XX7智慧樹(shù)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)期末考試試題及答案.docx

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1、 名 稱 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 對(duì)應(yīng)章節(jié) 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制 截止時(shí)間 2017-12-10 23:59 題 目 數(shù) 30 總 分 數(shù) 100 說(shuō) 明:請(qǐng)于90分鐘內(nèi)完成 提 示:選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列,若要核對(duì)答案,請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn) 第1部分 總題數(shù):20 1 【單選題】(2.5分) 職業(yè)發(fā)展的路徑是垂直發(fā)展,即不斷獲得職位晉升。( A ) A. 錯(cuò) B. 對(duì) 2 【單選題】(2.5分) 根據(jù)面試類型的差異,最好準(zhǔn)備不同時(shí)長(zhǎng)的自我介紹。A A. 對(duì) B. 錯(cuò) 3 【單選題】(2.5分) 在面試中女

2、性如果遇到襪子破了,可以采用的最好方法是( A )。 A. 包里備用一雙襪子 B. 繼續(xù)穿著破襪子 C. 用指甲油涂 D. 向其他人借 4 【單選題】(2.5分) 求職前的自我定位,首先要考慮自我能力,是否有勝任的職業(yè),才能進(jìn)一步考慮需求。( B ) A. 錯(cuò) B. 對(duì) 5 【單選題】(2.5分) 從各個(gè)渠道搜集大量就業(yè)信息后,應(yīng)如何管理?( D ) A. 直接使用、重點(diǎn)把握、深入分析、及時(shí)反饋 B. 去偽存真、全面把握、及時(shí)分析、無(wú)需反饋 C. 去偽存真、全面把握、深入分析、及時(shí)反饋 D. 去偽存真、重點(diǎn)把握、深入分

3、析、及時(shí)反饋 6 【單選題】(2.5分) 簡(jiǎn)歷中需要強(qiáng)調(diào)的部分,可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。( B ) A. 正確 B. 錯(cuò)誤 7 【單選題】(2.5分) 面試中求職者回答問(wèn)題時(shí),視線范圍要關(guān)注所有考官,不能只看著主考官。B A. 錯(cuò) B. 對(duì) 8 【單選題】(2.5分) 就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂程序是:( C ) A. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息--畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章---用人單位填寫(xiě)信息--用人單位簽章 B. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息—用人單位填寫(xiě)信息—畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章—用人單位簽章 C. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息----用人單位填寫(xiě)信息--

4、--畢業(yè)生與用人單位簽名蓋章----畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章 D. 用人單位填寫(xiě)信息----畢業(yè)生填寫(xiě)信息----畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章—用人單位簽章 9 【單選題】(2.5分) 創(chuàng)業(yè)精神中包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神,所以創(chuàng)業(yè)者就是賭徒。( B ) A. 正確 B. 錯(cuò)誤 10 【單選題】(2.5分) 一則招聘啟事中要求:“責(zé)任心強(qiáng)、工作態(tài)度積極樂(lè)觀,能承受一定工作壓力?!?,這是對(duì)哪種技能的要求?( C ) A. 可遷移技能 B. 管理技能 C. 自我管理技能 D. 知識(shí)技能 11 【單選題】(2.5分) 某事業(yè)單位限定只招收男性員工,該招聘方案是合

5、法的。B A. 正確 B. 錯(cuò)誤 12 【單選題】(2.5分) 下列不是“就業(yè)協(xié)議書(shū)”最終保管方的是:( A ) A. 生源地人事局 B. 畢業(yè)生 C. 用人單位 D. 學(xué)校 13 【單選題】(2.5分) 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備知識(shí)、技能、特質(zhì)三項(xiàng)能力。其中知識(shí)易學(xué),特質(zhì)最難培養(yǎng)。(B ) A. 錯(cuò) B. 對(duì) 14 【單選題】(2.5分) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中一定要多發(fā)言,爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,才能勝出。A A. 錯(cuò)誤 B. 正確 15 【單選題】(2.5分) 組織、溝通、設(shè)計(jì)、分析、觀察,這些技能是:(A ) A. 可遷移技能

6、 B. 專業(yè)知識(shí)技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 16 【單選題】(2.5分) 筆試類型一般包括專業(yè)筆試、能力測(cè)驗(yàn)和心理測(cè)驗(yàn)。A A. 正確 B. 錯(cuò)誤 17 【單選題】(2.5分) 這是一個(gè)要求創(chuàng)新的時(shí)代,不能持續(xù)創(chuàng)新的公司是注定要衰敗和滅亡的。( A ) A. 對(duì) B. 錯(cuò) 18 【單選題】(2.5分) 一則招聘啟事中要求:“較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力,分析和邏輯推理能力”,這是對(duì)哪種技能的要求?(B ) A. 知識(shí)技能 B. 可遷移技能 C. 自我管理技能 D. 管理技能 19 【單選題】(2.5分) 簡(jiǎn)歷中

7、需要強(qiáng)調(diào)的部分,可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。( B) A. 對(duì) B. 錯(cuò) 20 【單選題】(2.5分) 下列有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法有誤的是:( C ) A. 創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)精神 B. 創(chuàng)業(yè)是不拘于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì),將不同的資源以利用和開(kāi)發(fā),并創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程 C. 創(chuàng)業(yè)特指創(chuàng)辦新企業(yè) D. 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程 第2部分 總題數(shù):10 21 【多選題】(5分) 模擬面試的方法有(ABCD ) A. 對(duì)著鏡子練習(xí) B. 參加模擬面試比賽 C. 自己錄視頻 D. 和同學(xué)一起模擬 22 【多選題】(5分) 創(chuàng)業(yè)者在

8、整合資源的過(guò)程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng),這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)( ABD ) A. 用一種資源補(bǔ)足另一種資源,產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值 B. 利用一種資源獲得其他資源 C. 不能利用他人,或者別的企業(yè)的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的 D. 能比別人更加有效的使用資源,更充分的利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源 23 【多選題】(5分) 創(chuàng)業(yè)者需具備的技能有( ABCD ) A. 人際交往能力 B. 創(chuàng)新能力 C. 資源整合能力 D. 表達(dá)能力 24 【多選題】(5分) 學(xué)生角色與職業(yè)人角色的不同點(diǎn)有( ACD ) A. 學(xué)生角色的責(zé)任是受教育、儲(chǔ)

9、備知識(shí)、鍛煉能力,力求全面發(fā)展,職業(yè)人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé),依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作。 B. 學(xué)生可以不受法律約束,職業(yè)人要受法律約束。 C. 學(xué)生角色的規(guī)范多是從培養(yǎng)、教育角度出發(fā),職業(yè)角色的規(guī)范則更為嚴(yán)格、具體,違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。 D. 學(xué)生角色的權(quán)利主要是依法接受教育,接受經(jīng)濟(jì)生活的供給和資助;職業(yè)角色則是依法行使職權(quán),開(kāi)展工作,并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。 25 【多選題】(5分) STAR成就故事深度分析法,是有效分析個(gè)人能力的方式。對(duì)“STAR”原則描述正確的是:( ABCD ) A. Target目標(biāo)——你的目標(biāo)是什么?

10、 B. Action行動(dòng)——你做了什么? C. Situation情境——當(dāng)時(shí)面對(duì)什么困難? D. Result結(jié)果——效果如何?你有什么收獲? 26 【多選題】(5分) 創(chuàng)業(yè)者在整合資源的過(guò)程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng),這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)( ABCD ) A. 利用一種資源獲得其他資源 B. 能比別人更加有效的使用資源,更充分的利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源 C. 用一種資源補(bǔ)足另一種資源,產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值 D. 利用他人,或者別的企業(yè)的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的 27 【多選題】(5分) 以下關(guān)于面試的表述,正確的是( ABCD ) A. 是一個(gè)

11、雙向選擇的過(guò)程 B. 以談話和觀察為主要手段 C. 測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力 D. 是一種考試活動(dòng) 28 【多選題】(5分) 了解一個(gè)具體職業(yè)對(duì)技能要求的途徑有:( ABCD ) A. 訪談職業(yè)人物 B. 查看企業(yè)的招聘啟事 C. 查看崗位說(shuō)明書(shū) D. 在實(shí)踐實(shí)習(xí)中體驗(yàn)技能要求 29 【多選題】(5分) 簡(jiǎn)歷的個(gè)人信息部分,哪些內(nèi)容是非必要信息?( CD ) A. 姓名 B. 聯(lián)系方式 C. 身高體重 D. 婚姻狀況 30 【多選題】(5分) 如何有效的應(yīng)對(duì)筆試( ABCD ) A. 保持精力充沛 B.

12、 在安靜的環(huán)境中模擬練習(xí) C. 提前了解目標(biāo)企業(yè)筆試題型 D. 利用好網(wǎng)絡(luò)資源   我的憂傷,是滲透骨髓里的,即使吃大劑量的詩(shī)歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯,都已喚不回身體里、生命中的陽(yáng)光。所以,我的愛(ài),如果你又看到了我的文字,如果這些文字里依然充滿著泣血,濕濕顫抖的哭泣,請(qǐng)你原諒我。因?yàn)?,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里,大聲的哭泣,如果沒(méi)有了你,心就會(huì)沒(méi)有熱度,變成僵硬的死掉。我也早已沒(méi)有了生命   剛從死亡里,我又回到了現(xiàn)實(shí),窗外飄起雪花。我又開(kāi)始呆呆地望

13、著雪,傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你,談一場(chǎng)生死相依中,你我牽手的虛擬愛(ài)情。多么可悲,現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開(kāi)始行騙自己   我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?,因?yàn)樗劳鰜?lái)臨。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛(ài)情,也將是煙消云散。   絕望的時(shí)候會(huì)想,泣血和流淚如果不讓你看見(jiàn)多好,可我還是以文字方式,讓你看見(jiàn)。因?yàn)槟阋炎兂闪宋?,我的影子。如果有一天,我永遠(yuǎn)的無(wú)音信,親愛(ài)的,你就當(dāng)我這世界從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。來(lái)過(guò)的,只有我為你用一滴滴淚,一滴滴血,輕輕研成的心墨,而寫(xiě)下的詩(shī)歌。   忽然很想你,想一場(chǎng)桃花雨   我的憂傷,是滲透骨髓里的,即使吃大劑量的詩(shī)歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈

14、雞湯,都已喚不回身體里、生命中的陽(yáng)光。所以,我的愛(ài),如果你又看到了我的文字,如果這些文字里依然充滿著泣血,濕濕顫抖的哭泣,請(qǐng)你原諒我。因?yàn)?,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里,大聲的哭泣,如果沒(méi)有了你,心就會(huì)沒(méi)有熱度,變成僵硬的死掉。我也早已沒(méi)有了生命   剛從死亡里,我又回到了現(xiàn)實(shí),窗外飄起雪花。我又開(kāi)始呆呆地望著雪,傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你,談一場(chǎng)生死相依中,你我牽手的虛擬愛(ài)情。多么可悲,現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開(kāi)始行騙自己   我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?,因?yàn)樗劳鰜?lái)臨。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛(ài)情,也將是煙消云散。   絕望的時(shí)候會(huì)想,泣血和流淚如果不讓你看見(jiàn)多好,可我還是以文字方式,讓你看見(jiàn)。因?yàn)槟阋炎兂闪宋遥业挠白?。如果有一天,我永遠(yuǎn)的無(wú)音信,親愛(ài)的,你就當(dāng)我這世界從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。來(lái)過(guò)的,只有我為你用一滴滴淚,一滴滴血,輕輕研成的心墨,而寫(xiě)下的詩(shī)歌。   忽然很想你,想一場(chǎng)桃花雨

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