《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第5課《回憶我的母親》課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第5課《回憶我的母親》課件 語(yǔ)文版.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 朱德， 1886年 12月 1日生， 字玉階。四川儀隴人。馬克思 主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍 事家和政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng) 導(dǎo)人。 1955年被授予中華人民 共和國(guó)元帥軍銜。曾獲一級(jí)八 一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、 一級(jí)解放勛章。 1976年 7月 6日 在北京逝世，終年 90歲。 其 著作收入 朱德選集 。 朱德同志的母親鐘太夫人于 1944年 2月 25日病逝，享年 86歲。 3月 25日 解放日?qǐng)?bào) 發(fā)表了 朱 母鐘太夫人傳略 。朱德同志深感 母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載 于 1944年 4月 5日延安出版的 解放 日?qǐng)?bào) 。 4月 10日，延安各界舉行 公祭。 朱 母 鐘 太 夫 人 像
2、及 墓 地 給下列紅字注音 佃 農(nóng)（ ） 祖 籍 （ ） 儀 隴 （ ） 溺 死（ ） 勞 碌 （ ） 私 塾 （ ） 衙 門（ ） 橫蠻 （ ） 不 輟 勞作（ ） 飽 嘗 （ ） 妯娌 （ ） 和 睦 （ ） 差役 （ ） 遷 徙 （ ） din j lng n l sh y hng mn chu chng zhu l m Chi y x 聊敘：敘談敘談。聊，姑且、略；敘，談。（姑且談?wù)劊?不輟勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。 任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。 寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。 為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。 節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減?。豢s，
3、縮減。 支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。 東挪西借：文中指到處向人家借錢。 回憶錄主要屬記敘文體裁，它把 作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性 格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來(lái)， 又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。 回憶錄 2、根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，找出敘事主線， 并沿著敘事主線理清文章的脈絡(luò)層 次。 1、快速瀏覽全文，標(biāo)記好自然段； “ 愛(ài) ”是基本感情，是 全文的感情基調(diào)。作者懷 著對(duì)母親深深的愛(ài)，而哀 思母親，敬重母親，歌頌 母親，感謝母親，唱出一 支對(duì)母親的深情贊歌。 閱讀課文第一自然段 1、本段點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？ 明確：“得到母親去世的消息， 我很悲痛?！?明確：“我很悲痛?！薄拔覑?ài) 我母親。” 2、表明敘事
4、線索的句子是： 明確：“特別是她勤勞的一生。” 3、表明全文感情基調(diào)的句子： 4、這一段在全文中有何作用？ 明確：總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。 明確：抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章 的感情基調(diào)。 5、第一段對(duì)表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？ 跳讀課文，勾畫表明時(shí)間的詞語(yǔ)，并 思考：這些時(shí)間母親經(jīng)歷了什么事情？ 表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？ 閱讀課文第 2-14自然段 明確：勤勞儉樸： 4、 5、 6、 12、 13； 寬厚仁慈： 7。 1、作者回憶了母親哪幾方面的事？ 明確：勤勞儉樸，寬厚仁慈，對(duì)革命 的支持， 對(duì)自己的教育和影響。 2、回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方 面品質(zhì)的有哪些段落？ 作者小時(shí)候
5、 1885 1900 1905 1908 1919 1924 1927 1937 1944 時(shí)間 母親經(jīng)歷的事情 母親的思想品質(zhì) “好勞動(dòng)”“整日勞碌著” 勤勞儉樸、任勞任怨、 寬厚仁慈 退佃、搬家和天災(zāi) 沒(méi)有灰心，反感為富不仁者 堅(jiān)強(qiáng)不屈 樸素的階級(jí)意識(shí) 節(jié)衣縮食，供“我”讀書 擺脫貧困和壓迫的愿望 支持和慰勉“我”參加革命 深明大義 離開(kāi)土地就不舒服 熱愛(ài)勞動(dòng) 獨(dú)立支持一家人生活 勤儉持家、深明大義 過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活 支持革命、期望革命成功 86歲高齡仍“不輟勞作” 熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞一生 在文章的第 15-16自然段，作者從哪些方 面書寫了母親對(duì)“我”的教育？ 3、教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的
6、意志， 鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。 1、教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)； 2、給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí) 慣； 文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層 意思？ 痛悼母親的離去； 1 對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)； 2 決心盡忠革命事業(yè)。 3 小結(jié) 本文圍繞母親“ 勤勞一生 ”這 一線索選材、組材。以 時(shí)間 為縱向 順序，以 母親的優(yōu)秀品質(zhì) 為橫向順 序縱橫交叉、點(diǎn)面結(jié)合。雖然文章 所記的內(nèi)容時(shí)間跨度大，但脈絡(luò)清 晰有條不紊。 記敘文的中心意思 (或 “ 中心思想 ” )是 作者通過(guò)敘事、寫人等所表達(dá)出來(lái)的觀點(diǎn)、 認(rèn)識(shí)或情感。 格式：本文記敘（描寫）了 的故事 (事 跡、經(jīng)過(guò)、事件 )，抒發(fā)了作者的 的感 情，表現(xiàn) (表達(dá)
7、、贊美、反映、歌頌 )了 。 文章回憶了母親勤勞的一生，贊 頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng) 不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己 的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深 懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己 盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答 母親的決心。 辨析下列近義詞： 勞碌 1 勞累 2 和藹 和睦 3 管理 管束 事情多而辛苦。 由于過(guò)度的勞動(dòng)而感到疲乏。 態(tài)度溫和，容易接近。 相處融洽友愛(ài)。 照管，使生產(chǎn)事務(wù)順利進(jìn)行。 加以約束，使不越軌。 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 高爾基 林 肯 我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。 世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。 但 丁 紀(jì)伯倫 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親； 最美好的呼喚，就是 “ 媽媽 ” 。 兒行千里母擔(dān)憂。 養(yǎng)兒方知父母恩。 天地寬大，父母恩大。 與母親有關(guān)的俗語(yǔ)：
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第5課《回憶我的母親》課件 語(yǔ)文版.ppt
