夏利N3+兩廂轎車(chē)液壓動(dòng)力轉(zhuǎn)向器設(shè)計(jì)【7張cad圖紙+文檔全套資料】
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畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表 學(xué)生姓名 黃彥鵬 院系 汽車(chē)與交通工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)、班級(jí) 車(chē)輛工程07-3 指導(dǎo)教師姓名 王慧文 職稱(chēng) 教授 從事 專(zhuān)業(yè) 車(chē)輛工程 是否外聘 □是■否 題目名稱(chēng) 夏利N3+兩廂轎車(chē)液壓動(dòng)力轉(zhuǎn)向器設(shè)計(jì) 序號(hào) 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 滿(mǎn)分 得分 1 選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度 10 2 題目工作量;題目與工程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)際、科研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等的結(jié)合程度 10 3 綜合運(yùn)用知識(shí)能力(設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度);應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 15 4 設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力;計(jì)算能力(數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力);外文應(yīng)用能力 20 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力) 10 6 插圖(圖紙)質(zhì)量;設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平;設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性;創(chuàng)新性 20 7 設(shè)計(jì)規(guī)范化程度(設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等) 5 8 科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn);畢業(yè)論文進(jìn)度 10 得 分 X= 評(píng) 語(yǔ):(參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ),注意反映該論文的特點(diǎn)) 工作態(tài)度: 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 研究能力或設(shè)計(jì)能力:強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□ 工作量: 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□ 說(shuō)明書(shū)規(guī)范性: 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 圖紙規(guī)范性: 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 成果質(zhì)量(設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方法、正確性) 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□ 其他: 指導(dǎo)教師簽字: 2011年6月17日夏利N3兩廂轎車(chē)液壓動(dòng)力轉(zhuǎn)向器設(shè)計(jì)7張cad圖紙文檔全套資料.zip |
夏利N3+兩廂轎車(chē)液壓動(dòng)力轉(zhuǎn)向器設(shè)計(jì)【7張CAD圖紙】 |
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