《XX7智慧樹(shù)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)期末考試試題及答案.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《XX7智慧樹(shù)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)期末考試試題及答案.docx(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
名 稱 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 對(duì)應(yīng)章節(jié) 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制 截止時(shí)間 2017-12-10 23:59 題 目 數(shù) 30 總 分 數(shù) 100
說(shuō) 明:請(qǐng)于90分鐘內(nèi)完成
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第1部分 總題數(shù):20
1
【單選題】(2.5分)
職業(yè)發(fā)展的路徑是垂直發(fā)展,即不斷獲得職位晉升。( A )
A. 錯(cuò)
B. 對(duì)
2
【單選題】(2.5分)
根據(jù)面試類型的差異,最好準(zhǔn)備不同時(shí)長(zhǎng)的自我介紹。A
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
3
【單選題】(2.5分)
在面試中女
2、性如果遇到襪子破了,可以采用的最好方法是( A )。
A. 包里備用一雙襪子
B. 繼續(xù)穿著破襪子
C. 用指甲油涂
D. 向其他人借
4
【單選題】(2.5分)
求職前的自我定位,首先要考慮自我能力,是否有勝任的職業(yè),才能進(jìn)一步考慮需求。( B )
A. 錯(cuò)
B. 對(duì)
5
【單選題】(2.5分)
從各個(gè)渠道搜集大量就業(yè)信息后,應(yīng)如何管理?( D )
A. 直接使用、重點(diǎn)把握、深入分析、及時(shí)反饋
B. 去偽存真、全面把握、及時(shí)分析、無(wú)需反饋
C. 去偽存真、全面把握、深入分析、及時(shí)反饋
D. 去偽存真、重點(diǎn)把握、深入分
3、析、及時(shí)反饋
6
【單選題】(2.5分)
簡(jiǎn)歷中需要強(qiáng)調(diào)的部分,可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。( B )
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
7
【單選題】(2.5分)
面試中求職者回答問(wèn)題時(shí),視線范圍要關(guān)注所有考官,不能只看著主考官。B
A. 錯(cuò)
B. 對(duì)
8
【單選題】(2.5分)
就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂程序是:( C )
A. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息--畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章---用人單位填寫(xiě)信息--用人單位簽章
B. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息—用人單位填寫(xiě)信息—畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章—用人單位簽章
C. 畢業(yè)生填寫(xiě)信息----用人單位填寫(xiě)信息--
4、--畢業(yè)生與用人單位簽名蓋章----畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章
D. 用人單位填寫(xiě)信息----畢業(yè)生填寫(xiě)信息----畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章—用人單位簽章
9
【單選題】(2.5分)
創(chuàng)業(yè)精神中包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神,所以創(chuàng)業(yè)者就是賭徒。( B )
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
10
【單選題】(2.5分)
一則招聘啟事中要求:“責(zé)任心強(qiáng)、工作態(tài)度積極樂(lè)觀,能承受一定工作壓力?!?,這是對(duì)哪種技能的要求?( C )
A. 可遷移技能
B. 管理技能
C. 自我管理技能
D. 知識(shí)技能
11
【單選題】(2.5分)
某事業(yè)單位限定只招收男性員工,該招聘方案是合
5、法的。B
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
12
【單選題】(2.5分)
下列不是“就業(yè)協(xié)議書(shū)”最終保管方的是:( A )
A. 生源地人事局
B. 畢業(yè)生
C. 用人單位
D. 學(xué)校
13
【單選題】(2.5分)
創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備知識(shí)、技能、特質(zhì)三項(xiàng)能力。其中知識(shí)易學(xué),特質(zhì)最難培養(yǎng)。(B )
A. 錯(cuò)
B. 對(duì)
14
【單選題】(2.5分)
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中一定要多發(fā)言,爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,才能勝出。A
A. 錯(cuò)誤
B. 正確
15
【單選題】(2.5分)
組織、溝通、設(shè)計(jì)、分析、觀察,這些技能是:(A )
A. 可遷移技能
6、
B. 專業(yè)知識(shí)技能
C. 管理技能
D. 自我管理技能
16
【單選題】(2.5分)
筆試類型一般包括專業(yè)筆試、能力測(cè)驗(yàn)和心理測(cè)驗(yàn)。A
A. 正確
B. 錯(cuò)誤
17
【單選題】(2.5分)
這是一個(gè)要求創(chuàng)新的時(shí)代,不能持續(xù)創(chuàng)新的公司是注定要衰敗和滅亡的。( A )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
18
【單選題】(2.5分)
一則招聘啟事中要求:“較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力,分析和邏輯推理能力”,這是對(duì)哪種技能的要求?(B )
A. 知識(shí)技能
B. 可遷移技能
C. 自我管理技能
D. 管理技能
19
【單選題】(2.5分)
簡(jiǎn)歷中
7、需要強(qiáng)調(diào)的部分,可運(yùn)用粗體、下劃線、斜體等多重強(qiáng)調(diào)。( B)
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
20
【單選題】(2.5分)
下列有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法有誤的是:( C )
A. 創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)精神
B. 創(chuàng)業(yè)是不拘于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì),將不同的資源以利用和開(kāi)發(fā),并創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程
C. 創(chuàng)業(yè)特指創(chuàng)辦新企業(yè)
D. 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程
第2部分 總題數(shù):10
21
【多選題】(5分)
模擬面試的方法有(ABCD )
A. 對(duì)著鏡子練習(xí)
B. 參加模擬面試比賽
C. 自己錄視頻
D. 和同學(xué)一起模擬
22
【多選題】(5分)
創(chuàng)業(yè)者在
8、整合資源的過(guò)程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng),這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)( ABD )
A. 用一種資源補(bǔ)足另一種資源,產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值
B. 利用一種資源獲得其他資源
C. 不能利用他人,或者別的企業(yè)的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的
D. 能比別人更加有效的使用資源,更充分的利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源
23
【多選題】(5分)
創(chuàng)業(yè)者需具備的技能有( ABCD )
A. 人際交往能力
B. 創(chuàng)新能力
C. 資源整合能力
D. 表達(dá)能力
24
【多選題】(5分)
學(xué)生角色與職業(yè)人角色的不同點(diǎn)有( ACD )
A. 學(xué)生角色的責(zé)任是受教育、儲(chǔ)
9、備知識(shí)、鍛煉能力,力求全面發(fā)展,職業(yè)人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé),依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作。
B. 學(xué)生可以不受法律約束,職業(yè)人要受法律約束。
C. 學(xué)生角色的規(guī)范多是從培養(yǎng)、教育角度出發(fā),職業(yè)角色的規(guī)范則更為嚴(yán)格、具體,違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。
D. 學(xué)生角色的權(quán)利主要是依法接受教育,接受經(jīng)濟(jì)生活的供給和資助;職業(yè)角色則是依法行使職權(quán),開(kāi)展工作,并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。
25
【多選題】(5分)
STAR成就故事深度分析法,是有效分析個(gè)人能力的方式。對(duì)“STAR”原則描述正確的是:( ABCD )
A. Target目標(biāo)——你的目標(biāo)是什么?
10、 B. Action行動(dòng)——你做了什么?
C. Situation情境——當(dāng)時(shí)面對(duì)什么困難?
D. Result結(jié)果——效果如何?你有什么收獲?
26
【多選題】(5分)
創(chuàng)業(yè)者在整合資源的過(guò)程中需要充分發(fā)揮資源的杠桿效應(yīng),這意味著創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)( ABCD )
A. 利用一種資源獲得其他資源
B. 能比別人更加有效的使用資源,更充分的利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源
C. 用一種資源補(bǔ)足另一種資源,產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值
D. 利用他人,或者別的企業(yè)的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的
27
【多選題】(5分)
以下關(guān)于面試的表述,正確的是( ABCD )
A. 是一個(gè)
11、雙向選擇的過(guò)程
B. 以談話和觀察為主要手段
C. 測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力
D. 是一種考試活動(dòng)
28
【多選題】(5分)
了解一個(gè)具體職業(yè)對(duì)技能要求的途徑有:( ABCD )
A. 訪談職業(yè)人物
B. 查看企業(yè)的招聘啟事
C. 查看崗位說(shuō)明書(shū)
D. 在實(shí)踐實(shí)習(xí)中體驗(yàn)技能要求
29
【多選題】(5分)
簡(jiǎn)歷的個(gè)人信息部分,哪些內(nèi)容是非必要信息?( CD )
A. 姓名
B. 聯(lián)系方式
C. 身高體重
D. 婚姻狀況
30
【多選題】(5分)
如何有效的應(yīng)對(duì)筆試( ABCD )
A. 保持精力充沛
B.
12、 在安靜的環(huán)境中模擬練習(xí)
C. 提前了解目標(biāo)企業(yè)筆試題型
D. 利用好網(wǎng)絡(luò)資源
我的憂傷,是滲透骨髓里的,即使吃大劑量的詩(shī)歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯,都已喚不回身體里、生命中的陽(yáng)光。所以,我的愛(ài),如果你又看到了我的文字,如果這些文字里依然充滿著泣血,濕濕顫抖的哭泣,請(qǐng)你原諒我。因?yàn)?,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里,大聲的哭泣,如果沒(méi)有了你,心就會(huì)沒(méi)有熱度,變成僵硬的死掉。我也早已沒(méi)有了生命
剛從死亡里,我又回到了現(xiàn)實(shí),窗外飄起雪花。我又開(kāi)始呆呆地望
13、著雪,傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你,談一場(chǎng)生死相依中,你我牽手的虛擬愛(ài)情。多么可悲,現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開(kāi)始行騙自己
我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?,因?yàn)樗劳鰜?lái)臨。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛(ài)情,也將是煙消云散。
絕望的時(shí)候會(huì)想,泣血和流淚如果不讓你看見(jiàn)多好,可我還是以文字方式,讓你看見(jiàn)。因?yàn)槟阋炎兂闪宋?,我的影子。如果有一天,我永遠(yuǎn)的無(wú)音信,親愛(ài)的,你就當(dāng)我這世界從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。來(lái)過(guò)的,只有我為你用一滴滴淚,一滴滴血,輕輕研成的心墨,而寫(xiě)下的詩(shī)歌。
忽然很想你,想一場(chǎng)桃花雨
我的憂傷,是滲透骨髓里的,即使吃大劑量的詩(shī)歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈
14、雞湯,都已喚不回身體里、生命中的陽(yáng)光。所以,我的愛(ài),如果你又看到了我的文字,如果這些文字里依然充滿著泣血,濕濕顫抖的哭泣,請(qǐng)你原諒我。因?yàn)?,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里,大聲的哭泣,如果沒(méi)有了你,心就會(huì)沒(méi)有熱度,變成僵硬的死掉。我也早已沒(méi)有了生命
剛從死亡里,我又回到了現(xiàn)實(shí),窗外飄起雪花。我又開(kāi)始呆呆地望著雪,傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你,談一場(chǎng)生死相依中,你我牽手的虛擬愛(ài)情。多么可悲,現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開(kāi)始行騙自己
我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?,因?yàn)樗劳鰜?lái)臨。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛(ài)情,也將是煙消云散。
絕望的時(shí)候會(huì)想,泣血和流淚如果不讓你看見(jiàn)多好,可我還是以文字方式,讓你看見(jiàn)。因?yàn)槟阋炎兂闪宋遥业挠白?。如果有一天,我永遠(yuǎn)的無(wú)音信,親愛(ài)的,你就當(dāng)我這世界從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。來(lái)過(guò)的,只有我為你用一滴滴淚,一滴滴血,輕輕研成的心墨,而寫(xiě)下的詩(shī)歌。
忽然很想你,想一場(chǎng)桃花雨