喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請(qǐng)放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請(qǐng)放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請(qǐng)放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書
單嘉岱 同學(xué)(機(jī)械設(shè)計(jì)制造09(4)班 )
現(xiàn)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書,望能保質(zhì)保量地認(rèn)真按時(shí)完成。
課題名稱
橢圓齒輪曲柄搖桿打緯機(jī)構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)
主要任務(wù)與
目標(biāo)
打緯機(jī)構(gòu)是織機(jī)的主要機(jī)構(gòu)之一,作用是將織機(jī)主軸的勻速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為搖軸的非勻速擺動(dòng),把新引入的緯紗推向織口形成織物,要求鋼扣在后心位置要有停頓時(shí)間或“近似停頓”時(shí)間,以便有充分的時(shí)間完成打緯運(yùn)動(dòng)。
該同學(xué)在本課題中
主要任務(wù)是:
1、了解橢圓齒輪曲柄搖桿打緯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)目的。理解橢圓齒輪曲柄搖桿打緯機(jī)構(gòu)及其特點(diǎn)。確定完整機(jī)構(gòu)總體方案。
2、建立運(yùn)動(dòng)學(xué)模型進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,并通過(guò)軟件確定參數(shù)。
3、畫出二維、三維圖。
目標(biāo):
設(shè)計(jì)一種既能避免像四連桿打緯機(jī)構(gòu)那樣后心停留時(shí)間短,又能克服共軛凸輪安裝和加工麻煩的打緯機(jī)構(gòu)。
主要內(nèi)容與基本要求
主要設(shè)計(jì)內(nèi)容有:
1、了解橢圓齒輪曲柄搖桿打緯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)目的。理解橢圓齒輪曲柄搖桿打緯機(jī)構(gòu)及其特點(diǎn)。確定完整機(jī)構(gòu)總體方案。
2、建立運(yùn)動(dòng)學(xué)模型進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,并通過(guò)軟件確定參數(shù)。
3、畫出二維、三維圖。
基本要求:
要求學(xué)生掌握:機(jī)械設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、Proe、CAD等。
按照課題內(nèi)容,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)要求的各種文檔,包括文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等。
嚴(yán)格按照進(jìn)度安排,保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的任務(wù);遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定。
主要參
考資料
及文獻(xiàn)
閱讀任務(wù)
查閱與課題有關(guān)的文獻(xiàn)(論文、書籍或手冊(cè)等)不少于10篇(部),寫出符合要求的文獻(xiàn)綜述報(bào)告。主要參考文獻(xiàn)如下:
[1] http://www.sccom.gov.cn/xxfb
[2] 王皓.紡織機(jī)械行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略初析[J].知識(shí)產(chǎn)權(quán),2004,(5):19-22.
[3] 陳明.新型織機(jī)[M].上海:中國(guó)紡織大學(xué)出版社,2002,5.
[4] Mrazek,Jiri.Theoretical Analysis of Dynamics of Four-bar Beat-up Mechanism of a Loom[J].Mechanism&Machine Theory,1992,27(3):331-341.
[5] Anirban Guha,C.Amarnath,M.K.Talukdar and Manoj A.G.A novel mechanism for driving the sley in a shuttle loom[J].Journal of the Textile Institute,2006,97(6):513-518.
[6] Gu,Huang.Investigation of conjugate-cam design for the beat-up mechanism [J].Journal of the Textile Institute,1993,84(3):387-393
[7] Dao-D,Bullerwell-A,Mohamed-M.Dynamic analysis of the beat-up process[J].Textile Reseach Journal,1991,61(12):760-773.
[8] 王亞平,吳小平,宋梅利等.GJ600劍桿織機(jī)振動(dòng)問(wèn)題的仿真研究[J],紡織學(xué)報(bào),2002,23(6):492-494.
[9] 何敏英.短牽手打緯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)[J].上海紡織工學(xué)院學(xué)報(bào),1980,第二期.
[10] 胡飛雪.高速噴氣機(jī)打緯機(jī)構(gòu)的彈性動(dòng)力分析[D].碩士論文,2007,0601
[11] 曹清林,楊玉萍,沈世德.雙支點(diǎn)六連桿打緯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)[J].南通工學(xué)院學(xué)報(bào),1997,10.
[12] 顧葉琴,趙雄,陳建能,趙勻.一種新型打緯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與分析[J].浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào),2007,9.
[13] YOUJIANG WANG AND HUI SUN. Computer Aided Analysis of Loom Beating-up Mechanisms[J]. Textile Research Journal.1998 68:630.
[14] ZHAO Xiong ,REN Gen- yong) ,CHEN Jian- neng. Kinematic Analysis and Test Study of Elliptic- Gear and Crank- Rocker Beating- Up Mechanism[J]. Journal of Donghua University(Eng.Ed.) Vol.28,No.2(2011)
外文
翻譯任務(wù)
閱讀2篇以上(10000字符左右)的外文材料,完成5000漢字以上的英譯漢翻譯。英文文獻(xiàn)參考如上[13][14]所示。
計(jì)劃進(jìn)度:
時(shí) 間
工 作 內(nèi) 容
負(fù) 責(zé) 人
2012.9.20
分管院領(lǐng)導(dǎo)作畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員(教師)
分管院長(zhǎng)
2012.9.20-2012.10.08
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)文件及規(guī)定學(xué)習(xí)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交流;確定教師所帶人數(shù)、完成選題表、所級(jí)題目審核
各系系主任
2012.10.09-2012.10.15
教學(xué)委員會(huì)題目審核、按專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員(學(xué)生)
分管院長(zhǎng)、學(xué)生線
2012.10.16-2012.10.22
學(xué)生選題
各系系主任、各班班長(zhǎng)
2012.10.23-2012.10.29
各所根據(jù)學(xué)生選題情況進(jìn)行平衡調(diào)整,確定指導(dǎo)教師及各課題學(xué)生,上交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)信息表。
各系系主任
2012.10.30-2012.11.06
教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、確定外文閱讀與翻譯資料,并下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
指導(dǎo)教師
2012.11.07-2012.12.27
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研,完成開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文資料閱讀、翻譯任務(wù)
指導(dǎo)教師
2012.12.28-2013.01.10
學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述及外文翻譯初稿,指導(dǎo)教師審閱,提出修改意見(jiàn)
指導(dǎo)教師
2013.01.11-2013.01.16
各系進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯
各系系主任
2013.01.17-2013.02.11
指導(dǎo)教師布置具體設(shè)計(jì)任務(wù),利用假期完成
指導(dǎo)教師
2013.02.12-2013.02.19
本周開(kāi)始,指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)的每位學(xué)生進(jìn)行考核登記
畢業(yè)設(shè)計(jì)前期檢查:任務(wù)書、綜述報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯
院教學(xué)委員會(huì)、院督導(dǎo)組
2013.02.20-2013.04.04
按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
2013.04.05-2013.04.11
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查:教師指導(dǎo)情況、學(xué)生完成情況、表格與記錄的填寫情況
院教學(xué)委員會(huì)、院督導(dǎo)組
2013.04.12-2013.05.09
學(xué)生完成課題設(shè)計(jì),提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師
2013.05.10-2013.05.15
指導(dǎo)教師完成所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的審閱,寫出評(píng)語(yǔ),評(píng)出成績(jī);評(píng)議小組分組審閱,寫出評(píng)語(yǔ),評(píng)定成績(jī)
指導(dǎo)教師、各系評(píng)議組
2013.05.20-2013.05.22
學(xué)院分組進(jìn)行答辯,由答辯小組給出評(píng)語(yǔ)及成績(jī)
答辯小組
2013.05.27-2013.05.28
二次答辯
答辯小組
2013.05.30-2013.05.31
進(jìn)行成績(jī)綜合評(píng)定,上報(bào)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)
教學(xué)委員會(huì)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
指導(dǎo)教師
簽 名
年 月 日
系 意 見(jiàn)
系主任簽名:
年 月 日
學(xué)院
蓋章
主管院長(zhǎng)簽名:
年 月 日
4