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開題報(bào)告
課 題 名 稱： JK型建筑卷揚(yáng)機(jī)設(shè)計(jì)
學(xué) 生 姓 名：
指 導(dǎo) 教 師：
所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院
專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
說 明
1．根據(jù)《學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它
課題
名稱
JK型建筑卷揚(yáng)機(jī)設(shè)計(jì)
課題來源
社會(huì)實(shí)踐生產(chǎn)
課題類型
工程設(shè)計(jì)
選題的背景及意義
卷揚(yáng)機(jī)具有較好的靈活性，操作簡單方便，在林業(yè)集材，建筑業(yè)，化工，水電等行業(yè)具有至關(guān)的作用，雖如今工業(yè)水平先進(jìn)，機(jī)械化程度不斷提高，起重設(shè)備不斷更新但任不能淘汰卷揚(yáng)機(jī)運(yùn)行之有效的機(jī)械設(shè)備。
目前市場上卷揚(yáng)機(jī)的品種較全，但重新設(shè)計(jì)改造一個(gè)型號(hào)，經(jīng)濟(jì)和力學(xué)性能能夠滿足適用條件的機(jī)械設(shè)備是很有必要的。
研究內(nèi)容擬解決的主要問題
在對建筑卷揚(yáng)機(jī)的設(shè)計(jì)中，主要研究了卷揚(yáng)機(jī)的傳動(dòng)部分，工作部分和對卷揚(yáng)機(jī)的控制部分，在設(shè)計(jì)中主要設(shè)計(jì)了卷筒，減速器等工作部分，由先對卷筒的設(shè)計(jì)，計(jì)算出卷揚(yáng)機(jī)的功率，再選擇電機(jī)從中再對減速器的設(shè)計(jì)，對卷揚(yáng)機(jī)的制動(dòng)，由原先的手動(dòng)控制設(shè)計(jì)到電磁制動(dòng)器的制動(dòng)，在設(shè)計(jì)中對傳動(dòng)部分提出了較多的疑問,由原先的三級(jí)齒輪減速器，由于結(jié)構(gòu)尺寸較大，對卷揚(yáng)機(jī)總體結(jié)構(gòu)有較大的影響，設(shè)計(jì)成二級(jí)斜齒輪減速器的傳動(dòng)部分，在減速器中，對齒輪，軸承的潤滑進(jìn)行了改進(jìn)，同時(shí)對卷筒的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，對齒輪，軸承的潤滑進(jìn)行了改進(jìn)，同時(shí)對卷筒的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在較大的問題，經(jīng)認(rèn)真思考和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后設(shè)計(jì)成焊接式卷筒。
研究方法技術(shù)路線
先理解畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，搜集相關(guān)資料；調(diào)研卷揚(yáng)機(jī)的有關(guān)資料。對卷揚(yáng)機(jī)的設(shè)計(jì)有一個(gè)了解，制定卷揚(yáng)機(jī)設(shè)計(jì)的總體方案，對傳動(dòng)部分進(jìn)行計(jì)算，對工作部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。并選取最好的方案。對卷揚(yáng)機(jī)中的工作部分減速器的潤滑和密封進(jìn)行分析，采用最好的設(shè)計(jì)方案。在卷筒上采用焊接式的卷筒。
研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃
首先要充分了解建筑卷揚(yáng)機(jī)的任務(wù)，對卷揚(yáng)機(jī)的工作原理，使用范圍有個(gè)充分的了解，對卷揚(yáng)機(jī)的傳動(dòng)部分、控制部分、工作部分有一定的理解：（1）在論文題目布置先應(yīng)收集相關(guān)資料，調(diào)研卷揚(yáng)機(jī)有關(guān)的資料；（2）在3、4周要確定卷揚(yáng)機(jī)的總體方案，并對傳動(dòng)部分進(jìn)行相關(guān)計(jì)算;（3）在5、6周應(yīng)要完成傳動(dòng)部分的裝配圖，完成傳動(dòng)部分；（4）在7、8周要完成工作部分的裝配圖，完成部分零件圖；（5）在9、10周要完成總裝配圖的繪制；（6）在11、12周完成總裝配圖繪制，并要對外文的翻譯；（7）在13、14周編寫設(shè)計(jì)說明書完善設(shè)計(jì)圖；（8）在15、16周應(yīng)認(rèn)真總結(jié)自己的設(shè)計(jì)，對不懂的知識(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)掌握，對答辯做充分的準(zhǔn)備。
主要參考
文獻(xiàn)
[1].齊國治.建筑卷揚(yáng)機(jī)的設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社1996年;
[2].邱宣懷.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊第四版.高等教育出版社.2006年;
[3]. 龔桂義.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書.高等教育出版社.1982年;
[4]. 龔桂義.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖冊.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.1945年;
[5].成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.化工工業(yè)出版社.1993年;
[6].汪愷.機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.1997年;
[7].周明衡.離合器制動(dòng)器選用手冊.化工工業(yè)出版社.2003年;
[8].劉鴻文.材料力學(xué).高等教育出版社.1992年;
[9].甘永力.幾何量公差與配合.上?？萍汲霭嫔?2001年;
[10].胡家秀.簡明機(jī)械零件設(shè)計(jì)選用手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.1999年;
[11].機(jī)械設(shè)計(jì)手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.2003年
指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室意見
學(xué)院意見
教研室主任簽名：
年 月 日
教學(xué)院長簽名：
年 月 日