yè)答辯委員會推薦意見：
畢業(yè)答辯委員會主任：
年 月 日
院評審委員會評審意見：
評審委員主任：
年 月 日
院長批準(zhǔn)意見：
院長：
年 月 日