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1、大理白族自治州南澗彝族自治縣八年級下學期語文期初考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1. (2分) (2017七上揚州期中) 下列關于文學作品內容及常識的表述,不正確的一項是( )
A . 《濟南的冬天》作者老舍,這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。濟南的冬天最主要的特點是 “溫晴”,文章通過描寫濟南冬天山山水水的特點,表達出作者對濟南冬天的熱愛之情和熱愛生活的情懷。
B . 《詠雪》選自《世說新語》,這是南宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東
2、晉士大夫的言談、逸事。
C . 《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》,通過對比的手法,表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理,同時也說明了封建教育的方法和內容是對兒童天性的束縛。
D . 《論語》是儒家的經(jīng)典著作,是記錄春秋末期思想家孔子及其弟子言行的一部書。
2. (2分) (2018梧州) 下列對名著內容表述不正確的一項是( )
A . 唐僧師徒四人行至五莊觀,孫悟空、豬八戒、沙和尚各自偷吃了一個人參果,豬八戒囫圇吞咽下肚,不知是啥滋味,于是央求悟空再去給他摘。
B . “萬千的天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他那細小的身軀里,含著偉大的靈魂?!贝?/p>
3、詩出自冰心的《繁星》,歌頌的是一個充滿童真的世界。
C . 保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下,以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器,靠頑強的毅力創(chuàng)作《暴風雨所誕生的》。
D . 林沖武藝高強,是京城禁軍教頭,他誤入白虎堂,被陷害充軍,后來在魯智深的引薦下,雪夜上梁山,成為梁山第一等好漢。
3. (2分) (2017九上儀征月考) 下列關于文學作品內容及常識的表述,全部正確的一項是( )
A . 《陳涉世家》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》分別選自司馬遷所著編年體史書《史記》、左丘明所著紀傳體通史《左傳》和劉向所著國別體史書《戰(zhàn)國策》。
B . 《故鄉(xiāng)》《駱駝祥子》《多收了三五斗》都通過人物
4、刻畫,反映了當時農(nóng)民凄苦悲慘的命運,揭示了舊社會制度的黑暗腐朽。
C . 英國哲學家弗蘭西斯?培根在《論美》中談到了美貌與美德的關系,告訴我們:只有把美的形貌和美的德行結合起來,美才會放射出真正的光輝。
D . 郭沫若的散文像他的詩一樣,有的寫得豪放激越、氣勢磅礴,也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。他寫的《白鷺》就屬于前一類,而《石榴》則是后一類的代表。
4. (2分) 下面對文章分析不正確的一項是( )
A . 《錄音新聞》是一篇錄音廣播稿,報道了我國運載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。
B . 一則消息通常包括標題、導語、主體、背景和結語等部分。
C . 《三個太陽》是一篇以第三
5、人稱寫的通訊,記敘了“她”考察南極前后的經(jīng)歷,目的只是為了贊揚女畫家。
D . 新聞有廣義和狹義之分,狹義的新聞就是指消息?!丁吧裰邸蔽逄栵w船航天員出征記》是通訊,屬于廣義的新聞。
5. (2分) (2017八上啟東開學考) 在下列選擇中選出與原文不符的一項( )
A . 保爾13歲時就開始參加革命活動。
B . 書中描寫了保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。
C . 保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。
D . 《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。
6. (2分) 下列有關文學常識的表述,不恰當?shù)囊豁検牵? )
A . 施耐庵
6、,元末明初人。宋江等人的故事,宋代就在民間流傳,后在宋元話本和元雜劇中不斷得到豐富和發(fā)展。在這個基礎上,施耐庵又根據(jù)自己的生活體驗和從明末農(nóng)民起義中得到的實際感受,進行藝術加工,創(chuàng)作了《水滸傳》。
B . 《水滸傳》是一部反映封建社會階級矛盾,歌頌農(nóng)民起義斗爭的長篇小說。它描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程,刻畫了眾多的人物形象。
C . 《水滸傳》是一部古代白話小說,保留著宋元時期的一些口語。比如“休恁地說(不要這么說)”“在路上趲行(趕緊走)”等等。這些口語和現(xiàn)代漢語在詞義和句式方面都有區(qū)別。
D . 《水滸傳》是長篇章回體小說。“章回體”,即長篇小說的一種體裁,全書
7、分成若干回,每回有標題,概括全回的故事內容。我國的四大古典小說都屬于章回體。
7. (2分) 下列說法有誤的一項是( )
A . 《蘆花蕩》是一篇小說,選自《孫犁文集》,寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。
B . 《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。
C . 雨果,法國作家,代表作有小說《巴黎圣母院》 《悲慘世界》 《九三年》 。
D . 標題、導語、背景是一般消息不可缺少的三部分。
8. (2分) (2017莒縣模擬) 下列關于作家、作品的表述,錯誤的一項是( )
A . 宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》和冰心的散文《談生命》,都表
8、達了作者對生命的獨特體驗。
B . 范仲淹,北宋政治家、文學家,他的《醉翁亭記》,表達了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的濟世情懷。
C . 從表達方式角度,詩歌可分為敘事詩和抒情詩.北朝民歌《木蘭詩》和唐代詩人杜甫的《石壕吏》都是敘事詩。
D . 吳敬梓的《范進中舉》、契訶夫的《變色龍》均使用夸張、對比等諷刺小說常用的手法,塑造了性格鮮明的人物形象。
9. (2分) 下列關于文學常識的表述錯誤的一項是( )
A . 莫泊桑是法國十九世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家,是一代短篇小說巨匠.他的代表作品有《羊脂球》《項鏈》等
B . 《三國演義》中被稱為“奸絕”“義絕”“智絕”
9、的分別是曹操、關羽、諸葛亮
C . 《儒林外史》的作者是明代家吳敬梓.他通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的描寫,揭露了封建制度的腐朽性
D . 笛福的《魯濱遜漂流記》一書贊揚了勇于開拓、不畏艱險、敢于跟困難作斗爭、勇往直前的精神和鍥而不舍的頑強毅力
10. (2分) (2013丹東) 選出下列表述正確的一項( )
A . “他沒有什么模樣,頭不很大,圓臉,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮,特別亮的是顴骨和右耳之間一塊不小的疤﹣﹣小時候在樹下睡覺,被驢啃了一口?!边@段話描寫的人物是《水滸》中的魯智深。
B . 《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集。其中他在《二十四
10、孝圖》中歌頌了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。
C . 在《格列佛游記》中,格列佛在小人國里遭到一種像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻,幸虧一匹具有智慧的馬“慧骃”來給他解了圍。
D . 《童年》中的外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
二、 中國名著 (共1題;共15分)
11. (15分) (2019八下普寧期末) 閱讀下列名著選段,完成下列小題。
朱赫來加快了腳步。他很想對保爾說幾句話,但是忍住了,只是揮了揮手,像打招呼似的。
保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心,趕緊背過身,讓
11、朱赫來走過去,好像他對這兩個人毫不在意似的。正在時,他的腦子里突然又鉆出一個令人不安的想法:“要是我這一槍打偏了,子彈說不定會打中朱赫來……”
那個佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭,難道還能多想嗎?接下來發(fā)生的事是這樣:當黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候,保爾猛然向他撲去,抓住他的步槍,狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。
佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊,愣了一下,他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個身子的重量都壓在槍上,死也不松手。突然一聲槍響,子彈打在石頭上,蹦起來,落到路旁的壕溝里去了。
朱赫來聽到槍聲,往旁邊一閃,回過頭來,看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉著槍身
12、,扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了,猛一使勁,把保爾摔倒在地。即使這樣,槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候,就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關頭,簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。
朱赫來兩個箭步,躥到他們跟前,他掄起拳頭,朝押送兵的頭上打去。緊接著,那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾,像一只裝滿糧食的口袋,滾進了壕溝。
(1) 用簡潔的語言說出選段中這一事件發(fā)生的前因后果。并用一句話概括該選段的內容。
(2) 朱赫來是一個堅強的紅軍戰(zhàn)士,保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。選段刻畫了他怎樣的性格特點?結合原著分析在保
13、爾成長過程中朱赫來對他的影響。
(3) 選段是怎樣描寫保爾的?主要體現(xiàn)他此時怎樣的精神?
三、 名著導讀 (共1題;共12分)
12. (12分) (2018徐州) 閱讀名著,回答問題
他像醉鬼一樣東搖西晃,雙腿打顫,走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了,不過他覺得今天燒得比往常厲害。
吞噬生命、削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向(A)進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著,接連五天,他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來,和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克,凍壞的雙腳套著(B)送給他的氈靴,但這些都救不了他。
每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口,凍得上下牙直打架,兩眼昏黑,周圍的樹木
14、像旋轉的木馬一樣打轉。
母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。
失敗的預感一天比一天強烈。他意識到,一旦小說遭到無條件的拒絕,那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?;钕氯ヒ矝]有意義了。
此時此刻,郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前,他一次又一次地問自己:“為了沖破這鐵環(huán),重返戰(zhàn)斗行列,使你的生命變得有益于人民,你盡了一切努力了嗎?”
每次回答都是:“是的,看來,是盡了一切努力了?!?
(1) 選文中“A”“B”兩個人物分別是________、________。
(2) 從選文中可以看出“他”具有怎樣
15、的精神品質?
(3) 聯(lián)系整部作品,理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。
四、 命題作文 (共1題;共5分)
13. (5分) (2015荊門) 從下面兩題中任選一題,按要求完成任務。
題一:那一刻,幾分甜蜜在心頭
題二:快樂的 (學校、家庭……)生活
要求:①如果選擇題二,可從備選項中選擇一項填寫好題目,也可自選內容填寫。②結合個人生活經(jīng)歷,選取真實的生活片段,寫一篇不少于600字的記敘文。③文章敘事清楚,結構完整,內容充實。④恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
第 8 頁 共 8 頁
參考答案
一、 選擇題 (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 中國名著 (共1題;共15分)
11-1、
11-2、
11-3、
三、 名著導讀 (共1題;共12分)
12-1、
12-2、
12-3、
四、 命題作文 (共1題;共5分)
13-1、